• Nem Talált Eredményt

10 órás előadások

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "10 órás előadások"

Copied!
7
0
0

Teljes szövegt

(1)

Képzési

terület Név Foglalkozás/ beosztás Munkahely/Iskola Előadás címe Terem

1

Agrár Merza Péter (öregdiák)

természetvédelmi mérnök, oktatási programvezető, környezeti nevelő

Humusz Szövetség

Mit keres a kukában egy természetvédő? – Az ökológiai és klímavészhelyzet szövevényes labirintusából van kiút, csupán kézbe kell vennünk a vezérfonalat.

IV. em. 13.

2

Államtud. Kisfaludy László

közigazgatási szakember, köznevelésért felelős helyettes államtitkár

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Mit kínál a fiataloknak a közigazgatás? A közigazgatás rövid bemutatása – felépítés, feladatok, beosztások, feladatkörök, a tevékenység jellege, juttatások

fsz. 9.

3

Bölcsészettud. Hermann Zsombor

pszichológia szakos egyetemi hallgató, HÖK képviselő

Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar

Továbbtanulás a Károli Gáspár Református Egyetemen III. em. 5.

4

Bölcsészettud. Velez Vilmos, Dobos

Bence egyetemi hallgatók

Pázmány Péter Katolikus Egyetem,

Bölcsészettudományi Kar

Miért a Pázmány? Könyvtár

5

Gazdaságtud. Vigh Attila marketing menedzser,

ügyvezető igazgató

Saját vállakozás, Microsoft, Samsung, BME,

Kecskeméti Főiskola

Reklámok, YouTuberek, Pénz, Csillogás – Hogyan készülnek a reklámok? Miből élnek a YouTuberek és az Instagram sztárok? Mi van a csillogó színfalak mögött, és milyen út vezet ebbe a szakmába?

Tükörterem

6

Jogi

Prof. Dr. Varga Zs.

András és Máttyus Marcell

jogász, prodékán, egyetemi tanár

Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar, Alkotmánybíróság

Jogászképzés a katolikus egyetemen IV. em. 12.

7

Műszaki Krasznói Balázs gépész projektmérnök

(megújuló energiák)

GE Hungary Kft. (Power üzletág)

A megújuló energia is támaszra szorul!

Avagy miért és hogyan építünk jó hatásfokú gázturbinás erőműveket repülőgép hajtóműből.

Fizika

8

Műszaki Mezősi Bence

(öregdiák)

gépészmérnök, cégvezető, menedzser

Mayekawa Europe

Magyarországi Fióktelepe Mérnöki pálya és menedzsment IV. em. 20.

10 órás előadások

(2)

9

Műszaki Nerpel Balázs építőmérnök, környezetmérnök

Duna Menti Regionális

Vízmű Zrt. Mérnöknek lenni jó! Milyen az építőmérnökök élete? fsz. 7.

10

Művészet Damokos Attila

(öregdiák) filmrendező Színház- és Filmművészeti Egyetem

Az Színház- és Filmművészeti Egyetem oktatási struktúrája

és a felvételieljárás titkai Rajzterem

11

Művészet Endrédy Gábor, Nagy

Zsombor (öregdiákok)

színész, egyetemi hallgató, drámainstruktor

Centrál Színház, Színház- és Filmművészeti Egyetem, Orlai Produkciós Iroda

Az SZFE-n túl – színházi élet és lehetőségek. Milyen az élet színházi alkotóként? Milyen az élet az egyetemen? Mit tudsz csinálni, ha nem a Színműre mennél? Milyen a felvételi?

III. em. 10.

12

Orvos és egészségtud.

Köllőd Borbála (öregdiák)

dietetikus, egyetemi hallgató

Semmelweis Egyetem, Egészségtudományi kar

A dietetikusi szakma szépségei és nehézségei, hallgatói lét a Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Karán

Biológia II.

em. 4.

13

Orvos és egészségtud. Dr. Major János gyermekorvos

Bethesda

Gyermekkórház/Semmelw eis Egyetem

A gyógyító munka és az orvosi kutatás pályaképe a mai

Magyarországon III. em. 14.

14

Pedagógus Bíró Ágoston

(öregdiák) gyógypedagógus Szellemi Sérült

Testvéreinkért Alapítvány

A gyógypedagógiai munka sokfélesége, változatossága;

szakmaiság vs. karitatív tevékenység; a szakember és az ellátottak krízisei és ezek megoldása...

I. em. 1.

15

Pedagógus Vigyázó Erzsébet óvodapedagógus Szent Gellért Óvoda Margit, maga normális? Kinek érdemes

óvodapedagógussá válni, ki az, aki alkalmas ? IV. em. 5.

16

Sporttud. Dr. Matlák

János/Kovács Anett

egyetemi adjunktus, sporttudományos részlegvezető

TE Kineziológia Tanszék, Budapest Honvéd – Magyar Futball Akadémia

A Testnevelési Egyetem képzései, ill. "A kisműfűről a Magyar Futball Akadémiára", sporttudományos munka egy elit labdarúgó akadémián

IV. em. 4.

17

Természettud.

Meszlény László médiaszakértő újságíró NMHH Médiatanács tagja Benne leszek a médiában, de anyám szerint inkább

tanuljak valami rendes szakmát! III. em. 12.

18

Természettud. Czikkelyné Ágh Nóra

(öregdiák) kutató biológus MTA PE Evolúciós Ökológia Kutatócsoport

Madarak, vadak, adatok – A biológus lét különleges és

nehéz pillanatai Biológia III.

(3)

Képzési

terület Név Foglalkozás/beosztás Munkahely/Iskola Előadás címe Terem

1

Agrár Dr. Sárospataki Máté,

Csuka Júlia

tájépítész, egyetemi docens, megbízott tanszékvezető; tájépítész hallgató

Szent István Egyetem Tájépítészeti és Településtervezési Kar

Tájépítészet, kreativitás és sokszínűség Biológia III.

2

Államtud. Szalontai Koppány

katona, őrmester Magyar Honvédség

A szerződéses/tartalékos katonai szolgálat feltételei, a jelentkezés menete, juttatások. Az Acélkocka Altiszti képzés jelentkezés feltételei, a jelentkezés menete, juttatások

II. em. 14.

3

Bölcsészettud. Vasadi Anna közösségszervezés szakos egyetemi hallgató

Eötvös Loránd Tudományegyetem, Pedagógiai és Pszichológiai Kar

Mikor a csapból is ponthatár folyik – Beszélgetés az érettségi utáni munkavállalásról, a nappali és levelező tagozat, illetve az alap- és mesterképzés rejtélyeiről és a legmodernebb bölcsészettudományról, a

közösségszervezésről

II. em. 17.

4

Gazdaságtud. Semsei Rudolf

ügyvezető/tulajdonos, rendezvényszervezés - vendéglátás

Budapest Party Service – Vakvarjú Éttermek

Michelin-csillag nélkül is lehet ötcsillagos életünk a

rendezvényszervezés és az éttermi vendéglátás világában Tükörterem

5

Gazdaságtud. Balogh László igazgatósági tag, óraadó tanár

ingatlan.com, Budapesti Corvinus Egyetem

Eligazodni a gazdaság útvesztőjében - Minden döntésednek gazdasági vonzata van, érdemes ezt tudatosan kezelni. Te is nagy hatással lehetsz a világra, ha megérted, hogy működik. Hogyan érheted el, hogy rólad szóljanak a hírek?

III. em. 5.

6

Informatika Zengő Andrea,

Polereczki Andrea

informatikusok, elnökségi tagok

WITSEC – Women in IT Security

Az apokalipszis IT biztonsági lovasai – Milyen szakmák, munkakörök tartoznak ide? Mit csinál egy informatikus, amikor “szekus”? Mit csinál egy információbiztonsági vezető? Hogyan lehet valaki azzá? Kik a "hekkerek"? (A leginkább érdeklődők fődíjat is kapnak.)

III. em. 10.

7

Jogi

Koósné Dr. Berecz Krisztina, Dr. Almay Bálint, Püski Zsombor (öregdiákok)

címzetes törvényszéki bíró, jogászok

Budapest Környéki Törvényszék, Büntető Ügyszak

Az új évtized jogászai lehettek IV. em. 7.

11 órás előadások

(4)

8

Műszaki Dr. Balog György

vegyészmérnök, ex- vezérigazgató, ex-kamarai elnök

Olajterv/OT Industries

Legyek vegyészmérnök ? – Mit csinál egy

vegyészmérnök? Milyen karrierlehetőségek vannak?

Milyen jövőképe van a szakmának?

Fizika

9

Műszaki Dr. Lógó János, Lógó

Benedek

építőmérnök, egyetemi tanár

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

BME, Építőmérnöki Kar IV. em. 13.

10

Műszaki Dr. Németh Róbert egyetemi docens,

intézetigazgató

Óbudai Egyetem Könnyűipari és Környezetmérnöki Kar, Terméktervező Intézet

Tervezz csomagolást, ruhát, egyedi küldőt egy terméknek!

A kreatív mérnöki, tervezési ismeretek és a művészet ötvözése

IV. em. 9.

11

Műszaki Dr. Zöldy Máté

(öregdiák)

gépészmérnök, egyetemi oktató

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem,

Közlekedésmérnöki Kar

A Bugatti Veyrontól a saját üzemanyagig – a mérnökként

elsajátítható tudás sokoldalú felhasználhatósága IV. em. 8

12

Orvos és egészségtud.

Dr. Lakatos Tamás

PhD. orthopéd sebész

A BIK Ortopéd nyugalmazott

Osztályvezető főorvosa

Gondolatok a orvosi hivatásról IV. em. 20.

13

Orvos és egészségtud. Dr. Hetényi László

gyógyszerész, Magyar Gyógyszerészeti Kamara budapesti elnöke

Semmelweis Egyetem, Gyógyszertudományi Kar

Hallgasd meg gyógyszerészed! – Most itt az alkalom, hogy megahallgasd. Miért és miről kell megkérdezni a

gyógyszerészt?

Kémia 2.

14

Pedagógus Dr. Takács Szilvia főiskolai docens Apor Vilmos Katolikus

Főiskola

Mindenki csodál, hogy milyen jól értesz a gyerekek nyelvén? Kiszakadnál a nagyvárosi nyüzsgésből? Tanító és óvodapedagógus képzés a váci főiskolán

Rajzterem

15

Szakképzés Varga László

intézményvezető helyettes META – Don Bosco Szakgimnázium

Az érettségi utáni szakképzésben rejlő lehetőségek.

Bemutatkozik a Meta-Don Bosco I. em. 4.

16

Tanárképzés

Barbalics Dóra, Schulek-Tóth Virág (öregdiák)

egyetemi hallgatók ELTE (matematika,

informatika, német) Az osztatlan tanárképzés rejtelmei fszt. 7.

17

Társadalomtud. Süveges Gergő

(öregdiák) újságíró, műsorvezető MTVA – Kossuth Rádió A média csillogó világa, avagy döntések és

kompromisszumok nem csak keresztényeknek Biológia II.

(5)

18

Társadalomtud. Kiszelly Zoltán politológus, főiskolai docens

Gótikus Ház Kft. ügyvezető, Kodolányi János Egyetem

Mivel foglalkozik egy politológus? — A rendszerváltás óta nagy érdeklődés övezi ezt a szakmát. A politológia a hatalommal foglalkozik, annak megszerzésével és megtartásával, valamint működtetésével.

Könyvtár

(6)

Képzési

terület Név Foglalkozás/beosztás Munkahely/Iskola Előadás címe Terem

1

Államtud. Dr. Krasznay Csaba docens, intézetvezető, kiberbiztonsági szakértő

Nemzeti Közszolgálati Egyetem

Kiberbiztonság a közszolgálatban, avagy hogyan védjük a

hazát az interneten (is)? fsz. 4.

2

Bölcsészettud. Dr. Stróbl Erzsébet egyetemi docens

Károli Gáspár Református Egyetem,

Bölcsészettudományi Kar, Anglisztika Intézet

Mire jó az anglisztika, és miben különbözik az angol szakos

tanárképzéstől? Milyen a Károlin tanulni? fsz.7

3

Gazdaságtud. Gulyás Zsuzsanna marketingkommunikációs projektmenedzser

Bonafarm Csoport, Budapesti Corvinus Egyetem

Mit csinál pontosan egy HR-es? Mit csinál pontosan egy

marketinges? IV. em. 7.

4

Gazdaságtud.

Társadalomtud. Szili Attila

közgazdász, a

rendtartomány gazdasági vezetője

Magyarok Nagyasszonya Ferences Rendtartomány

A ferences rend gazdálkodása – egy kolduló rend

gazdasági kihívásai a XXI. században, annak menedzselése közgadászként

II. em. 17.

5

Gazdaságtud. Váczi Márk (öregdiák) senior könyvvizsgáló, üzleti

tanácsadó PwC, Deloitte

Bankok, multik, KKV-k, öltönyök – egy fiatal közgazdász mindennapjai. Milyen elvárások vannak egy top tanácsadó cégnél? Hogyan épül fel egy nemzetközi céghálózat?

Tükörterem

6

Gazdaságtud. Dúró József egyetemi adjunktus Budapesti Corvinus

Egyetem

Változás és állandóság: bemutatkozik a Corvinus Egyetem.

Gazdasági és társadalomtudományi képzések IV. em. 4.

7

Informatika

Köllőd Csaba, Bódis Balázs Márk (öregdiákok)

PhD-hallgató és kutató, BSc- hallgató

Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Információs Technológiai Kar

Agy – számítógép kapcsolatok – Lehet-e gondolattal irányítani egy számítógépes játékot? Hallgatói élet az Információs Technológiai és Bionika Karon

II. em. 11.

8

Jogi Dr. Adamis Krisztina (öregdiák)

ügyvéd, médiajogi

szakjogász Adamis Ügyvédi Iroda Ügyvédi hivatás a gyakorlatban III. em. 14.

9

Műszaki Damokos László építész

Energia Kft. Építésziroda- vezető, korábban Tatabánya Megyei Jogú Város főépítésze volt

Építész: mérnök vagy művész? Biológia III.

12 órás előadások

(7)

10

Műszaki Dr. Ábrányi-Balogh Péter (öregdiák)

gyógyszervegyészmérnök, tudományos munkatárs

Természettudományi

Kutatóközpont, BME-VBK Kémiával, biokémiával ezer irányba, ezer helyre a BME-ről Kémia I.

11

Műszaki Dr. Matolcsy Balázs okleveles villamosmérnök, doktorandusz

BME Szélessávú Hírközlés

és Villamosságtan Tanszék Miért legyek éppen villamosmérnök? III. em. 10.

12

Műszaki Petik Balázs (öregdiák) pilóta ASL Airlines Hungary A SZIG-től a pilótafülkéig III. em. 12.

13

Műszaki

Qiao Viktor (öregdiák), Kőnig Tamás, Skriba Dániel

villamosmérnök, egyetemi hallgatók

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Villamosmérnöki Kar

Űrkutatás a Műegyetemen III. em. 5.

14

Művészeti

Vásárhelyi Áron, Törkenczy Ármin, Schell Réka (öregdiákok)

tervezőgrafikus és designkultúra szakos egyetemi hallgatók, tanár, szabadúszó

Moholy-Nagy Művészeti Egyetem, Magyar Képzőművészeti Egyetem, Budai Rajziskola (tanár)

Művészeti oktatás ma Magyarországon - Ars longa, vita brevis (latinul nagyon jól hangzik, de mit jelent ez nálunk?) és a legtöbb fontos információ és élmény, amelyet tudnod érdemes akkor, hogyha a művészeti pálya iránt érdeklődsz.

Rajzterem

15

Orvos és egészségtud. Dr. Hardicsay Gábor belgyógyász, repülő szakorvos

Légügyi Hatóság,

Semmelweis Egyetem Orvos és repülés – A sokszínű orvoslás Fizika

16

Orvos és egészségtud.

Dr. Radeczky Péter

(öregdiák) orvos, adjunktus Országos Onkológiai Intézet

Mellkassebészet egy családapa személvel. A minimal

invazív és maximal invazív mellkassebészet Kémia II.

17

Társadalomtud. Szőnyi Szilárd újságíró, kommunikációs irodavezető

Jézus Társasága Magyarországi Rendtartománya

Mire megyünk a kommunikáció diplomával? Lehetőségek

az újságírástól a sajtómunkáig IV.. em. 12.

18

Társadalomtud. Takács-Sánta András humán ökológus, egyetemi docens

Eötvös Loránd Tudományegyetem, Társadalomtudományi Kar

Kiutak az ökológiai válságból – bemutatkozik az ELTE

Humánökológia mesterszaka I. em. 1.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Művészeti tanulmányait a budapesti Képzőművészeti Főiskolán, azután Münchenben E olló syn á l, végül Párizsban végezte.. kis állam i aranyérmet

Igaz, hogy Molnár csak a húszas évek közepéig foglalkozott intenzíven képzőművészeti és alkalmazott művészeti feladatokkal, s azután inkább építészként működött,

Az OxIPO-modell szempontjából a művészeti tevékenység (beleértve a művészeti diagnosztikát is) egyfajta információfeldolgozás, és a művészeti diagnosztika

Devich János gordonkaművész, a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem professor emeritusa, a Magyar Művészeti Akadémia rendes tagja életéről, művészetéről

október 23-a és 29-e között megrendezésre került workshop résztvevői a Magyar Képzőművészeti Egyetem Doktori Iskolájának (Kicsiny Balázs, illetve Kerezsi Nemere,

désköre felől vizsgálja a történelmi múlt rétegeit. A kiállítás projekt címe Recalculating. A kiállítótér fel- osztása az intézmény panoptikonon modellált alap-

Categories: ajánló, doktori kutatási programok, számítógépes szobrászat, szoftver/hardver | Tags: 3d scan, laserscan.

A HADOPI törvény ugyanis beiktatta, hogy a tanulókat a művészeti oktatás keretében meg kell ismertetni a fájlcserlés és a szerzői vagy szomszédos jogok által