Írásbeli vizsga

(1)

Francia nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 1612 I. Olvasott szöveg értése

Azonosító jel:

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

FRANCIA NYELV

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2016. október 27. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 70 perc

Pótlapok száma Tisztázati

Piszkozati

ÉRETTSÉGI VIZSGA • 2016. október 27.

(2)

írásbeli vizsga, I. vizsgarész 2 / 8 2016. október 27.

Fontos tudnivalók

Cher candidat, chère candidate,

Pour bien réussir votre épreuve de compréhension écrite, voici quelques conseils :

 Lisez attentivement les consignes.



 Lisez-les plusieurs fois.



 Lisez attentivement les textes.

 

 Écrivez 1 seule solution à l’endroit indiqué :

 dans les cases



 sur les lignes



 sur les pointillés



 entourez la bonne solution



 La phrase 0 vous servira d’exemple.

0 Exemple____

 Écrivez au stylo.



 Écrivez lisiblement.

 

 Relisez votre travail.

 

 Attention au temps !



 Si vous corrigez, faites des corrections évidentes ! mauvaise réponse bonne réponse

Bon travail

(3)

1612

Francia nyelv — emelt szint ^Azonosító

jel:

1. Voici l’histoire de Martine qui sortait avec Jean-Marc depuis 5 ans et qui découvre dans un tiroir un écrin à bijoux. Mettez en ordre les parties découpées du texte. La réponse 0 vous servira d’exemple.

A Bon, ce sera donc bien au dîner. Du coup, je rentre tôt du travail, afin de tout préparer.

Lorsque Jean-Marc rentre, j’ai mis une jolie petite robe, la lumière est tamisée et l’apéritif est prêt. Il semble surpris c’est sûr, mais il ne fait pas de commentaire particulier.

B J’ai d’abord pensé lui acheter quelque chose moi aussi, un CD, un pull... histoire de ne pas me sentir bête, les mains vides, quand il m’offrirait ce cadeau. Puis, j’ai changé d’avis. Après tout, ça n’était plus dans mes habitudes non plus de le faire. J’ai donc décidé de lui préparer plutôt un petit dîner avec ses plats préférés.

C Le jour J, je suis toute excitée, je me demande bien quel moment il va choisir pour me l’offrir... Il part travailler et me prévient qu’il a un déjeuner professionnel.

D Pendant l’apéritif, l’ambiance est agréable, mais je ne vois rien arriver. Le dîner passe, toujours rien. Pas plus au dessert. Je trouve ça très bizarre. Au moment de me coucher, je vais même jusqu’à soulever mon oreiller, on ne sait jamais… Rien !

E Je retourne me coucher. J’essaie de me convaincre : je me trompe, il y a forcément une explication… Mais je n’y tiens plus et le réveille : « où est passé le cadeau qui se trouvait dans ton tiroir ? ».

F Quand j’ouvre le tiroir, plus rien. Le cadeau a disparu. Mon cœur bat à toute vitesse. Cet écrin n’était pas pour moi. Je me sens mal.

G Jean-Marc s’endort sans un mot. Je ne comprends pas ! Il n’a tout de même pas pu oublier. J’attends une bonne demi-heure qu’il dorme profondément, et je me décide à retourner dans son bureau.

H L’an dernier, au début du mois de février, je cherchais une boîte de trombones dans le bureau de Jean-Marc, quand je tombe sur un emballage cadeau. Mon sang ne fait qu’un tour. Ca y est, il a enfin changé d’avis sur la Saint-Valentin et il veut m’en faire la surprise. J’étais aux anges. La petite boîte ressemblait à un écrin à bijoux ! Peut-être allait-il même me demander en mariage !

I Nous nous sommes séparés la semaine suivante, et il vit aujourd’hui avec la personne qui avait reçu le cadeau, lors du déjeuner soi-disant professionnel de ce 14 février.

Depuis cette nuit mémorable, je hais la Saint-Valentin !

K Pris en flagrant délit, il bredouille « quel cadeau ? » puis tente lamentablement d’inventer une histoire ridicule. J’ai alors compris que j’avais raison. C’était fini entre nous.

(www.maxi-mag.fr)

1. 2. 0 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

C

(4)

2. Ras-le-bol de ces kilos en trop ? Vous voulez retrouver rapidement et efficacement votre ligne ? Voici quelques conseils pour perdre 10 kilos sans trop de soucis. Retrouvez le titre de chaque paragraphe. La réponse 0 vous servira d’exemple.

0 C

La motivation, c’est 70% du régime. Au besoin, engagez une de vos amies ou votre conjoint pour jouer le rôle de coach et de garde-fou. Ou bien, faites votre régime en groupe. Le fait de voir les autres tenir vous incitera à vous accrocher vous aussi.

10.

Perdre 10 kilos, ça ne se fait pas en une semaine, ni en un mois, ni d’ailleurs en deux. Allez-y doucement, sinon bonjour les carences et les coups de mou. On estime en général qu’un kilo par semaine est le rythme maximum. Et n’oubliez pas : perdre trop vite veut souvent dire reprendre aussi vite.

11.

10 kilos, ça commence à faire beaucoup. Pour les perdre durablement et en toute sécurité, mieux vaut faire appel à un professionnel qui non seulement vous aiguillera au niveau nutritionnel mais qui, en plus, vous motivera.

12.

Pas de secret, pour maigrir, il faut limiter, voire évacuer de son alimentation les aliments trop gras ou sucrés. Mais cela ne veut pas dire bannir toute matière grasse : tout aliment et famille d’aliments nous apportent des nutriments essentiels, y compris les matières grasses et le sucre.

Alors oui à une petite cuillère d’huile dans la salade ! 13.

Peu caloriques, pleins d’oméga 3, bons pour la forme, ils s’accommodent très bien avec les légumes. Et en termes de variété, vous n’avez que l’embarras du choix : saumon, merlan, sardine et bien d’autres encore.

14.

Et oui ! C’est souvent l’étape la plus compliquée, du moins la plus dure à franchir. Mais le plus difficile, c’est de s’y mettre : alors au boulot ! Tous les moyens sont bons pour faire un peu d’exercice, des marches d’escaliers au passage de l’aspirateur, jusqu’à la petite course qu’on fait à pied. Un seul mot d’ordre : bouger !

15.

L’essentiel dans un régime, c’est de n’avoir sous la main que des aliments équilibrés. Avant de commencer, débarrassez-vous de tous les gâteaux, sucreries et autre charcuteries, qui sont autant de tentations inutiles. Élaborez des listes de menus ou d’aliments autorisés, et essayez de vous y tenir. Et surtout, ne faites jamais vos courses le ventre vide, au risque de vous jeter par pulsion sur la moindre gourmandise.

(5)

1612

jel:

16.

Quand on commence un régime, on a parfois tendance à vouloir en faire trop. La plus grosse erreur est de vouloir réduire le nombre des repas. En effet, cela incite à manger plus ou à grignoter, et en plus, le corps, en alerte, stockera plus au repas suivant. Il vaut toujours mieux fractionner ses repas, à savoir petit déjeuner, déjeuner et dîner, et une ou deux collations légères entre.

17.

Peu caloriques, pleins de fibres et de vitamines, consommez-en à volonté ! Par contre niveau fruits, allez-y doucement. Il faut en manger deux ou trois par jour, sous diverses formes, mais pas plus. Même s’ils sont excellents pour la forme, ils sont quand même sucrés.

18.

Les produits 0% c’est bien, mais il ne faut pas foncer dessus tête baissée. Regardez bien les étiquettes, elles peuvent réserver des surprises. Peu de sucres, mais rajout de matières grasses, ou l’inverse, ou au final une perte calorique très peu importante.

(www.aufeminin.com)

A Dites bienvenue aux poissons B Pensez à consulter un diététicien C Faites-vous épauler

D Sortez vos baskets E Ne sautez pas de repas

F Respectez la règle de la pyramide alimentaire G Usez et abusez des légumes

H Prenez votre temps I Surveillez votre frigo

K Méfiez-vous des produits allégés

(6)

3. Voici une interview avec une astrologue. Lisez le texte et répondez aux questions. La réponse 0 vous servira d’exemple.

« J’essaie d’être délicate sans m’autocensurer »

Michelle Mazilly exerce l’astrologie au quotidien depuis vingt-huit ans. Cette déchiffreuse de constellations, qui consulte à son domicile de Villennes-sur- Seine, nous livre sa conception d’un métier qu’elle a choisi par vocation.

Quels sont les sujets les plus fréquemment abordés dans votre consultation ? Je dirais que l’amour, le boulot et les enfants constituent le tiercé gagnant.

C’est vrai que les hommes ^–20 à 30% de ma clientèle ^– ont peut-être plus tendance à parler de travail que les femmes. Quel que soit le sujet, je procède de la même façon en partant de la carte du ciel. Si je dois me prononcer sur l’avenir d’une entreprise, je vais enregistrer comme date de naissance celle de sa création. On me sollicite aussi pour des questions d’harmonie au sein des équipes. Du recrutement pur, en revanche, je n’en fais pas. Je ne me sens pas le droit d’endosser ce genre de responsabilité.

Avez-vous l’impression de jouer un rôle de psy auprès de vos clients ?

Comme un psy, je suis à l’écoute mais la comparaison s’arrête là. D’ailleurs, je n’hésite pas à orienter mes clients vers un thérapeute s’ils viennent à plusieurs reprises, dans un laps de temps trop court, me poser la même question. Mon rôle n’est pas de résoudre des problèmes mais de montrer comment l’avenir va évoluer, avec en tête l’idée que les astres donnent une tendance mais que l’on peut toujours parvenir à ses fins. Dans un monde qui provoque l’angoisse, beaucoup ont besoin d’être rassurés, aiguillés, ou tout simplement confortés dans leurs choix.

Vous arrive-t-il de vous autocensurer lorsque vous voyez des choses négatives ? Hier, j’ai eu en ligne une cliente à qui j’avais annoncé il y a deux ans que son homme avait une autre femme dans son ciel... information qu’elle a ensuite pu vérifier par elle-même et qui a conduit le mari à avouer son adultère. Donc non, je ne m’autocensure pas.

Faites-vous votre thème astral régulièrement ?

Je le fais pour mon anniversaire, histoire d’avoir une idée des tendances générales. Je n’aime pas trop ça, car on est beaucoup moins professionnel lorsque l’on est impliqué émotionnellement. Si j’ai vraiment une question qui m’inquiète, je consulte un confrère.

Comment les gens réagissent-ils quand ils apprennent que vous êtes astrologue ? Entre les sceptiques, parfois agressifs, et ceux qui en profitent pour vous demander de faire leur thème, ce n’est pas simple. J’ai trouvé la solution : quand on me demande ce que je fais, je réponds que je suis secrétaire intérimaire. Personne ne veut jamais en savoir davantage !

(Marie Claire, août 2015)

(7)

1612

jel:

0 Quelle est la proportion des femmes chez la voyante ?

70 – 80°%.____________________________________________________________

19. Quel est le sujet que les hommes abordent plus souvent que les femmes ?

_____________________________________________________________________

20. Sur quel sujet ne se prononce-t-elle pas quand il s’agit d’une entreprise ? Pourquoi ? _____________________________________________________________________

21. Selon elle, quel est le point commun entre son travail et celui d’un psychologue ? __________________________________________________________________

22. Selon elle, les astres nous contraignent-ils à la fatalité ?

_____________________________________________________________________

23. Que recherchent ses patients désireux de connaître l’avenir en la consultant ?

_____________________________________________________________________

24. Y a-t-il des choses qu’elle s’interdit de dire lorsqu’elle voit des choses trop négatives ? _____________________________________________________________________

25. Pourquoi ne se fait-elle que rarement son propre thème astral ?

_____________________________________________________________________

26. À quelle occasion va-t-elle voir un collègue ?

_____________________________________________________________________

27. Que fait-t-elle pour éviter les remarques désagréables sur sa profession ?

_____________________________________________________________________

(8)

jó megoldások pontszám max. elért max. elért I. Olvasott szöveg értése

1. feladat 9 2. feladat 9 3. feladat 9

Összesen: 27 30

dátum javító tanár

__________________________________________________________________________

pontszáma egész számra kerekítve

programba beírt egész

pontszám I. Olvasott szöveg értése

dátum dátum

javító tanár jegyző

Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!

2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

(9)

Francia nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 1612 II. Nyelvhelyesség

Azonosító jel:

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

FRANCIA NYELV

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2016. október 27. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 50 perc

Piszkozati

ÉRETTSÉGI VIZSGA • 2016. október 27.

(10)

írásbeli vizsga, II. vizsgarész 2 / 8 2016. október 27.

Fontos tudnivalók

Pour bien réussir votre épreuve écrite, voici quelques conseils :



 Lisez-les plusieurs fois.



 Lisez attentivement les textes.

 

 Écrivez 1 seule solution à l’endroit indiqué :

 dans les cases



 sur les lignes



 sur les pointillés



 entourez la bonne solution



 La phrase 0 vous servira d’exemple.

0 Exemple____



 

 

 Attention au temps !



(11)

1612

jel:

Bon travail



(12)

1. Mettez les pronoms qui manquent. Dans certains cas le pronom doit être précédé de

« ce ». La réponse 0 vous servira d’exemple.

Vous n’avez probablement jamais entendu parler de Greg Marra, pourtant c’est ___lui___ (0) qui, avec son équipe, ajuste chaque semaine l’algorithme de Facebook. C’est son travail qui détermine __________ (1) s’affiche chaque jour dans le fil d’actu du 1,3 milliard d’utilisateurs du réseau social. Car le site ne vous montre pas tout __________ (2) vos contacts postent sur le réseau.

L’algorithme en lui-même est basé sur des « milliers de milliers » de facteurs. On __________

(3) connaît, tout de même, les grandes lignes. Voici comment est trié __________ (4) vous voyez sur votre Facebook.

Le premier facteur, c’est le message. Le moment _________ (5) le message a été posté compte aussi.

Le fil d’actualité est aussi personnalisé en fonction du profil de l’utilisateur. Facebook sait, à partir de votre activité passée, si vous préférez cliquer sur une photo, une vidéo ou un texte. Il __________ (6) tient donc compte avant de filtrer les publications de vos contacts.

Avec l’explosion du nombre moyen d’amis et de pages likées sur le site, il est impossible pour la plateforme de/d’ __________ (7) montrer tous les messages que vous pourriez recevoir. Elle tient donc compte de votre « proximité » avec un acteur donné pour ne vous proposer au final que 300 posts en moyenne par jour, là où vous auriez pu __________ (8) recevoir 1500.

Ainsi, si vous avez échangé récemment avec un utilisateur (commentaires, likes, partages...), Facebook va considérer qu’il est à vos yeux plus important qu’un autre __________ (9) les messages ne vous ont pas intéressé ces dernières semaines.

__________ (10) qui ont déjà consulté leur fil d’actualités sur différents supports l’ont probablement déjà remarqué : Facebook ne vous montre pas les mêmes posts selon l’écran que vous utilisez.

(www.lexpansion.lexpress.fr)

(13)

1612

jel:

2. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme qui convient. La réponse 0 vous servira d’exemple.

Samedi 21 mars, plus de 1 000 parents ____0____ (arrêter) pour ____11____ (aider) leur enfant à tricher à des examens.

Cette tricherie s’est déroulée dans des centres d’examen de l’état du Bihar, en Inde.

Le week-end du 21 mars, près d’1,4 million d’adolescents passaient leurs examens de fin d’année. Tout ____12____ (se dérouler) normalement si les parents ____13____ (ne pas s’inquiéter) que leurs enfants ____14____ (ne pas réussir) à leur examen. Afin de s’assurer de leur réussite, ils ont payé des ados pour apporter des antisèches dans les salles de classe.

La triche ____15____ (pouvoir) passer inaperçue s’il n’y avait pas eu des centaines de parents à avoir la même idée en même temps. Des dizaines d’ados ____16____ (escalader) les murs des centres d’examens pour apporter des antisèches aux différents étages.

Sur les photos et les vidéos ____17____ (faire) le tour des réseaux sociaux on peut même voir des policiers et des professeurs qui reçoivent de l’argent pour regarder ailleurs et laisser les élèves tricher.

Malheureusement pour les tricheurs, la police indienne ____18____ (intervenir) pour arrêter un millier de parents. Si les parents s’en sortent avec une amende, leurs enfants ____19____ (ne pas pouvoir) passer d’examens pendant les 3 ans qui suivent.

(www.geoado.com)

0 ont été arrêtés

11. _________________

12. _________________

13. _________________

14. _________________

15. _________________

16. _________________

17. _________________

18. _________________

19. _________________

(14)

3. Remettez à leur place les connecteurs logiques dans le texte. Écrivez vos réponses dans le tableau ci-dessous. La réponse 0 vous servira d’exemple.

Cadillac vous évoque certainement de luxueuses voitures américaines. ____20____, le nom est bien français ou ____21____ gascon : Cadillac. ____0____ Antoine de Lamothe-Cadillac n’était même pas le vrai nom de cet aventurier gascon. Il est né Antoine Laumet en 1658. Son père était avocat au parlement de Toulouse.

____22____ l’on ne connaît pas, Antoine Laumet est parti pour l’Amérique du Nord. C’est au moment de son arrivée qu’il s’est forgé une nouvelle identité en prenant le nom d’un noble du parlement de Toulouse : ____23____ le petit gascon, Antoine Laumet devient Antoine de Lamothe-Cadillac.

____24____ , Cadillac passe plusieurs années à explorer les terres de la Nouvelle-France pour s’installer finalement sur la rive nord de la rivière Détroit. C’est là que se développera plus tard la ville de Détroit.

Lorsque la firme de construction automobile siégeant à Détroit décide de changer de nom, on vient ____25____ de célébrer le bicentenaire de la fondation de la ville. La Detroit Automobile Company est donc renommée en Cadillac Automobile Company, en hommage au fondateur de la ville, le français Antoine de Lamothe-Cadillac.

La Cadillac Automobile Company fait d’ailleurs un double hommage à l’explorateur, ____26____ elle choisit pour logo les armoiries du Français. Des armoiries ____27____ inventées que son nom !

(www.anecdote-du-jour.com)

A PLUTÔT

B TOUT AUSSI

C MAIS

D POUR DES

RAISONS QUE/QU’

E À PEINE

F POURTANT

G PUISQUE/PUISQU’

H VOILÀ COMMENT

I PAR LA SUITE

20. 21. 0 22. 23. 24. 25. 26. 27.

C

(15)

1612

jel:

4. Mettez les articles qui conviennent. S’il ne faut rien mettre, mettez Ø. La réponse 0 vous servira d’exemple.

Ni végétarienne ni omnivore, je suis flexitarienne: je mange peu __28__

viande.

Prenez un végétarien, ajoutez un peu __0__ flexibilité, vous obtiendrez un flexitarien. C’est le régime alimentaire qu’a choisi Nathalie. Depuis quelques mois, elle a décidé de manger moins __29__ viande.

« Le flexitarisme est un régime alimentaire qui oscille entre omnivore, végétarien et végétalien. Moi, je suis flexitarienne depuis quelques mois maintenant.

C’est avant tout économique car __30__ viande est un des ingrédients les plus chers. Surtout dans une famille de quatre personnes où chacun consomme __31__ viande en quantité normale.

Ce genre de régime alimentaire est à la portée de tout le monde, il suffit simplement de fournir quelques efforts pour proposer des repas avec moins ou pas __32__ viande.

J’ai une recette pour 3 personnes que je réalise avec seulement 100-120 grammes __33__ viande : des nouilles chinoises sautées au bœuf.

Je tente d’alterner des plats à base __34__ viande et des plats végétariens.

En général je choisis au supermarché __35__ viandes les plus maigres comme le poulet ou la dinde, même si __36__ viandes rouges ont un meilleur apport en fer.

Au quotidien, être flexitarienne me pousse à faire attention à ce que je mange. Si j’ai envie de manger un plat avec __37__ viande au restaurant, je peux le faire.

Et si je veux manger un plat végétarien sans __38__viande, c’est la même chose.

C’est un choix qui reste avant tout personnel. »

(www.leplus.nouvelobs.com)

28. _________

0 de_______

29. _________

30. _________

31. _________

32. _________

33. _________

34. _________

35. _________

36. _________

37. _________

38. _________

(16)

jó megoldások pontszám max. elért max. elért

II. Nyelvhelyesség

1. feladat 10

2. feladat 9

3. feladat 8

4. feladat 11

__________________________________________________________________________

II. Nyelvhelyesség

dátum dátum

Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!

2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

(17)

Francia nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 1612 III. Hallott szöveg értése

Azonosító jel:

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

FRANCIA NYELV

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2016. október 27. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc

Piszkozati

ÉRETTSÉGI VIZSGA • 2016. október 27.

(18)

írásbeli vizsga, III. vizsgarész 2 / 8 2016. október 27.

1612

Fontos tudnivalók

• Cher candidat, vous allez passer l’épreuve de compréhension orale.

• L’épreuve est composée de trois textes. Vous entendrez chaque texte deux fois.

• Vous avez reçu un cahier avec les exercices à faire.

• Chaque texte commencera et finira par une musique suivie de la consigne.

• Vous aurez, par la suite, un peu de temps pour lire les questions.

• Puis, vous écouterez le texte une première fois.

• Vous aurez, de nouveau, un peu de temps pour étudier les questions et pour y répondre.

• Puis, vous écouterez le texte une deuxième fois.

• Vous aurez, à la fin, un peu de temps pour vérifier vos réponses.

• Si vous corrigez, faites des corrections évidentes !

• L’épreuve durera 30 minutes.

(19)

1612

Francia nyelv — emelt szint ^Azonosító_jel:

1. Vous allez entendre un extrait d’une émission radio de France Inter « Planète environnement ». Avant les écoutes, lisez les affirmations. Ensuite, vous entendrez le texte deux fois. Mettez un V pour les affirmations vraies et un F pour les affirmations fausses. La réponse 0 vous servira d’exemple.

1. La grande majorité des gens a honte en gaspillant des aliments.

0 C’est notre intérêt de ne pas jeter d’aliments.

V

2. France Nature Environnement a analysé les habitudes alimentaires de 17 familles.

3. Dans les poubelles, il y avait aussi des produits qui n’avaient même pas été ouverts.

4. Il est conseillé de profiter des promotions des magasins.

5. Les produits locaux doivent être consommés plus rapidement.

6. La place des produits dans le frigo est importante.

7. Bientôt, sur les produits secs, on ne trouvera plus la date après laquelle il ne faut plus les consommer.

(20)

1612

2. Vous allez entendre un reportage avec un professeur de l’université de Lille et Kim, une étudiante qui parlent du projet TANDEM. Avant les écoutes, lisez les questions.

Ensuite, vous entendrez le texte deux fois. Répondez aux questions. La réponse 0 vous servira d’exemple.

0 Qu’est-ce qu’un projet de tandem d’études ?

Deux étudiants travaillent ensemble._______________________________________

8. En quoi les étudiants d’un tandem peuvent-ils être différents ?

_____________________________________________________________________

9. Quels peuvent être les points communs des deux étudiants d’un tandem ? (Donnez-en deux.)

_____________________________________________________________________

10. En quoi consiste leur entraide ?

_____________________________________________________________________

11. Quelles difficultés un étudiant étranger peut-il rencontrer en France ? (Donnez-en deux.)

_____________________________________________________________________

12. Pourquoi les étudiants français s’ouvrent-ils difficilement aux étrangers ? (Donnez deux raisons.)

_____________________________________________________________________

13. Quels conseils le professeur donne-t-il aux étudiants étrangers ? (Donnez-en deux.) _____________________________________________________________________

14. Quelles activités propose-t-on de faire en commun avec un étudiant français ? (Donnez- en deux.)

_____________________________________________________________________

15. Quel conseil Kim donne-t-elle aux étudiants étrangers ?

_____________________________________________________________________

(21)

1612

3. Vous allez entendre un texte sur les ours. Avant les écoutes, lisez les phrases. Ensuite, vous entendrez le texte deux fois. Complétez les phrases. Écrivez à chaque fois un seul mot ou chiffre. La réponse 0 vous servira d’exemple.

0 En France il y a exactement _____31_____ ours.

16. En France, c’est une espèce ________________________.

17. Depuis ________________________ la France essaie de sauver l’espèce des ours.

18. À l’époque romaine, ils étaient beaucoup plus ________________________ en France.

19. Dans la France actuelle, ils vivent uniquement dans les ________________________.

20. L’ours joue un rôle important dans le/la/l’________________________.

21. L’ours est un ________________________ chasseur.

22. L’ours a un rôle important, car il tue les animaux ________________________ ou ________________________.

23. Des ours arrivant des pays de l’Est sont régulièrement relâchés pour aider la ________________________.

24. La consanguinité, c’est quand un animal fait des petits avec un autre de sa propre ________________________.

25. Éviter la consanguinité est important pour préserver le/la/l’

________________________ des ours.

(22)

1612

(23)

1612

(24)

1612

jó megoldások pontszám max. elért max. elért III. Hallott szöveg értése

1. feladat 7

2. feladat 8

3. feladat 10

__________________________________________________________________________

II. Nyelvhelyesség

III. Hallott szöveg értése

dátum dátum

Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!

2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

(25)

Francia nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 1612 IV. Íráskészség

Azonosító jel:

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

FRANCIA NYELV

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2016. október 27. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 90 perc

Piszkozati

ÉRETTSÉGI VIZSGA • 2016. október 27.

(26)

írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / 8 2016. október 27.

Fontos tudnivalók

Pour bien réussir votre épreuve de production écrite, voici quelques conseils :

 Vous pouvez utiliser votre dictionnaire.





 Lisez bien la lettre ou les documents.

 

 N’oubliez aucun élément demandé.

  

 Vous pouvez écrire un brouillon si vous le voulez. (Attention au temps !)

 



 

 

 Respectez le nombre de mots.



(Si la longueur du texte créé diffère considérablement de celle indiquée dans la consigne cela pourra entraîner une perte de points.)

(27)

1612

Bon travail



(28)

1. Disneyland Paris : Pourquoi les touristes étrangers doivent-ils payer plus que les Français ?

La Commission européenne examine actuellement un grand nombre de plaintes portées contre Disneyland Paris, a déclaré à l’AFP une porte-parole de la Commission.

Le quotidien britannique Financial Times a précisé que le parc d’attractions, le plus grand d’Europe, était accusé d’avoir surfacturé les visiteurs allemands et britanniques.

Selon le journal, un visiteur français paye 1 346 euros pour un pack premium, tandis qu’un étranger est facturé 1 870 euros.

(www.lemonde.fr)

Vous venez de rentrer de Disneyland Paris. Pour les mêmes raisons que mentionnées dans l’article ci-dessus, vous écrivez une lettre à la direction de Disneyland Paris pour porter plainte. En 120-150 mots,

 vous parlez des circonstances de votre visite,

 vous dites comment vous vous êtes rendu compte que vous aviez payé plus que les Français,

 vous expliquez pourquoi vous êtes mécontent(e),

 vous demandez une indemnisation.

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(29)

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(30)

2. Depuis une dizaine d’années, le nombre des festivals de musique ne cesse d’augmenter.

Vous trouvez que le sujet pourrait intéresser les élèves de votre lycée, donc, vous écrivez un article de 200-250 mots. L’article paraîtra dans le journal francophone de votre école.

Dans l’article

 vous dites comment on peut expliquer le succès de ces festivals,

 vous parlez des inconvénients de ces festivals,

 vous dites quels changements feraient plaisir aux jeunes festivaliers,

 vous dites quels sont les dangers que les jeunes peuvent courir lors d’un festival,

 vous donnez des conseils aux jeunes Hongrois et aux jeunes étrangers participant à un tel festival.

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(31)

1612

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(32)

1. feladat 2. feladat Összesen max. elért max. elért max. elért

IV. Íráskészség

A feladat teljesítése 5 5

Szövegalkotás, hangnem 5 5

Szókincs, kifejezésmód 5 5

Nyelvtan, helyesírás 5 5

Összesen: 20 20

Vizsgapont: 10 20 30

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II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

IV. Íráskészség

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