• Nem Talált Eredményt

9. A Miss Sarajevo két klipváltozata A tanulmány rövid összegzése:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "9. A Miss Sarajevo két klipváltozata A tanulmány rövid összegzése:"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

9. A Miss Sarajevo két klipváltozata

A tanulmány rövid összegzése: Az esettanulmány az MTV-érában készült Miss Sarajevo- videoklipek immár 23 éves történetének kérdését a pop-rock zene – kiemelten az ún. protest songok – és a videoklipek kontextusaiban vizsgálja. E klipek kapcsán a protest videoklipek típusát körvonalazza, meghatározásukat a protest songok könnyűzenei diskurzusa alapján alakítva ki. Ezt követően, a protest videoklipeknek tartható két fontosabb, televíziós promóciós célra szánt Miss Sarajevo-klipváltozatot és az alapjukul szolgáló azonos című dokumentumfilmet összehasonlító elemzés elsősorban arra keresi a választ, hogy az eredetileg a női ellenállás egyik formájaként megrendezett és megörökített 1993-as szarajevói szépségverseny videoklipes remedializációi mennyiben hordozzák/viszik tovább ezt a jelentést (és/vagy mennyiben fokozzák le vagy szelídítik meg a nők akcióját a nyugati tekinteteknek szánt megnéznivaló, ugyanakkor megmentendő látványossággá). Másodsorban – érintőleges jelleggel − azt vizsgálja meg, hogy ezek az eredetileg televíziós terjesztésre készült, főként a nyugati társadalmakat „megérinteni” és mobilizálni, a döntéshozókat befolyásolni célzó protest videoklipek milyen funkcióváltásokon estek át új médiumukba, a webkettes közegbe áthelyeződésük által.

Keretben: Milián Orsolya

„A televíziós érában készült protest videoklipek utóélete – különösen, ha a felhasználók által készített, a YouTube-on és más hasonló portálokon közzétett feldolgozásokkal, remixelésekkel vagy a klipek új kontextusba (pl. középiskolai történelemórába, tüntetésre hívó Facebook-esemény üzenőfalára) illesztésével is számolunk ‒ nagyon heterogén lehet. Azonban – amint a fentiekben a Passengers Miss Sarajevo című kislemezéhez készült klipek kapcsán rámutattam ‒ szembetűnő, a videoklipek kortárs médiakultúrán belüli presztízsét is érintő fordulatot jelent az, hogy eredeti figyelemfelhívó, mobilizáló funkciójuk helyett napjainkban a klasszikus protest klipek jóval inkább a kollektív emlékezet fenntartásában, működtetésében játszanak szerepet, vagy éppenséggel a társadalmi amnézia ellenében működő, ilyenként működtethető popkulturális termékeknek, médiaeszközöknek minősülnek.”

(Milián Orsolya: „Here she comes, surreal in her crown.” Szarajevó ostroma és a Miss Sarajevo klipváltozatai.

Apertúra, 2018.nyár.

http://uj.apertura.hu/2018/nyar/here-she-comes-surreal-in-her-crown-szarajevo-ostroma-es-a-miss-sarajevo- klipvaltozatai/ )

Kérdések:

Milyen funkciókat tulajdonítunk a videoklipeknek?

Hogyan határoznád meg a protest dal fogalmát?

Hogyan határoznád meg a protest videoklip fogalmát?

Mi volt eredetileg a Miss Sarajevo klipváltozatainak funkciója, és milyen szerepet töltenek be napjaink webkettes médiakultúrájában?

Kreatív feladat:

Milyen videoklipet forgatnál a Miss Sarajevo című dalhoz? Készíts hozzá egy két-három oldalas forgatókönyv-vázlatot!

Ajánlott olvasmányok:

Lev Manovich: Az újmédia nyelve: mi az újmédia? Ford. Gerencsér Péter. In Új, média, művészet. Szerk. Gerencsér Péter. Szeged, Universitas Szeged Kiadó, 2008. 12-46.

(2)

Milián Orsolya: Hangos testek. Ambi-diegézis, popzene és a történeti múlt az Across the Universe-ben. Apertúra, 2009. tél. URL: http://apertura.hu/2009/tel/milian

Jelen dokumentum a Szegedi Tudományegyetemen készült az Európai Unió támogatásával.

Projekt azonosító: EFOP-3.4.3-16-2016-00014

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

25 A rasszisták természetesen jellemzően nem vallják magukat a bíróság előtt rasszistának. Ennek következtében, ha sértettek, akkor azzal érvelnek, hogy nem

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább