• Nem Talált Eredményt

Az 1941. évi népszámlálás műveltségi adatai

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Az 1941. évi népszámlálás műveltségi adatai"

Copied!
7
0
0

Teljes szövegt

(1)

NÉPESSÉG, KÖZEGÉSZSÉG

Az 1941; évi népszámlálás műveltségi adatai.

Einstruction des habitants en Hongrie, (Payazés le Recensement (le 1941.

Réswmé. ])nns 'la Hongrie d'aujourdmui, (impres— Irs résultnls pronisoírns du Itvvensemenl de 1941, la proportion (les gens sachant lira ct éc'rire

représentr; 777595 fiu lo population entiére el 87294;

de la population de 6 ans ou de plus de 6 uns Commv il y a, dans le pays, plus de fmnmcs one dlhommes, !!! population iríniínino (( plus de membres tillvítrés (luc l(1_ population masculinc. Parmi les hommes ef femmes de méme áge, les personnes relatívement moins nombreuxrs ille'tirém sont

hommes Ce! émrl portienlíéremcnt

parmi les ,

sensiblv 1'1 purlir de la classo d'áge de 45 (l 49 (ms, es! dl'i á Ce ((ne los conditions de vie des hommes di/i'erenl de celles des íemmes. La population tolnlp, ;; compris nenit oni ollaíent [! [60016 lors du vamsemcnl, comprenait 9,508.00'0 personnes oyan!

fait une des classes de l'école primaire élémenlgíre.

[Én outre, 15746?!) personnes ont fait une des

(lrlsxz'x dans nm éro/e Jn degré moyen (206543 ovoient lc certified! de mutnríté), et 129542 ont fm"! leurs études dans une école Supérieure (dont

707301 ovaícnt, on lotul, 112886 diplémes d'études

Supérieures). Panni tous les diplömes de cette sorle, un tiers (347170) étaíent des diplomes de rlroít ou de sciencex politigues. —— Au moment fíxé, VI! principv, pour le Rl'cmwmnvnt, 'iI ;; avail 1,955.022 éléves (non compris les éléves libres), dont 1,659.()53 ollaicn! [: Pécole primaire élémen- iaíre; 252561; frégnonfaíent des écoles du degré moyen; 19.019 éioíent étudiants; 20.386. éléves d"("('olvs pro,"ps.w'onn(files.

Az (egyén lit-lső vitz'igúbzi tzu'tozó. tehát A szoros értelemben vett műveltség statisz- tikai felvétel tárgyát nem képezheti, mert a tudás, az ismeretkör szélessége és mély—

sége, a valóságos szellemi értékesség meg-

felelő külső ismérvek hiányában nem von- ható a statisztikai észlelés körébe.

A műveltség statisztikai osztályozása

"ezért hasonlatos a népességnek vallás sze- rinti osztályozásához, amikor is a tárgyi ismérvet jelentő anyakönyvi hovátartozás és nem a szubjektív érzület, a vallásosság a felvétel, illetőleg a feldolgozás tárgya?)

1) Szubjektív érzelmi alapon egyedül a nem- zetiség indokolása történt; ennek okáról bővebben .l. Magyar Statisztikai Szemle 1943. évf. 242. l.

Statisztikailag is észlelhető általános tárgyi műveltségi ismérv, illetőleg fokmérő kettő van: az írni-olvasni tudás és az iskolai végzettség. Az írni-olvasni tudás a művelt—

ség kézenfekvő, de csak legelemibb fok- mérője, amely még távolról sem enged be—

pillantást az egyén szellemi képzettségébe, hanem csupán arra nyujt tájékoztatást, hogy a szellemi kultúra javaiban való része- sedés legelső feltételét képező alapismeretet egy adott időpontban hányan vallották a magukénak. A további mérőegységként ön- ként kínálkozó iskolai végzettség hasonló- képen az egyén műveltségének csak egy részét, mégpedig az iskolai bizonyítványok—

kal is igazolható részét vagy helyesebben mondva fokát jelenti.

A műveltség (iskolai végzettség) kérde—

zési módja újabb keletű 5 népszámlálásról- népszz'nnlálz'tsra bővülve jutott el 1941. évi formájához. az írni—olvasni tudást azonban az 1869. évi első népszámlálás óta mind- egyik népszt'nnli'ilf'isnnk, illetőleg népössze—

írásnnk tudakolta.

A 1941. évi népszz'nnlalás a műveltsé- get négy-es fokozatban kutatta, ú. m. írni—

olvasni tudás, nép- (elemi) iskolai, közép- (középfokú) iskolai és végül főiskolai (egyetemi stb.) végzettség.

A jelenleg rendelkezésre álló ideiglenes országos végadatok rövid áttekintése során figyelemre méltó tényeket z'illapítbatnnk meg.

Az 1. tábla az írni-ol *asni tudásra és az :n'ialfabetizmusra vonatkozó végeredménye- ket szemlélteti.

Az egyes államok általános kulturális haladottságának összehasonlítására elsősor- ban szolgáló írni—olvasni tudás aránya, mi—

ként előrelátható volt, a területgyarapodás következtében egy kissé csökkent a közel—

multhoz képest. 1930-ban ugyanis a tria-

noni ország össznépességének 79'3%-a, 6

éves és idősebb népességének pedig 90'4%-a tudott írni-olvasni, míg a mai Magyarország össznépességének 77'8%—a, 6 éves és annál

idősebb népességének pedig 87'2%-a volt

tisztában e fontos alapismerettel.

Egy árnyalattal kedvezőbb a 7 éves és annál idősebb népesség írni-olvasni tudásá—

42

(2)

12. szám

_— 644—

1943

I. A népesség irni-olvasni tudása 1941—ben!) —— Habitants sachrmt lire et érrire, en 19413)

__ H a 17 i t a n ! s

. é ti Eg-"n F' 6 Eg'"

M ü V 8 l t 8 e g du ;exe ) du sex: des )dlíux duesrcxe dusexe detail—t;

I " s t r u 0 t 7; o " masc. ] jém. sexes mass. fem. , sum

szám -—— m nombres abs. "lo

l

A) Az összes népességhől: '

Dzms la population locale:

a) Általában ír és olvas 2) sachant lire et

3;- éen're 2). . 5.719.1OO 5,702 016 11,421116 791 765 778

b) § Sem ir sem olvas illet/rés . 1,486.65:t 1310 659 3,197.312 206 229 218 c) § Csak olvas —— ne sachant gu? lire 11.5 'S 35,178 46 7013 02 Oo 03

§ b ic) együtt —— ensemble l,498.löl l,745.837 3,244.Ul8 208 234 221

d) Ismeretlen műveltségű —-— d'instructwu in-

cormue ... 10.399 7.790 18 199 ("I 0'] 0"!

(1—7!) összesen —— au total 732168) 735563 14,t$83.323 1000 1000 1000 B) A 6 éves és idősebb népességbhl:

Dans la population de b'ans ou de plus deőans:

a) Általában ír és olvas ') —— sachant hre et

3 ver/re"). ... . . 5,719.1OO 5,702 016 tl,421.116 890 855 8732 ,

b) § Sem ír, sem olvas —— ille/irás. . . , . . 682—l.434 9.'7 975 1,611.4Ut— 106 139 12'3

c) § Csak olvas —— ne sachant gue lire 11.528 35.178 46.;06— 02 05 . 04

$ bir) együtt —— ensemble 69436"). 963153 1,658.115 10'6 144 127

d) lmeretlen műveltségű d'instructzon in- .

connue . . . . 10.399 7.790 19.189 02 O'! (TI

a—d) összesen —— au total ti,—121461 64571959 119924!!! 1000 1000 1000

0) A 7 éves és idősebb népességböl: a

Dans la population de 7ans ou de plus de 7ans. a) Ál alában ír és olvas ') sachant lire et

g e':rlre1). . . . 5,687.008 5,670.861 11357869 903 867 895

b) § Sem ír, sem olvas _ illrtlre's ti?—1.493 830929 1,415.422 9 3 127 110 c) 3 Csak olvas —— ne sachant gue lm: 11.122 31753 453273 _" 02 (fő 031"

3 046) eg)ütt emembte 595.615 865.681 l,461.296 9'5 13'2 114

d) ?: Ismeretlen műveltségű —— dinstruction in-

cormue ... 10.399 7.793 18.192 022 O'! O']

a—d) összesen —— au total 6,29;$.0-2 6,544.3:£á 12,837.347 1000 1000 1000 1) Ideiglenes eredmények. -— Résultats pmm'soires —— 21 Tekintet nélkül az iskolai végzettségre. -—

Sans égard a lmstructwn scolaire.

nak aránya (88'5%), mert a népességnek

ebből a tömegéből kiesnek azok a 6 évesek, akik a fennálló rendelkezések értelmében nem iratkozhattak még be a népiskola első osztályába, továbbá azok az ugyancsak 6 éves gyermekek, akik beiratkoztak ugyan és így a legjobb úton haladnak az írás—

olvasás elsajátítása felé de a népszámlálás időpontjáig csak e gyes betűkkel ismerked- hettek még csupán meg. (Különösen áll ez a visszafoglalt délvidéki területek 6 éve—

seire, mert ezen a területen az iskolaóv kez—

(lete és a népszámlálás végrehajtása úgy—

szólván egybeesett.) Igaz ugyan hogy ily—

módon a népesség 260 ezer 6 éves tagjából 63 ezer írni-olvasni tudó figyelmen kívül marad a 7 éves és idősebb népesség re vo- natkozó adatok mégis tisztultabbaknak

mondhatók, mert az említett 63 ezer írni—

olvasni tudó gyermeknél még figyelembe kell venni azt a körülményt is. hogy tapasz- talat szerint a felvételkor több esetben az első nép— (elemi) iskolás gyermekeknél nem ritkán mintegy előlegezték, feltételezték az írni-olvasni tudást.

Tekintettel arra, hogy a statisztikai ada—

tok egyik igen fontos kelléke az összehason—

líthatóság mostani népszámlálásunk kény—

telen megtartani a műveltségi adatoknak a 6 éves és annál idősebb nópessóf're történő számítási eljárását s csak kieg'es7ítőleg ve—

heti figyelembe a 7 éves és annál idősebb

népessé:r —- mint láttuk, amugy is csak ár—

nyalatilag elterő —— műveltségi adatait A korábbi nepszámlalásoknak a mai Magyarország területére kiszámított mű—

veltségi adatai nem állanak rendelkezésre, ezért 1910-ig az 1914—1918. évi világ-

(3)

12. szám —645—

'1943

háború előtti, 1920-ban és 1930-ban a tria—

noni, 1941-ben pedig a mai— Magyarország össznépcsségének, valamint 6 éven felüli népességének írni-olvasni tudását szemlél—

tetheti csak az alábbi összeállítás:

Az 6 sz ,A 6 éves

népesíégííi gíiggggggg,

É' í r é s o 1 v a s

0/0 %

1869 (régi terület) . 27'1 nincs adat

1880 ,, ,, . 36'3 43'5

1890 , ,, 44—5 528

1900 ,, , . . . 51 6 6l'4

19l0 ,, ,, . . . 58 2 68 7

1920 (trianoni terület) 764 848

19.30 _ ,, 793 904

1941 (mai terület) . 778 871!

Az írni—olvasni tudás természetes fejlő—

dési irányzata minden bizonnyal egyenlete—

sebb lett volna, ha az ország megcsonkítása nem következik be és nem váltak volna le a pereinek általában iskolázatlanabb tömegei, tehát adataink ezekre is kiterjedhettek volna.

Ezek hiányában ugyanis 1920-ban és 1930- ban olyan mértékben emelkedett az írni-olvasni tudók aránya, amely emelke- dést az iskoláztatás erőteljesebb üteme egy- magában még nem magyarázhat meg.

A szó szoros értelmében vett analfabé- ták, vagyis azok, akik írni-olvasni már nem is igen fognak megtanulni, természetszerű—

leg nem az alsó, hanem a felsőbb korcso- portok tagjai közül kerülnek ki. mert az előzőknek nemcsak megadatott az a lehe- tőség, hogy írni—olvasni megtanulhassanak, hanem kényszerítöleg is kötelezve vannak a nép- (elemi) iskola látogatására.

Az írni—olvasni tudás foka férfiaknál és nőknél mindíg különböző volt; a ma is meglévő és a legt'iatalabhtól eltekintve mind—

egvik korcsoportban észlelhető eltérés (2.

tábla) oka a két nem különböző életviszo—

nyaiban rejlik (foglalkozás, férfiak katonai szolgálata, a régi világnak a férfi és nőneve—

lés tekintetében vallott eltérő felfogása, ille—

tőleg követett gyakorlata stb.).

2. A népesség irni—olvasni tudása korcsoportonkint 1941-ben!) Habitants sal-hant lne et e'cn'rp, par classes d'áae, en 19419)

, , " ' ,b, , _ ( ? ..a—s', a;

H a b ; i a " l s Dont toushlcjgii Zláílíajgielittoii'ljes e)! écn'rez): ÉÉSÉ

( " 7 _. "M "'" _A'Ú" '_—TY"W " "'7 "' " " k .:

Korcsoport ! "" __fl Ö N ' t a , " L 5 , _ § ' É—É

Class es d'áge Férfi ! Együtt férfi ! együtt férfi (taxist! Ég 3—3 du seu du sexe des du sex: du 'sexe das dusexe dusexe deux Sá § §

masa fém. deux sexes mase. fem. deux sexes masa. [em. sexes 44: * R

szám m nombres abs. "/o 0/0

—— 5 éves —— (ms 803.2l9 781684 1,585,903 —— —— ,_ —— ——

6— 9 ,, , 537687 526607 1,064 294 357.l62 350484 707646 664 őlí'ő 66'5 ———0'2 l0—14 _ ,, 713 346 701300 1,415.19 . 676696 662933 1,339.62H 949 1 945 947 0'4 15 — 19 ,, ,, 725 433 715.217 1,440.65lr 687364 671/7259 1,359 093 94'8 939 944 09 20—24 ,, ,, 472302 464383 987085 449317 434,467 884 384 952 936 94 4 1'6 25—29 ,, ,, 605 907 604.280 1,2l0 187 56674! 548050 l,114.799 93'5 90'7 922 2'8 30—34 ,, ,, 628778 621 269 1250 047 568774 542061 1.110885 905 87'3 88 8 3 2 35—39 ,, ,, 554621 550332 l,104.953 509556 490846 999002 91 '9 891 90 6 28 40—44 ,, ,, 487032 51? 826 l,004.858 449736 459545 90$l.48l 92'4 88'8 90'5 36

45—49 ,, , 382547 439508 822105 347540 378016 725556 90!) 86 0 883 49

50—54 ,, ,, 325707 390492 716 1934 289826 320255 610081 890 820 85'2 70 :";5— 59 ,, , 297031 345750 642781 260104 278478 538582 87'6 805 83 R 7'1 60—64 ,, ,, 237 165 278164 515 328 203500 215258 418758 85'8 774 813 84 65 — 69 ,, , 18 ! .078 204330 385 608 149511 150381 300492 82'6 73'9 77'9 87 70—74 ,, ,, 139029 151 692! 290 728 106362 102 346 208678 7655 67'4 71'8 9'1 75—79 ,, ,, 83.176 93 925 176401 60774 58.707 119.481 73 0 630 67"? 100 90 —— ,, ,, 52.340 66 548 116.885 35.198 37.706 72.904 67'2 56'7 61'3 10'5 Ismeretlen korú ——

Hab/[ante d'áge

incomm . . 993 1 199 2.112 368 454 822 399 38'2 38'9 1'7

Osszesen — Total 722168" 7,4bö.643 I4,683,3253-3,719.100i5,702.016 il,421.llti 791 765 778 26

6 éves és annál ;

idősebb —— Hubl-

:

Iants de 6 ans ou * ;

plus . . . . ti,424 4ljl ti,672.950 lli,097.42t 5,7l9.1005,702,016 l1,42l.116 89'0 ; 85'5 87'2 3'5

1) Ideiglenes eredmények. —— Chi/free provisoíres.

') L. 1. sz. tábla 2. sz. jegyzetet. —— Voyez la note 2 du tableau 1.

(4)

12. szám ——646— 1943

3. A csak olvasni tudók száma 1941-ben.') Nombre des habitants ne sacha'nt (me lire, en 1941!)

Csak olvasni tud Habítanls ne sachant

Korcs0port ene We

Classes (Tá e ' ' " ..

9 diftegílxe dnllsoexe egyutt

mase. fe'mín. *a" total

—5 éves (ms ——

6—9 ,, ., 1.156 1.110 2.266

10—14 ,, ,, 312 230 542

15—19 ,, ,, 40 77 117

20—24 ,, ,, 68 65 128

23—29 ,, , 104 190 294

30—34 ,, ,, 1.494 2.679 4.173

85—39 ,, ,, 1.263 2.171 3.434

40—44 ,, ,, 881 2.082 2.893

45—49 ,, ,, 736 2.119 2855

50—54 ,, _ 764 2 574; 3.338

55—59 ,. ,, 768 8.136; 3904

(10—64 ,, ,, 784 3.714 4.498

65—69 , 824 4.126? 4.950

70—74 ,, 947t' 4.235§ 5.182

75—79 752§ 3.540 4.292

80 . ,, . . . . 658! 3.171. 3.829

Ismeretlen korú — Habitants § ,

d'úge inconnu . . . . . . 2 95 11

Összesen _ Total 11.528 35.175146706

*) Ideiglenes eredmények. Chi/free provisoires.

Az, hogy a nők között számszerűleg is több az analfabéta, részben a nötöbblet ter—

mészetes következménye. Arra azonban, hogy azonos korcsoportbeli férfiak közül aránylag sokkal kevesebb az analfabéta, egyedül az előbb mondottak szolgálhatnak

magyarázatul.

Az írni-olvasni tudás arányában a férfiak javára fennálló legnagyobb különbözet a 80

éves és idősebbekt valamint 75—79 évesek

korcsoportjában van (100 illetőleg 106), a legkisebb pedig (04) a 10—44 évesek—

nél, tehát a tanulóknál. A férfiak javára mutatkozó sorozatos különbözetnek a 45——

49 évesek korcsoportjától kezdve erősebben és jelentékenyebben észlelhető emelkedése is az előbb mondottakat támasztják alá.

A nők javára egyedül a 6—9 éves (ta- nnlókl korcsoportban mutatkozik —— (TZ—nyi jelentéktelen különbözet.

Legnagyobbrészt az elemi iskolák első osztálvosainak. valamint az iskolába még be nem iratható 6 éveseknek tudható be a 6—- 9 évesek mindössze 66'5'70-05 arányú írni-

olvasni tudása: kisebb tényezőként szerepel—

het itt —— bár valószínűleg inkább csak egyes vidékeken _ az iskolalátogatási kö—

telezettség elhanyagolása.

Mindenesetre érdekes, hogy a mai haté- kony ellenőrzés ellenére még a t() 44 éve- sck korcsoportjában is vannak analfabéták, aminek oka már nyilván főleg abban rej—

iik, hogy ——* kétségtelenül inkább a vissza—

csatolt részeken —— nem minden tanköteles járt iskolába. Ennek ellenére megnyugtató tény az, hogy a szülők helyét majd elfog—

laló gyermekek írni—olvasni tudásának a t()——l4 éveseknól a legmagasablnn emelkedő aránya a jövő dolgozóinak képzettségére kedvező kilátást nyujt.

A 46.706 főnyi csak olvasni tudók kü- lönleges csoportjának tagjai csak kis mér—

tékben sorolódnak az elemi iskolások kez—

dői és haladó, de gyenge tanulói közül (1. 3. tábla); többségben az idősebbek fog—

4. A 6 éves és idősebb népesség iskolai végzettsége 1941-ben?) Instruct'ion scolaire des habitants de 6 ans ou de plus de 6 ame, en 1941.l )

supén'eure.

x) ideiglenes eredmények. —— Chijres provísoirgs. —. *) Ebből oklevele diplóme's el 13.965 femmes diplamées. — 8) Ebbói érettsegl vlesgjit tett

ayant leur dtplóme dí! de maturíte'. *) A felsöbb Végzettseguek sz

I*) lrni és olvasni tudásra való tekintet nélkül a'nép- _ _

időpontjában a nép—(elemi)iskola elsö osztályába járók, továbba az ismeretlen vegzettségűek egyuttes számu. _ pas fait Ia In classe d'école primaírc, ceux gui faisaim! ccm class; an moment du Recenszmmt, et ceux dont l

áma nélkül. Non compr. les habíiants awm ,

(elemi) iskola első osztályát sem végzettek, azután a nepszámlélní

Habílantsdusexe Habitanísdmusexr

' ' " ' , ; -- , ,. ," Az iskolai végzettség _, t ,, E v'u _, _ § ; _

AZ*Skgg§;,'zg§;f"seg Ferü Nó Lgyuf' Ferfi IMA 325? semmmi Ferb ; ,th megg ha; nő 575351?

. mase. fémín. "la—ÉL- mase. femm. , - D . ,, , masa. ; ffmm. t , - mabcwjem, "_, - Degre d'ínstructxon ctfem. . etfem. egre d itt.?ífucltou " 1.1... %m __ fejelni M;." : em. .

scolaírc . " ' _ Seolatre , *,

szama 0/

szama 0/0

m nombres abs. 0 ('n nombres abs.

Egyetemet (fő— l l l t

._ iskolát) végzett')

* (

*u hurts] éiud. dans l .

une niversité

.. A . _ '_ .

: (écolesupérieureP)114272 15.2701129542 1'8 0'2 1'0 8 5 323 99.841 107.788 207.b29 I:) 16 16 8') ?, . - . 192483 93 092 285.575 31) 1'4 ?? *— 7 5 77383 103.391 91.198 194.589 1'6 1'4 1'5

" 7 ._"3 zÉ-É—fe 17.155 11.524 28.679 0-3 0-2 0-2 § 6 Nuhá " 2,137.359 2,185.866 4,323.225 33-37 328 33-0

** 6 ággá-gge 34.871 41218776.089 0-5 06 0-6 .. 5 § 433353? 544723 553525 1,093.24s 8-5 83 8-4

% 5 32—0va '" 23.846 25.344 49.690 0-4 0-4 0-4 § 4 33; 3 ex. 958.300 940.776 1,899.076 1439 14-1 14-5

** 4 33357§A 283.856 421.647 705.503 4'4 6'3 5'4 a 3 3 e 533, 35? 401.247 438.105 839352 02 6'6 G'!

*a: 3 3.5— 3§ 53 71.774 59.653 31.427 1-1 0—9 1-0 1 2 (míg gg § 286.088 305503: 5911591 4-5 46 4-5 2 S:: 3 3 § s—h 109.557 90.655 200.212 1-7 1-4 1-5 1 ?" :: 177454 176.73b 354.190 2'8_ 2'6 2—7 1 e g§§ ; §§ 55.523 41.931 97.454 0-9 0—6 0-7 Iskolát nem véguttstb!) 812721 1.072523 t,885.249 72—17 16 () 14-4

; Összesen — Total nemei 6,67'2.959 18,097.420! zoo-0 1100— zoo-0

t szerzett 93.336 férfi és 13.965 nő. Dont 93.336 hamm:

férfi és 48.438 nő. Dont 158105 hommes et 48.438 femme:

158105

! une instruction

(5)

—647— 1943

lalnak helyet ebben a csoportban is, még- pedig egynegyedrészben a férfiak, három- negyedrészben a nők. A férfiaknak és nők- nek ez az aránya ismét azt bizonyítja, hogy a nők nagy tömegének élete során ke- wsebb alkalom kínálkozik még az írás- olvasás elemi ismeretének a gyakorlására is és idővel a nagyobb ügyességet kívánó írást elfelejtik. A csak olvasni tudók egy hányada minden bizonnyal az olyan anal- fabéták közül is adódik, akik idők folyamán

legalább a könnyebb olvasást elsajátították.

A 4. sz. tábla a főiskolai (egyetemi stb) végzettség -— tehát legalább abszolutórium

—— továbbá a közép- (középfokú) iskola, valamint a nép- (elemi) iskola elvégzett legmagasabb osztálya szerint mutatja be az iskolát végzett, illetőleg a népszámláláskor még iskolába járó, továbbá az iskolát nem végzett 6 éves és annál idősebb népességet.

Az országnak csak a nép- (elemi) iskola valamelyik osztályát végzett 9.508.000 la-

:"). A népesség birtokában levő egyetemi (főiskolai) oklevelek száma l941—ben3) Nombre des diplómes universitaires (d'écoles supérieures) gu'avaient des habitonts en 19413)

1) Ideiglenes eredmények. —— Chifi'res provisoires.

dEbálölla -— Do'nt nombre

A főiskolai (egyetemi) oklevél megnevezése összesen _ífágggíg—m"avan'gztdes IJ'L'plómes d'écoles supe'rieures (d'Universilés) A" mal hommts femmes

' birtokában levő oklevelek

szama nombres abs.

Jogtudományi (jogtudományi államvizsga is) —— (le droit (y compr. '

le diplóme d'examen d'Etat pour les sciences juridioues) . . . 25.766 25.643 123 Tanári (középisk. t., felsökeresk. isk. t., polg. isk. t., tanítóképző int.

tanári) de pro/essenr (d'enscignem. second. ou d'e'cole supe'r. de

commerce ou d'école dite bouroemse ou d'école norm. d'instituteurs) 16.586 8.641 7.915

Orvosi , (le médecine . . ... 14.969 13.501 1.468

Allamtndományi tndori (államtudományi államvizsga is) —— de doc—

teur és sciences politigues (y compris le dipl. d'examen (l'Etat

"- pour les sciences politigws) ... . 12.722 12.685 37 Mérnöki (altalanos (kultur) m,, építesz m., gépész m., vegyész m.

és a tu'dorok is) —— d'ingénieur (général [des pants ez, aham-s.],

(, d'inge'n. architecte, mécanic,, chimzste, y compr. les doctenzs) 12.092 11.982 110 Gazdasági akadémiai —— d'HAcade'mie" d'agrzcult. ... . . 6.198 6.123 75 Gyógyszerészi (tudori is) de pharmacien (y compr. les (loctem's) 4.972 3.942 1.030 Közgazdasági (mezőgazda-, keresk. szakos, közig. szakos, egyéb

3 és ism. szakos) -— wéconomie palit. (pour les sections d'agric., de commerce, d'Administmt_, etet, y compris les diplomas sur

lem, on n'a pas de plus amples renseignem.) ... 2.794 2.579 215 ( Bölcsész tudori —— de doctenr en philosophic . . . , . . . 2.646 1.988 658 e állatorvosi (tudori is) de oé/érinaire (y compris les (locíeurs) , 1.856 1.853 3 Ének-, zenetanari —— de proféssew de chaní ou de musigne . . , 1.769 521 1.248 Hittudományi tudori, kánonjogi tudori _ de docteur en théologie,

N en droit canon . . . . . ._ . . . . . ... 1.572 1.563 9

Középiskolai rajztanári (egyéb középfokú isk. rajztanári) de professeur de (lessin d'enseignem. second. (y compr. les autres

A écoles (ln degré moyen) . . . . ... . . . . , 1.585 976 559

Keleti kereskedelmi akadémiai —— d',Acade'mie" de commerce,

pour ll'S e'l'udes concernant FOTient ... 1.163 1.081 82

Erdömérnöki —— d'inge'nieur foresirer , . ... . . . _ 1.155 1.155

"" Egyéb és külföldi mernöki (l'inge'm'enr d'autre sorte, y compris

les diplőmes ótmnyers . . . , . . ... 845 823 22

Testnevelési tanári —- de professeur d'éducat. physigue . , 678 375 303

;; Banyamérnöki —— d'ingém'enr des mines . . . . . . . , . . 528 524 4 Műegyetemi közgazdasági —— d'économz'e palit, de l' Université des

é/udes terhm'gues ... . . . . . . . . . , . . , . , 517 500 17 Kertészeti akadémiai —— délit-rés par F,,Acarle'mt'e" (l'horlicult. . , 323 285 43 Gyógypedagógiai tanári —.— de pro/"esseur de réériucaíion , 323 228 95 FémA és vaskohómérnöki —— fl'i—nge'nieur des fonderies de métauw

ou de fer , ... . . . . . . . , 239 239

Mezőgazdasági szaktanari " de professeur spécial d'agr'icult. 146 105 41

Kiviteli akadémiai —— d',Académie" [l'exportation . . 39 38 1

Egyéb oklevél d'aulre sorts ... . l 1 448 1.106 [ 342

Összesen —— Total. Hasse 98.456 ! 14.430g

(6)

12. szám -—-—648— 1943

6. A 6 éves és idősebb népesség műveltsége (iskolat Instruction des habitants de 6 (ms ou de plus de 6 (ms (classes

1) Ideiglenes eredmények.

kosa közül az 5—8 elemi iskolai osztályt abszolváltak száma 5,823.691; a népesség ez 58 millió főnyi csoportjával szemben a közép— (középfokú) iskola valamelyik osz—

tályát végzetteknek száma (a magasabb is—

kolai végzettségűek nélkül) mindössze 1,574.629. ami igazolja a népiskola 8 osztá- lyossá történő bővítésének szükségességét.

A közép— (középfokú) iskola valamelyik osztályát végzett 1,574.629 lélek közül leg- többen — 705.503 fő — a negyedik osz- tályból szereztek érvényes bizonyítványt. A második helyen a nyolc középiskolai osz—

tályt végzettek következnek, szám szerint 285.575—en; közülük 206543 érettségit is tett. A nyolc osztályt végzettek és az érett- ségit tettek száma közötti 79.032-nyi kü- lönbség csak kis mértékben következménye az érettségi vizsgálaton sikertelen próbál- kozásnak. az eltérés igazi oka a tanító- (nő) képzők végzett növendékeiben rejlik, akik nem tesznek érettségit. A különbség a képezdék felé tanítási szándék nélkül is in- kább áramló nőknél különösen szembetűnő, mert a 93.092 nyolc középiskolát végzett nőnek csak valamivel több mint a fele — 48.438 — tett érettségit.

Meg kell még jegyezni, hogy a közép- iskola nyolc osztályát végzettekként vétet—

% % e b b 6 l

%% . *

Korcsoport §§§ §7§§t akozépiskola

'— m V:" ": N

M... s l 1 e s s 4 3 , z t ,

gi § § Égi %% classes (classe) dans un établissement d'mseignem secondmreil) 0.4, E" "P" (;

c.") i'; §2§'3* o s z t á 1 y á t

6— 9 éves — (ms 1,064.294 E -—— _

10—11 ,, ,, 567 255 —— —— —- 17 751

12—14 ,, ,, 847940 13.434 32.097 43 574 34.628

15—19 ,, ,, 1,440.650 —— 15 980 14.096 18.655 19.638 108 797 26.906 25.651 9.229 20—24 ,, ,, 937085 3.894 49.898 3.470 5.963 3 952 80.265) 12.738 18.921 5.618 25—29 ,, ,, 1,210.187 17.977 44.796 2.096 6.573 4.509 92.659 13.135! 23.849 7.349 30—39 ,, ,, 2,355.000 36.604 6—1 252 4.083 14.751 10.073 167 887 21.480í 38.410 11.443 40—49 ,, ,, 1826 963 30.805 54.128 2.270 12 067 6433 116.435 11.350 22.166 5.019 50 —59 ,, ,, 1,358.980 23.095 33.052 1.320 9 010 2 948 69.925 7.149 14.365. 326"

60—69 ,, ,, 900.937 11.869 16.092 805 5.762 1.442 37.808 4.359 8.891 2.037

70—79 ,, , 467129 4.299 5.934 420 2.652 576 14.948 1.848 3.689 931

80 éves és idősebb .

80 ans ou plus . 118.688 987 1.420 113 641 116 8.247 360 727 175

Ismeretlen korú

Habttants d'áge in- :

connu ... 2.112 12 23 6 15 3 98 5 19 5

Összesen —— Total l3,097.420 129542 285.575 25.679 76.089

49.690 7055303 [31.427 200212! 97.464

Chi/free provisoires. ') L. 4. sz. tábla 4. sz. jegyzetét. VW—UVoyez la

tek figyelembe mindazok, akik a régebben három-, jelenleg ötéves tanító- (nő) képzőt,

továbbá a régebben ugyancsak három, de jelenleg négyéves kereskedelmi iskolát és végül a visszacsatolt keleti és erdélyi, vala—

mint a visszafoglalt délvidéki területeken a megszállás alatt felállított hét osztályos középiskolát végezték el.

A főiskolát (egyetemet stb.) végzett 129542 egyén közül 107301 szerzett fő—

iskolai oklevelet; a különbséget részint az ok—

levelet nem is adó főiskolát — pl. Ludovika Akadémiát, hittudományi főiskolát ——-— vég- zettek, részint pedig a csupán abszolutóriu—

mot szerzettek okozzák. A főiskolát végzet- tek közel 130 ezres számából a nőkre 15.270 esik, közülük 13.965 oklevelet is szerzett.

. A főiskolai okleveles egyéneknek

5107300 birtokában összesen 112.886 fő—

iskolai oklevél volt. A főiskolai oklevelek szerinti nagyságsorrcndben összeállított 5.

táblából kitűnőleg népiinknek a ,,jogász nemzet" elnevezéssel szokásos megjelölést a jogtudományi és államtudományi tudori oklevelek száma és ezeknek a többi főiskolai oklevéllel szemben elfoglalt aránya is némi—

leg alátámasztja; ug anis az említett kétféle tudori oklevél együttes száma a népesség

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Minden bizonnyal előfordulnak kiemelkedő helyi termesztési tapasztalatra alapozott fesztiválok, de számos esetben más játszik meghatározó szerepet.. Ez

gyarázata főként abban található, hogy a munkaképes korú férfiakon belül a to- vábbtanuló eltartottak aránya a tíz évvel ezelőtti nem egészen 6 százalékról több

Az átlagot képviselő kétszobás lakások hányada csak Somogy és Tolna megyében nem éri el a 40 százalékot, de ezek a megyék ugyanakkor kitűnnek 50 százalék fölötti

Az első tanévben az Ipari Előkészítő Iskola első évfolyamára, tehát az elemi iskola VII. osztályába a háborús viszonyok dacára 27 tanuló iratkozott be. Az elemi iskola

Az első tanévben az Ipari Előkészítő Iskola első évfolyamára, tehát az elemi iskola VII. osztályába a háborús viszonyok dacára 27 tanuló iratkozott be. Az elemi iskola

Mazuch abból indul ki, hogy nálunk sokan támadják a közép- iskolát, pedig az iskola nem hibás, hanem azok a körülmények, melyek munkájára bénítólag hatnak. Ezekre mutat

évi adatok a ielenlegi és trianoni területre községi pontossággal (Komárom városnál a dunaiobbparti rész különválasztásával) számíttaltak át. e'vi, atöbbi

Ha eltekintünk a mezőgazdasági népességtől, amelynél a segítő család- tagok nagy száma miatt a keresők átlagos száma is magas, akkor az egy keresővel rendelkező