IRODALOM. 203 látását, elszántságát és akaratát igyekszik erősíteni. E füzet a szerző isko- lájának a szellemét is megvilágítja.
2. Német könyvek. (1916 febr.).
Beitráge zum heimatkundlichen Unterricht. Prag, 1915. Haase. n 8°, SS L, 1-35 M. .
Bessiger A. : Scbafi'ender Spracbnnt. im Dienste stilist. Ausbildung.
Prag, 1910. Haase. 8°, 3-40 M.
Bra n B. : Plan der neuen Schuleinriclitung in Bayern 1770. Mün- chen, 1916. Schnell. 8°, 99 1., 1 M.
Bungenberg Th.: Neue Wege in der Behandlung der biblischen Gescbichte. Tübingen, 1910. Mohr. 8°. 1-50 M.
Dursch G. M.: Pádagogik oder Wissensehaft der christl. Erziehung auf d. Standpunkte d. kath. Glaubens. Ereiburg, 1916. Herder. 8°. 5'60 M.
Grossmann M.: Nationale Forderungen an die schweizerische Mittel- schule. Zürich, 1915. Roscber & Co. 8°. 47 1. 1 M.
Hergel A.: Die wichtigsten Strömungen im pádag. Leben der Ge- genwart. II. Teil. Prag, 1916. Haase, 8°, 131 1. 2 M.
Jahresberichte über das höhere Schuhvesen. Hrsg. v. C. Rethwisclu 29. Jg. [1914.] Berlin, 1915. Weidmann. n 8°. 24 M.
Leyen Frdr. : Die deutsche Volkskunde und der deutsche Unter- richt. Berlin, 1916. Mittler. S°. —"50 M.
Mauder E.: Schaffende Arbeit im Naturlehre-Unterriclite. Prag, 1916. Haase. n 8°, 27 1., —'60 M.
Meyer E.: Besondere Unterrichtslehre. Leipzig, 1916. Teubner. n 8°, V+236 1., 3-20 M.
Meyer J.: Verordnungen und Gesetze über das Mittelschulwesen in Preuszen. Halle, 1916. Schroedel. n S°, XV+404 1. 5 M.
Ottowitz S. : Die Schülerfrage, ihre Bedeutung und Verwendung, Prag, 1916. Haase. 8°, 28 1. —'60 M.
Pádag. Jahrbuch. 38. Bd. [1915.] Hrsg. von der "Wiener Pádagog.
Gesellschaft. Wien, 1915. Pichler. n 8°, IV+147 1., 2-50 M.
Schweizerische Schulstatistik. I—II. Bern, 1915. Francke. n 8°. 20 M.
l'rcndelenbiirg A.: Hie Marmor, hie Gips ! Aus dem Kampfe ums Gymnasium. Berlin, 1916. Weidmann. 8°, 36 1., —"30 M.
Walsemctnn H. : Die Zahlenlehré. Grundlagen und Erkemitnisse für d. gesamten Rechenunterricht. Gieszen, 1916. Roth. n S°. VII + 111 1., 240 M.
A háború irodalmából:
Espey A. : Die Schule des neuen Deutschlands. Berlin, 1916. Con- cordia. 8°, 102 1., 1 M.
Immisch O.: Das alte Gymnasium und die neue Gegenwart. Berlin, 1916. Weidmann. 8°, 32 1. —"S0 M.
Zum Deutsch-Unterricht in der Kriegszeit. Prag, 1916. Haase. n 8°, 72 1., 1 M. Gy. Á.
