• Nem Talált Eredményt

A hazai pénzügyi felügyelés kialakulásának története, a felügyelés jelene és jövője

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A hazai pénzügyi felügyelés kialakulásának története, a felügyelés jelene és jövője"

Copied!
10
0
0

Teljes szövegt

(1)

A hazai pénzügyi felügyelés kialakulásának története, a felügyelés jelene és jövője

Varga Bence Doktorandusz hallgató Témavezető: dr. Kovács György

Szegedi Tudományegyetem

Gazdaságtudományi Kar Közgazdaságtani Doktori Iskola

„Generációk diskurzusa” (Szeged 2013. 05. 24.)

(2)

Az előadás szerkezete

I. A kutatási téma ismertetése

II. Alkalmazott módszertani eszközök III. Eredmények, következtetések

IV. Nyitott kérdések

(3)

I. A kutatási téma ismertetése

A dolgozat célja: a magyar pénzügyi felügyelés történetének, ezen belül is a kezdetben mikro szinten kialakuló felügyelés történetének, jellemzőinek, a mikro- és makroprudenciális felügyelés közötti átmenet időszakának, majd pedig a már szupranacionális, határokon átnyúló nemzetközi felügyelés jellegének a bemutatása, valamint a lehetséges további lépések, elképzelések ismertetése.

A pénzügyi intézményrendszer tőkeallokációs szerepének mértéke szerint: három résztéma, a tőkeallokációs szerep az 1880-1914 közötti időszakban, valamint az 1980-as éveket követően, a Bretton-Woods-i rendszer széthullását követően és ennek következtében a tőkepiaci liberalizáció erősödésével vált jelentőssé. A köztes időszakban, azaz a stabil valutarendszer, a hitelplafon intézménye, és a szigorú monetáris politika időszakában a rendszer a pénzügyi intézményeket szűk keretek között hagyta mozogni, a bankrendszer szabályozása a monetáris politika kötöttebb keretei között valósult meg.

(4)

I. A kutatási téma ismertetése

A nemzetközi pénzügyi felügyelés történetében az elmúlt 150 évet tekintve eltolódást figyelhetünk meg, melynek keretében a felügyelés a mikroprudenciális szinttől a makroprudenciális szintig mozdult el. Míg 1885. szeptemberben az Osztrák-Magyar Bank – mikro szinten – egyedi intézkedések meghozataláról döntött (pl. a fedezetek szabályozása tekintetében) addig 1988-ban a nemzetközi, szupranacionális bankszabályozás első lépéseként a Bázel I. került bevezetésre, majd 2006-ban a Bázel II. szabályozási rendszer kidolgozása, 2010-ben pedig – a Bázel I. és Bázel II.

előnyeinek megtartásával, hátrányainak kiküszöbölésével – a Bázel III. rendszer. A makroprudenciális szint következő lépéseként pedig már a Bázel III. bevezetése előtt a Bankunió gondolata is

felmerült.

(5)

I. A kutatási téma ismertetése

A dolgozat hipotézise, hogy a pénzügyi felügyelés mindig csak követi a gazdasági ciklikus válságokat, a szabályozás indukálta válságjelenségeket újabb szabályozással próbálja megszüntetni, elejét venni az újabb válságjelenségeknek.

A pénzügyi felügyelés iránti igénnyel kapcsolatban elmondható, hogy az már a XIX.

század végén XX. század elején megjelent. A pénzügyi intézmények válsághelyzetbe, ill. csődhelyzetbe kerülése egyre inkább valamilyen – ekkor még konkrétan meg nem nevezett – felügyelési igényt váltott ki. Elsősorban a háztartási szektor, ezen belül is a kisbetétesek érdekének védelme számított elsődleges szempontnak. A felügyelési igény, ill. a felügyelési feladatok azonban ebben az időszakban még hasonlóak voltak a könyvvizsgálati feladatokkal, a pénzügyi intézmények működésével, üzletvitelével, irányításával kapcsolatos ellenőrzések a Felügyelő Bizottság feladatkörébe tartoztak. A pénzintézetek szervezetén belül tapasztalt érdekek miatt azonban a Felügyelő Bizottság nem töltötte be megfelelően a szerepét, kompetencia hiányában pedig a bírói végrehajtó hatalom sem tudta ellátni azt a szerepet, hogy a pénzintézeteket prudens magatartás felé terelje.

Szakértői intézmény

(6)

II. Módszertani eszközök

A dolgozat kutatási céltípusa: alapvetően leíró és magyarázó jellegű;

Elsősorban kvalitatív eszközök használatosak, de számszerű eredmények is (pl. lefolytatott helyszíni

vizsgálatok száma egy adott évben);

Alapkutatás;

Történelem elemzési módszer: retrospektivitás.

(7)

III. Eredmények, következtetések

Bázel I. (1988-2006) – egységes tőkekövetelmény (8%);

piaci- és működési kockázatokat nem kezeli; további hiányosságok: súlyozás differenciálatlansága, a tőkekövetelményt nem a portfolió szintjén kezeli, 1970- 1980-as évek európai bankrendszerének tapasztalatai

alapján,intézménysemleges.

Bázel II. (2006-tól) – működési- és piaci kockázatok

vállalható mértékének szabályozása; Felügyelet

beavatkozási jogköre; nyilvánosság fegyelmező ereje

(8)

III. Eredmények, következtetések

Bázel II. – Hiányosságok: méretet tekintve kisebb hitelintézetek szankcionálása; várható és nem várható veszteségekre képzett tőkét nem különíti el;

versenykorlátozó jelleg; pro-ciklikus jelleg

Bázel III. (?) – Bázel I. előnyeinek megtartása és Bázel II. hátrányainak kiküszöbölésével. Kérdések:

tőkepufferek mértéke, felhasználásának engedélyezési

köre, SIFIs

(9)

IV. Nyitott kérdések

Meghatározó, fundamentális változások következtek be a pénzügyi felügyelés megközelítésében. Míg az 1800-as évek végén a felügyelésnek inkább könyvvizsgálati szerepe volt, addig ez a szerep fokozatosan áttevődött a prudenciális szintre. De változás nem kizárólag a felügyeleti szerep tekintetében tapasztalható.

Megváltozott a felügyelés szintje is, a nemzeti felügyelésről áttevődött a hangsúly a nemzetközi felügyelésre, mely kiteljesedésének egy formája a Bankunió lehet.

A ”nemzetköziesedés”, azaz a felügyelés szintjének nemzetközivé emelése megoldást nyújt-e, és ha igen, akkor mennyiben az egyedi felügyelési problémákra.

(10)

Köszönöm a figyelmet!

E-mail: varga.caius@gmail.com

Jelen előadást „Az SZTE Kutatóegyetemi Kiválósági Központ tudásbázisának kiszélesítése és hosszú távú szakmai fenntarthatóságának megalapozása a kiváló tudományos utánpótlás biztosításával” című, TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0012 azonosítószámú projekt támogatja. A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Nem láttuk több sikerrel biztatónak jólelkű vagy ra- vasz munkáltatók gondoskodását munkásaik anyagi, erkölcsi, szellemi szükségleteiről. Ami a hűbériség korában sem volt

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

A kongruencia/inkongruencia témakörében a legnagyobb elemszámú (N=3 942 723 fő) hazai kutatásnak a KSH     2015-ben megjelent műhelytanulmánya számít, amely horizontális

66 Ezzel szemben a pénzügyi felügyelés az egyedi in- tézmények (bankok) biztonságos működésére és megbízhatóságára (safety and soundness) összpontosít. A