• Nem Talált Eredményt

Az Áttetsz ő ség verseib ő l „

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Az Áttetsz ő ség verseib ő l „"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

2021. szeptember 27

MARIA BORIO

1

Az Áttetszőség verseiből

(Trasparenza, Interlinea, Novara, 2019) Hogyan lesz a hó, hogyan készül az üveg, az itteni és a kinti hőmérséklet

különbségéből hogyan alakul ki a család, az üveg rág, a tűz rág,

a füst a meleg házakból, a betonból vagy a fekete madarakból árad.

A vasrács mögött homályosak az üvegek, az üvegek mögött volt a raktár,

az iskolában a helybeli gyerekek, ott az ablak alatt a fűben kerested, ahol most hallgatod őket,

az anyát, aki újra útjukra engedi a tenyeréből a fekete madarakat.

Mégis szeretnéd megadni nekik, amit egy apa ad, az archívum megőrzésére, gyarapítására

és megismerésére összpontosító apa.

Különös lábnyom a hagyomány, amit a test közepe egy szokatlan ötlettel a légkörre hagy, mert

számolta a fűszálakat és nézte a rácsokat,

hogy megtudja, a földhöz és a falhoz miként tartoznak.

1 Maria Borio 1985-ben született Perugiában. Kortárs olasz irodalomból doktorált, többek közt Eu- genio Montaléról írt monográfiát. Versei A tükör évkönyve (Almanacco dello specchio, Mondadori, Mi- lano, 2009), a Költészet (Poesia, Crocetti, Milano, 2012), az Egyesült életek (Vite unite, Quaderno di Poesia Contemporanea, XII, Marcos y Marcos, Milano, 2015) kötetekben jelentek meg és az Atelier, L’Ulisse, Italian Poetry Review folyóiratokban. Önálló kötetei: A másik határ (L’altro limite, Por- denonelegge–Lietocolle, Pordenone–Faloppio, 2017) és Áttetszőség (Trasparenza, Interlinea, Nova- ra, 2019). (Szirmai Anna jegyzete)

(2)

28 tiszatáj

Sok évvel ezelőtt ott voltál a gyerekekkel, és azt hitted, te nem vagy az. Sok évvel később, az ellenkezőjét és ugyanazt mondják neked, látszik, így lesz a hó, így készül az üveg, így zajlik minden belül, nem várja senki.

Farnese

(Farnese)

Az ablak szól a fénynek, ne képzelődjön, támaszkodjon a falhoz, mintha egy utca lenne.

A meztelen hát már nem fázik. Ezek a dolgok élnek itt: az átlátszó üveg, az átlátszatlan fal, mi a dolgokért, ívelt út a falon,

falak a lencseszerű vénákban. Minden kong, mint bronz a sivatagban: az ártatlanság

megmozdítja a fejét. Így élsz bennem, mint aznap a téren, amikor Giordano Bruno volt az a kis láng mindenkinek. Benned élek, mint a hang, ami elszabadul a beszorított épületek között, harang a kemény falon, meleg, mint egy folyadék, megmozdítja a fejét.

SZIRMAI ANNA fordításai3

3 „A fordító a műfordítások készítésekor a Petőfi Irodalmi Múzeum Babits Mihály-ösztöndíjasa volt.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Nyomtatva a Békéscsabai Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium (http://belvarbcs.hu/portal)!. Címlap > Nyomtatóbarát PDF >

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

„Itt van egy gyakori példa arra, amikor az egyéniség felbukkan, utat akar törni: a gyerekek kikéretőznek valami- lyen ürüggyel (wc-re kell menniük, vagy inniuk kell), hogy

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A professzionális tőke mindhárom alkotóelemét újra hangsúlyozzák és rámutatnak a különböző elemek kö- zötti összefüggésekre, mint például a szociális tőke

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

táblázat: Az innovációs index, szervezeti tanulási kapacitás és fejlődési mutató korrelációs mátrixa intézménytí- pus szerinti bontásban (Pearson korrelációs