• Nem Talált Eredményt

Harcz Tibor

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Harcz Tibor"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Harcz Tibor alezredes (Sopron, 1938− ) A védés időpontja: 1989.

Értekezés címe: Az Akadémián folyó képzés korszerűsítésének lehetőségei a tudományos követelmények figyelembevételével

Hivatalos bírálók:

dr. Szenes Zoltán ezredes, a hadtudomány kandidátusa, dr. Németh Ervin alezredes, a hadtudomány kandidátusa.

Bírálóbizottság:

Elnök: dr. Malomsoki József ezredes, a hadtudomány kandidátusa, Titkár: dr. Sebe László alezredes, egyetemi doktor,

Tagok: dr. Gazda Pál mérnök alezredes, a hadtudomány kandidátusa, dr. Farkas Pál ezredes, a hadtudomány kandidátusa.

Egyetemi doktori értekezés tartalma:

Bevezető

1. A tudományos jelleg értelmezése

2. Az akadémián folyó oktató-nevelő munka korszerűsítésének lehetőségei — tudományos követelmények érvényesülésének tükrében — különös tekintettel a felvételi rendre, az oktatási struktúrára, valamint az oktató és a hallgató tevékenységére.

a) Felvételi rendszer b) Oktatási szervezet

c) A tananyagstruktúra és annak minősége

d) Az oktatók szakmai és módszertani felkészültsége e) A hallgatók és az oktatás viszonya

3. Ajánlások, javaslatok Irodalomjegyzék

Mellékletek

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Biztosíthatom a Bírálót arról, hogy a munka a tudományos leírás igényességével, emellett regényírói allűrök nélkül készült. Tekintettel a műfaji

28 Porkoláb Imre: A különleges műveleti erők szerepe az aszimmetrikus kihívásokból adódó katonai feladatok tükrében, különös tekintettel a nemzetközi

• kollektív biztonság: az államok azon felismerése, hogy biztonságuk érdekében össze kell fogniuk valamint, hogy a. határokon átívelő problémák és ellenfelek

vagy mértékű munka és magánélet közötti konfl ik- tusát írják le. Ezt követően bemutatom a jelenség kutatás-módszertani hátterét – különös tekintettel

Természetesen a napközinek az osztályban folyó munkával való ilyen vagy ehhez hasonlóan szoros összeműködése továbbra is feltételezi, sőt igényli a napközis

Mégis az a véleményünk,' hogy a tanítási óra minden korszerűsítő törekvése mellett is szükség van a hagyományos házi feladat didaktikai funkcióit átvállaló

Ez a jól átgondolt pedagógiai tervsze- rűség teszi lehetővé, hogy a tanár személyesen is állást tudjon foglalni mindazokban a kérdésekben, amelyek a tudományos

Betegsége azonban már ekkor olyan erősen jelent- kezett, hogy oktató-nevelő munkáját hónapokon át Hortobágyi Tibor és Lukács Dezső látta el.. Betegségéből