• Nem Talált Eredményt

Újabb országos siker iskolánkban

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Újabb országos siker iskolánkban"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Nyomtatva a Békéscsabai Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium (http://belvarbcs.hu/portal)

Címlap > Nyomtatóbarát PDF > Nyomtatóbarát PDF

Újabb országos siker iskolánkban

By Belvárosi webmester - Posted on 05 június 2012

Kovács Bálint a 11. és 12. évfolyamon az iskola „Kutató diák” tehetséggondozó programjának keretében a matematika területén mélyítette el tudását. Munkája eredményét az „Egy új háromszög a kombinatórikában” c. dolgozatban foglalta össze. A pályam?vet a Kutató Diákok Országos Szövetsége, valamint a Kutató Diákokért Alapítvány országos különdíjban részesítette, és meghívást kapott a nyári káptalanfüredi tehetséggondozó táborba.

Felkészít? tanára: Méri Károly

Címkék Hírek

[1]

www.belvarbcs.hu - Minden jog fenntartva - Honlapkészítés és fejlesztés: www.ngportal.hu

Forrás URL: http://belvarbcs.hu/portal/cikkek/2012/06/05/ujabb-orszagos-siker-iskolankban Link:

[1] http://belvarbcs.hu/portal/h%C3%ADrek/cikkek/h%C3%ADrek

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Csermák lózsefnének, a Népességtudományi Kutató Intézet tudományos munkatársának, Dékán Pálnak, az Országos Számítógéptechnikai Vállalat főosztályvezetőjének, Gecsei

Kutató munkánk célja - a Veleszületett Rendellenességek Országos Nyilvántartása (VRONY) adatbázisának felhasználásával - három, a gasztrointesztinális (GI)

A nagy országos könyvtárak és információs kutató- intézetek együttm ű ködésével létrehozott virtuális könyvtár a tudományos és m ű szaki dokumentum- források

Kéziratokat általában csak ritkán vettem fel a jegyzékbe, azok elsősorban az Országos Földtani és Geofizikai Adattárban, a Magyar Tudományos Akadémia Földrajztudományi

A kutatás állandó résztvevõ- je volt az Országos Földtani Kutató és Fúró Vállalat (OFKFV); a Bauxitkutató Vállalat (BKV); a Dorogi Szénbányák Vállalat

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a