• Nem Talált Eredményt

Két téma: az Europeana és a Wikipédia megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Két téma: az Europeana és a Wikipédia megtekintése"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Ajánló Két téma: az Europeana és a Wikipédia

E számunk első cikkének szerzőjét Kovácsné Koreny Ágnest olvasóink bizonyára jól ismerik, vélhetően leginkább azért, mert több cikket is írt és külföldi cikket ismertetett már lapunknak az EU keretében folyó információs együttműködésről, továbbá évek óta ő készíti az EU-információ rovatunkat, folyamatosan tájé- koztatva a legújabb tervekről, eredményekről.

Ezúttal az Európai Digitális Könyvtárat, az Europeanat mutatja be, amelyet – 2008. évi indulása óta – pro- jektek egész sora támogat. Idén is kezdődött egy új európai projekt, amelynek céljai között szerepel: Euró- pa 11 országának legfontosabb szak- és egyetemi könyvtáraiból származó, nagy mennyiségű, magas mi- nőségű digitális rekord elérhetővé tétele, a részt vevő könyvtárak számára a digitális tartalmak tömeges indexálását és aggregálását elősegítő mechanizmusok kidolgozása, egy európai szintű könyvtári doménaggregátor létrehozása, magasabb szintű full-text keresés lehetővé tétele. 2012 végére több mint 5 millió új digitális objektum válik elérhetővé. A projektben hazánkat az Országgyűlési Könyvtár képviseli tartalomszolgáltatóként.

A Wikipédia tizedik születésnapját lapunk két írással ünnepli, Tószegi Zsuzsanna és Müller Zsuzsanna jóvoltából.

Tószegi Zsuzsanna frappánsan foglalja össze a Wikipédiáról a legfőbb tudnivalókat: a vele kapcsolatos leggyakoribb kérdésre adott válasszal. A Wikipédia még ma is sok vitát vált ki, ellentábora főleg megbízha- tóságát kérdőjelezi meg, mivel a szócikkeket „laikusok” írják. A vélekedések helyett azonban érdemesebb a tudományos vizsgálatokra hagyatkozni, amelyek összehasonlítják a Wikipédiát más referenszművekkel.

Éppen ilyen cikk Müller Zsuzsannáé, amely kritériumrendszert nyújt a Wikipédia megbízhatóságára, és ennek alapján végez el egy összehasonlítást az Encyclopedia Britannicaval. A bemutatott módszer hasz- nos segédletként szolgál a könyvtárosok számára további vizsgálatokhoz. Bár az adott témában a Wikipédia ezúttal nem győzedelmeskedett, óvakodnék az általánosítástól, hiszen sok más témában és más referenszművekkel való összehasonlítás alapján lehetne csak valamiféle eredményt hirdetni a Wikipédia helyezéséről. Lapunk is közölt már korábban több olyan referátumot, amely a Wikipédiával foglakozik (az e- TMT-ben a Wikipédia szóra keresve 17 találatot kapunk), köztük olyat is, amely összehasonlító vizsgálatról szól.

A Wikipédia haszna, életképessége persze ma már nem kérdőjelezhető meg, hiszen a 3,5 millió szócikket tartalmazó enciklopédia gyors ütemben bővül, és évente 440 millióan keresik fel. Szerepét azonban abszo- lutizálni sem szabad – és mint általában most is – valószínűleg akkor járunk el helyesen, ha esetenként válogatunk a lehetőségek között és az aktuális kérdéstől függően határozzuk meg prioritásunkat, keresési stratégiánkat, hogy melyik műben vagy művekben és milyen sorrendben keressünk.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

KELLO-pontokon Iskolai Erzsébet-utalvánnyal, Sodexo Iskolakezdési utalvánnyal, Posta Paletta Iskola utalvánnyal, Edenred Ticket Service beiskolázási utalvánnyal, illetve

A Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium 8.-os ballagásáról és a tanévzáró ünnepségér?l a beol.hu is beszámolt. A hírportál fotósa által készített képeket az alábbi

A programban résztvevő szakemberek közül Doerr fejlesztette ki az InternetArchiveBot (IABot) nevű szoftverrobotot, amely 22 nyelvet támogat és ké- pes átkutatni már

Több mint húsz évig, egészen a 2010-es évek elejéig szabály volt minden utasszállító repül ő gé- pen, hogy az elektromos eszközöket kötelez ő en ki kell

Nem szabad azonban figyelmen kívül hagyni a Wikipédia egyik fontos irányelvét: „A Wikipédia alapvető követelménye a szócik- kekkel szemben nem az

2: kiemelt Nyilvánvaló, hogy egy adott szócikk minősítése nem lehet olyan meghatározó, mint a szerző(k) személye, teljesítménye, úgy, ahogy a tartalom sem

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

A kaland mindig is az ifjúsági irodalom immanens alkotóeleme volt, aho- gyan Komáromi Gabriella mondja: „Az ifjúsági próza egyenesen kalandtár.” 4 A kortárs