• Nem Talált Eredményt

Én ez és ez vagyok

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Én ez és ez vagyok "

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Játékok a Drámapedagógiai Magazinból: 1999/különszám, 1999/2. szám Szerkesztette: Kaposi László

Én ez és ez vagyok

(szituációs játék indítása, együttmûködés kiscsoportban)

A játéknak az a célja, hogy elõbb mindenki találja ki a maga szerepét, majd egy közös történetet ki- dolgozva hozzátok az összes szerepet kapcsolatba egymással! Választott szereped lehet bármelyik nemû, idõsebb vagy fiatalabb nálad, történelmi, fiktív, filmbõl vagy tévémûsorból vett, ismert vagy általad kitalált.

Négyes vagy hatos csoportot alkotva üljetek le körben. (Ne beszéljétek meg elõre, hogy ki milyen szerepet válasszon, vagy hogy mi legyen a történet.) Mindenki mondja el, hogy milyen szerepet alakít, beszéljen a figura külsejérõl, életkoráról, egészségi állapotáról, munkájáról és bármirõl, amit szükségesnek tart. A többiek feltehetnek kérdéseket a szerep pontosítása végett.

Menjetek végig a csoporton, hogy mindenkinek tisztázódjék a szerepe. A szerepek részint össze- függhetnek, nyugodtan vállalhatsz például rokoni viszonyt a korábban bejelentett szerepek bár- melyikével. Lehetsz például bárki másnak, akár történelmi, akár fiktív alaknak a nagynénje, unoka- testvére vagy nagyszülõje; kijelentheted, hogy barát vagy szomszéd vagy; természetesen az is le- hetséges, hogy senkit nem „ismersz” a többi játékos közül.

Lehet jelentkezéses alapon mesélni a történetet, de mehettek körbe is. (Általában jobb, ha mindenki az általa választott ponton kapcsolódik be a történetbe.) Az elsõ játékos bárhogyan kezdhet (pl. fel- kelhet, reggelizhet, és a helyi busszal elmehet munkába).

Mindenki találjon valami összekötõ kapcsot egy vagy több más játékossal, és segítsen a történet továbbgördítésében. Próbáld „feladni a labdát” másoknak, hogy beléphessenek a történetbe.

A történetnek nem kell feltétlenül kereknek lennie. A játék akkor válik teljessé, ha már mindenki a történet részese lett, s valamilyen módon elõrevitte. Mihelyt világosan kirajzolódik egy történet vagy helyzet, döntsétek el, hogy rögtönöztök egy lezárást, vagy abbahagyjátok és megbeszélitek a játékot.

(Ezt a gyakorlatot kis csoportokban célszerû végezni.)

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Bónus Tibor jó érzékkel mutatott rá arra, hogy az „aranysár- kány”-nak (mint jelképnek) „nincs rögzített értelme”; 6 már talán nem csupán azért, mert egyfelől

Ahogy a fürdőszobaszekrényt kinyitottam most az előbb, láttam, ott a pohár – ilyesképp jöttem rá, hogy álmom, gyötört kis mozzanat, becsapott, a' vagy épp boldogított

Lusta vagyok még felállni, hogy agyoncsapjam egy újsággal vagy folyóirattal, de érik bennem az elhatározás.. A dongólégy csak kering, és jól tudom, nem pimaszul,

Utóbbit aztán vendégül is láttam feleségestől délbaranyai há- zamban, s azóta se tudom elfelejteni, hogy tizenkét órai kocsikázás u t á n első dolga volt felmenni a

melyek ha nem rólam szólnak is, mégis búcsúszavak, ezt a percet nehéz lesz megválasztanom és elkezdenem, mert nehéz fölemelkednünk, hogy a szent házitűz és a

A monográfia arról például beszámol, hogy Illyés melyik vonat hányadik osztályán érkezett Párizsba, és ott hol, milyen füzetet vásárolt, vagy hogy még előbb a gyermeknek

gazdasági élete irányításának és gondozásának nagyobb felelősségű munkája, persze ex honorís officinem, sőt én kell, hogy kitüntetésnek tartsam, hogy ez a nép engem

Az emberé: választva elvállalni, hogy a többi szállal együtt lesz olyan szövet, mely mindig változó folyam, szövevény, melyben talán felragyog, vagy lemerülve is