• Nem Talált Eredményt

Somogyi utazás

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Somogyi utazás"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

V E R E S S M I K L Ó S

Somogyi utazás

A zöld a győztes szín a zöld eső-zöld völgyek lankák hazatért szívemből kiüvölt a bíbor otthontalanság

mért nem lehettem Berzsenyi míg van ezerszám Nikla éjféltájt gyertyát oltani

•pórokra s barmaikra Csurgóra tanárt játszani Csokonait szavalva és sorsomat megváltani futnék a Dráva-partra Almás utcába almalopni áradt Rinyában halat fogni Kapósban bokáig fulladozni Virág utcában virágozni

Suhogó ég van énjölöttem vándorló föld van énálattam de. amíg emberré törődtem nem én szaladtam

nem én szaladtam a zöld az istenverte zöld

elsüllyedt idők dombok s csak újra arcává törölt a táj amely kihordott

megyek már Szegedre szegesedni Tiszába tisztultan feledni

Marosba kimart lábbal lépni Tápéra zöldet zöldet tépni most újra elárul a szó itt az ö helyett a számon e

tüdőmmé Somogy lombozódik szemem mennyboltja hűlt ege A zöld az áldott szín a zöld

anyaöl-völgyek lankák visszatért szívemből kiüvölt a bíbor otthontalanság

294.

(2)

Kettős világfa

Panegirisz Takáts Gyulára

Gyökérrel ággal dió-világfával Pannónia tündér örömével

Mit is törődnél a gúzsbabújt világgal Csillag-margaréták nagy egébe nézel Micsoda gyökér micsoda fa

Koronája föld és tengerek alatt Hajszálgyökérzik tejutakba Ágain világrész-madarak Dombok hűvös nyugodalma igéz Merengő arcoddá bűvölt zene Belőle tóvá váltan visszanéz Pannóniai János bölcs szeme

Meséket fúj hetvenhét fejű sárkány Tüzét oltani kulacsok kotyognak Kunkorodik köréd hatvan szivárvány Farkáról hatvan kismalacoknak

K O R M O S I S T V Á N

Rue Christine

Többé nem lát a csizmadia engem

Rue Christine macskaköveid többé nem koptatom lómészárszék ura Pierre utolszor biccent

rádverek borbélytányér és Conti te se látsz Apollinaire itt császkált meglékelt koponyával meglékelt szívemet kövedre lecsapom

hülye ami turisták emlékemre hugyoznak fölötted elrepül Kiki Marie-France Anke

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az idéző („) jegy szedésénél, amely voltaképen két összetett kommából állott elő, melyek közül az egyik az idézendő szó előtt lábbal lefelé, másika a szó után lábbal

Kaplan elgondolását kiigazítva azt azonban le kell szögeznünk, hogy az itt és a most szótípusként nem a tiszta indexikusok, hanem a valódi demonstratívumok közé

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a