• Nem Talált Eredményt

Természettudományos világnézet, morál és humanizmus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Természettudományos világnézet, morál és humanizmus"

Copied!
6
0
0

Teljes szövegt

(1)

nreidomány

• FÖSÍERKESZTÖ:

I SZENT- QYÖPQYI IALBERTSZERKESZTÖJ

M 15ZTPÓKAVKÁLMÁN. 1946 augusztus Ö szám

Természettudományos világnézet, morál és humanizmus

Irta Szent-Györgyi Albert

N

APOLEON 1812-ben szán- kón utazik Moszkvától Párizsig, két h ó n a p a l a t t téve m e g a sietős utat, napi 60 kilométeres t • átlagsebességgel, m e r t az ember által akkor is- m e r t legnagyobb sebesség a ló sebessége volt, a k á r csak két- v a g y négyezer esztendővel ko- r á b b a n . Négyezer esztendőn á t az emberi é l e t f o r m a nem válto- zott lényegesen.

1825-ben megjelenik az első.

gőzmozdony és 1830-ban F a r a - . day megszerkeszti az első villa-

m o s m o t o r t . A század közepén megjelenik a t á v í r ó s a század vége felé al belső robbanásos mo- tor, p á r évvel később az első a u t ó és repülőgép. Nyomon kö-

veti a rádió és a radar,, amely-

lyel az ember eléri a holdat, először lépve ki földjéről a vi- lágűrbe. U g y a n a k k o r behatol az a t o m m a g belsejébe és-szolgála- t á b a állítja a n n a k mérhetetlen energiáit. Az ember m a g a 1000 kilométeres sebességgel szeli át az országhatárokat, m í g gondo- latai a rádió hullámain egyötöd másodperc alatt röpülik körül az egyenlítőt. R u h á i t gépek s z ö v i k , - t e r m é n y e i t gépek őrlik és t a k a r í t j á k be.

Megdöbbenve kérdezzük: mi történt az emberrel? Míg az emberi é l e t f o r m a a megelőző négyezer esztendőn á t alig vál- tozott, most m á s f é l évszázad alatt teljesen átalakul és az át- alakulás nápról-napra fokozó- dóbb, szédítőbb i r a m o t vesz

Tudomány, 7

(2)

fel. Mi t ö r t é n t ? E l s z a b a d u l t a k aj gépek, v a g y a t e r m é s z e t i erők

és azok r a g a d j á k őt m a g u k k a l ? N e m . Semmi ilyen n e m t ö r t é n t . A m i t ö r t é n t , az e g y s z e r ű e n az, hogy az ember megtanult új- féleképpen gondolkozni.

AMIÓTA az e m b e r ember, az-

^ ó t a él b e n n e a v á g y , h o g y az őt k ö r n y e z ő v i l á g jelensé- geit megértse, m e g m a g y a r á z z a , vagyis rendezze, e g y m á s s a l ösz- s z e f ü g g é s b e hozza, e g y s z e r ű s í t - se, az ezerszövésü jelenségeket

"kisebb s z á m ú közös- o k r a ve- zesse vissza. E p r ó b á l k o z á s á n a k ú t j á n eddig h á r o m lépcsőfo- k o t j á r t be.

A legalsó f o k o n az e m b e r az ismeretlent - ismeretlennel, az é r t h e t e t l e n t é r t h e t e t l e n n e l m a - g y a r á z z a és a t e r m é s z e t jelen- ségeit istenek v a g y szellemek önkényének t u d j a be. F e j l ő d é - sének f o k a s z e r i n t s a j á t k é p é r e es h a s o n l a t o s s á g á r a különböző s z á m b a n és m i n ő s é g b e n t e r e m t m a g á n a k isteneket. Istenei

eleinte igen s z á m o s a k és igen s i l á n y a k , önzők, önkényesek, bosszúállóak. A z u t á n m i n d job- b a n f o g y n a k és m i n ő s é g ü k is j a v u l . Felsőbb f o k o n az e m b e r

m á r csak egy-, t ö b b é - k e v é s b b é logikus és é r t e l m e s i s t e n t t a r t m e g , m i n t a zsidók s z i g o r ú , a k e r e s z t é n y e k j ó s á g o s , v a g y a m o h a m e d á n o k e m b e r s é g e s é s belátó egy-istenét. A l e g m a g a - s a b b k u l t ú r á j ú nép, a k í n a i m é g ezt az e g y i s t e n t is e l e j t i , helyébe egy m á s i s m e r e t l e n t , a T a o t , a dolgok belső " r e n d j é t téve.

A f e j l ő d é s m á s o d i k f o k o z a t a , m i k o r az e m b e r n e m é r i b e többé ilyen ö n k é n y e s é s g y e r - mekes m a g y a r á z a t o k k a l , szem- lélődni kezd és szemlélődésének eredményéből p r ó b á l m a g á n a k t a n u l s á g o t leszűrni,, r e n d e z v e a t e r m é s z e t jelenségeit, a h i á n y o s észlelését spekulációval egészít- ve ki. E n n e k a f o k o z a t n a k leg- jellemzőbb k é p v i s e l ő j e Aristo- téles, akinél m á r élesen dombo- rodik ki az e g y s z e r ű s í t é s u t á n i v á g y , a sejtés, h o g y a t e r m é - szet .alapjait e g y s z e r ű t ö r v é n y - szerűségek képezik. AHstóteles s z e r i n t az egész v i l á g csak n é g y elemből van f e l é p í t v e és m i n - den ezek keveredéséből áll elő.

( A n é g y elem a föld, víz, t ű z és levegő.)

Aristoteles e l m é l k e d é s e i n e k a l a p j a többé-kevésbbé á vélet-

(3)

Szent-Györgyi Albert: Természettudományos világliézet 99

len m e g f i g y e l é s volt és a súly- p o n t a . gondolatok szövésén n y u g s z i k . Aristoteles n y u g o d - t a n j e l e n t i ki, h o g y a kisebb kő

l a s s a b b a n esik, m i n t a n a g y , anélkül, h o g y ezt m e g p r ó b á l n á és az e m b e r e k ezt k é t évezre- den á t e l f o g a d j á k , anélkül,, h ó g y v a l a k i n e k is eszébe j u t o t t vol- n a / h o g y e g y kis és e g y n a g y követ e j t s e n le e g y m á s mellett.

Szentségtörés lett volna e r r e m é g csak gondolni is. A 16.

s z á z a d v é g é n t ö r t é n i k m e g elő- ször, h o g y e g y f i a t a l e m b e r , Galilei, f e l m e g y egy toronybai és e g y m á s m e l l e t t e j t le egy kis és egy n a g y k ö v e t , közvet- len k é r d e z v e m e g a t e r m é s z e t - től, hogy igaz-e Aristoteles ál-

lítása. A t e r m é s z e t élesen

„ n e m " - m e l felel. Ú t á n a m i n d többen; t ö b b e n intéznek ilyen k é r d é s e k e t a természethez, á v a l l a t ó r a f o g o t t t e r m é s z e t pe- d i g m i n d e n t i s z t á n f e l t e t t k é r - d é s r e t i s z t á n felel, és megszüle- t i k a kísérletes természettudo- m á n y . E z jelzi az e m b e r i gon- dolkodás hajrmadik lépcsőjét, amelyen az e m b e r n e m éri be p u s z t a szemlélődéssel és s p e k u - lációval, h a n e m k é r d é s e k e t in- téz a t e r m é s z e t h e z , kísérlete-

zik. E z az ú j g o n d o l k o d á s hoz- za l é t r e a kísérletes t e r m é s z e t -

t u d o m á n y t és ez a l a k í t j a á t eredményeivel az e m b e r i létet.

A SZELLEMNEK ez AL h á r o m lépcsőfoka t e r m é s z e t e s e n n e m h a t á r o l h a t ó el egymástól élesen és á f o k o z a t o k egy-

u g y a n a z o n k o r b a n , t á r s a d a l o m - ban, s ő t m é g e g y - u g y a n a z o n e g y é n b e n is összekeveredhet- nek. E n n e k aj gondolati z ű r z a - v a r n a k a k i f e j e z ő j e például á

t e m p l o m t o r o n y r a szerelt vil- l á m h á r í t ó . K ö z t u d o m á s ú , h o g y Pasteur, egyik l e g n a g y o b b kí-

sérletes t e r m é s z e t t u d ó s oly vallásos volt, m i n t „ e g y b r e - t a g n e - i p a r a s z t a s s z o n y " . P e d i g lényegükben a dolgok elég éle- sen v á l n a k el egymástól, a m i t m á r a 17. s z á z a d elején t i s z t á n i s m e r t fel m a g a az e g y h á z is, i n d e x r e t é v e Kepler k é t első t ö r v é n y é t , m o n d v á n , h o g y v a g y I s t e n van, v a g y t e r m é s z e t i t ö r -

vény, de k e t t ő e g y s z e r r e n e m lehet.

D e h a össze is k e v e r j ü k a dolgokat, a z é r t n a g y j á b ó l m é g - is r á n y o m j a ; a h á r o m fejlődési f o k o z a t bélyegét v i l á g k é p ü n k - r e . M i k o r az ógörög e m b e r fel-

(4)

100 Szent-Györgyi Albert: Természettudományos világnézet

n é z e t t az égre, t u d t a , h o g y ez a n a g y födő, az égbolt, f é l g ö m b a l a k b a n borul a f ö l d r e . R a j t a v a n n a k elszórva a csillagocs- k á k és ezen n y a r g a l v é g i g m i n - den n a p Apollo, m e l e g e t és vi- l á g o s s á g o t á r a s z t v a . A l a t t a , lent valahol a föld b e l s e j é b e n v a n az a f é l h o m á l y o s alvilág,

a h o v á h a l á l a u t á n m e g t é r . H a a középkori e u r ó p a i e m - b e r nézett fel a z égre, ú g y t u d t a , h o g y odafent* a felhők f e l e t t trónol aiz örök m e n n y e i dicsőség, m e l y n e k h a l á l a u t á n ő is részese lesz, h a életében b e t a r t bizonyos szabályokat. El-

lenkező esetben lekerül a föld g y o m r á b a , ahol a pokol tüzei égnek. Az egész v i l á g m i n d e n - ségnek ő a k ö z é p p o n t j a é s m i n - den csak a z é r t v a n , h o g y őt kí- sértse, gyönyörködtesse* bün- tesse, v a g y j u t a l m a z z a .

H a a m a i m ű v e l t e m b e r „fel- néz", ú g y t u d j a , h o g y a világ- m i n d e n s é g b e n "nincsen s e „ f e n t " , se ,,lent", hogy a f e l h ő k f e l e t t

a s z t r a t o s z f é r a t e r ü l el, a f e l e t t m e g kicsit" m e s s z e b b a v i l á g ű r kezdődik a m a g a -—273 C fo- kot" megközelítő hidegével. T u d - ja, h o g y ' a* n a p jelentéktelen csillagöcska ' c s u p á n , melyről

v a l a m i k o r ez a" m i kis rögöcs- k é n k leszakadt* sőt t u d j a a z t is, hogy ez a mi egész „ u n i v e r z u - m u n k " a m a g a T e j ú t j á v a l csak e g y i k e a sok e z e r s p i r á l i s k ö d - nek. Tudjaj, h o g y az egész élet, ú g y a h o g y m i i s m e r j ü k , c s a k m u l a n d ó jelenség, a m e l y a föld- felület k ö z é p h ő m é r s é k l e t é n e k f ü g g v é n y e , „ n e m r é g " keletke- zett és n e m s o k á r a el f o g t ű n n i . M e g v a n győződve, h o g y a v i - l á g m i n d e n s é g b e n örök t e r m é - szeti t ö r v é n y e k u r a l k o d n a k ,

n e m pedig i s t e n i önkény, "hiú- ság, jóság, v a g y b o s s z ú v á g y . -Ott r e n d van.. A r r ó l is m e g v a n

győződve, h o g y ezek az ö r ö k t ö r v é n y e k nem v e s z t i k é r v é n y ü - ket b ő r ü n k felületén, h a n e m ' a mi s z e r v e z e t ü n k b e n is r e n d van, u g y a n o l y a n r e n d és t ö r - vényszerűség, m i n t - a v i l á g m i n - denség b á r m e l y m á s z u g á b a n . A f i z i k a i r e n d b e v e t e t t h i t a lé- n y e g e ennek a t e r m é s z e t t u d o - m á n y o s v i l á g f e l f o g á s n a k .

R"XE EL t u d j a - e az e m b e r i g a -

^ z á n f o g a d n i ezt a m e r e v é s r i d e g világképet, el t u d j a - e f o - g a d n i , hogy ő c s a k ilyen jelen- t é k t e l e n p o r s z e m ? S z o k á s dol- ga'. Rettenetes c s a l ó d á s l e h e t e t t ,

(5)

Szent-Györgyi Albert: Természettudományos világliézet 101

4

m i k o r r á j ö t t * h o g y ő n e m köz- p o n t j a a világmindenségnek, de ezt is megszokta* n e m pusz- t u l t bele és m a ez n e m b á n t m á r senkit. D e az én é r z é s é m s z e r i n t ez a f e l f o g á s n e m is le- s ú j t ó , h a n e m felemelő, t u d n i , h o g y é n is részese v a g y o k en- n e k a v i l á g m i n d e n s é g n e k és az é n t e s t e m e t is u g y a n a z o k a tör- vények t a r t j á k egybe, m i n t m a - g á t az u n i v e r z u m o t . És j ó t u d - ni, h o g y i t t r e n d v a n , i t t törvé- n y e k u r a l k o d n a k , n e m p e d i g

isteni ö n k é n y . •

D e hol m a r a d n a k a k k o r a m o r á l i s törvények, a j ó és rossz? A t e r m é s z e t és a t e r m é - s z e t t u d o m á n y n e m i s m e r i a jót, v a g y rosszat. M o r á l i s törvé- n y e k p e d i g é p ú g y vannak,, m i n t fizikaiak, h a b á r a m o r á l i s t ö r - vények távolról s e m oly váltó-' z a t l a n o k és k o r és é g h a j l a t s z e r i n t i g e n különbözők és ami

bűn egyik helyen, például a t ö b b n e j ű s é g , p á r száz kilomé- t e r r e l odébb lehet kötelesség.

A m o r á l i s t ö r v é n y e k lénye- g ü k b e n az e m b e r i együttélés t ö r v é n y e i ési t e r m é s z e t e s , h o g y a s z e r i n t változnak, h o g y milye- nek az e m b e r e k , a k i k n e k e g y ü t t kell élniük és milyenek

a viszonyok, amelyek között él- nek. E z e k a m o r á l i s t ö r v é n y e k igen jól m e g f é r n e k a fizikai törvényekkel, m e r t m i n d e g y i k m á s - m á s t e r ü l e t r e t a r t o z i k . Sőt nemcsak, h o g y m e g f é r n e k , e g y m á s t szükségszerűen egészí- tik ki. A t e r m é s z e t t u d o m á n y h a t a l m a s , r e t t e n e t e s e n h a t á s o s eszközöket készít. H o g y ezeket az eszközöket a z t á n m i r e h a s z - n á l j u k , építésre v a g y rombo- >

lásra, t e r m e l é s r e v a g y pusztí- t á s r a , az a " m o r á l u n k t ó l f ü g g és k o r u n k n a k veszélye é p p e n az, h o g y m o r á l i s h a l a d á s u n k n e m t a r t lépést t e c h n i k a i h a l a - d á s u n k k a l .

A h o g y a m o r á l és a t e r m é s z e t - t u d o m á n y e g y m á s t kiegészítik, ú g y egészíti ki e g y m á s t a t e r - m é s z e t t u d o m á n y és a h u m á - n u m . S o k a n egymással szembe . a k a r j á k a k e t t ő t állítani, p e d i g a t e r m é s z e t t u d o m á n y t u l a j d o n - k é p p e n m a g a is h u m á n u m , m e r t az e m b e r t t a n í t j á mélyeb- ben t e k i n t e n i létének t i t k a i b a . G y e r m e k e s dolog a z t m o n d a n i , h o g y a h u m a n i z m u s csak az, h a a z o n r á g ó d o m , h o g y Aristo- teles h o g y a n l á t t a a t e r m é s z e - tet, az m á r nem, h a s a j á t sze- m e m e t h a s z n á l o m . A t e r m é s z e t -

(6)

t u d o m á n y végső, t á r g y a n e m is természet, hajnem m a g a a z em-

ber, m e r t n e m a természeten,, h a n e m a z e m b e r e n v á l t o z t a t . A t e r m é s z e t a m a g a törvényeivel m e g volt m á r az e m b e r m e g j e -

lenése előtt.

AZ E M B E R I S É G e g y i k legna- g y o b b veszélye az, h o g y a m í g a t e r m é s z e t t u d o m á n y á t - a l a k í t o t t a . é l e t f o r m á i n k a t és e r e d m é n y e i közkincsek ( v a g y közveszélyek),, a d d i g u g y a n a z a t e r m é s z e t t u d o m á n y n e m t u d t a e l t e r j e s z t e n i ' gondolkodásmód- j á t , m e l y n e k m i n d e n eredmé- n y é t k ö s z ö n j ü k . E z a gondolko d á s m ó d lényege n e m m á s , m i n t az, h o g y h a e g y p r o b l é m á v a l ál- lok szemben, n e m kezdek önké- n y e s e n álmodozni, n e m h a g y o m m a g a m v á g y a i m t ó l , f a n t á z i á m - tól, v a g y érzéseimtől vezetni, h a n e m a k é r d é s t h i d e g f e j j e l m e g v i z s g á l o m , ö s s z e g y ű j t ő k

m i n d e n elérhető a d a t o t és c s a k a z u t á n hozok m a g a m b a n ítéle- tet s p r ó b á l o m "megtalálni a leg- j o b b , v a g y legvalószínűbb m e g - oldást, h a e r r e kellő bizonyíték áll rendelkezésemre. A v i l á g ügyeit ehelyett a gondolkodás- m ó d h e l y e t t m é g m a is a r é g i

s z e n t i m e n t a l i z m u s , a k a p z s i s á g , u r a l o m v á g y , félelem v a g y g y ű - lölet vezetik. Veszélyes a dolgo- k a t összekavarni, a t e r m é s z e t é t u d o m á n y segítségével ú j ' vilá- g o t é p í t e n i a m a g a r e t t e n e t e - s e n h a t á s o s eszközeivel,, a z t a v i l á g o t a z u t á n s z e n t i m e n t a l i z - m u s s a l vezetni: ez k a t a s z t r ó f á - hoz kell, hogy vezessen. E b b e n az ú j v i l á g b a n v e z é r e m az ér- telem, n e m p e d i g az érzelem kell, hogy legyen, ú t m u t a t ó m p e d i g az igazság félelem nél- küli, törhetetlen szeretete. A z e m b e r e k h e z való v i s z o n y o m b a n

p e d i g alapom a m o r á l a l a p j a , a kölcsönösség, e g y m á s t i s z t e -

lete é s a f a i r play. E g y boldo- g a b b é s e g y e n s ú l y o z o t t a b b v i - lágot c s a k e r r e a h á r o m oszlop- r a é p í t h e t ü n k : a t e r m é s z e t t u - d o m á n y r a és a n n a k gondolko- d á s m ó d j á r a , mely m e g t a n í t a m i n k e t körülvevő n a g y t e r m é - szetben "eligazodni és a n n a k e r ő i t f e l h a s z n á l n i ; a m o r á l r a , m e l y m e g t a n í t e g y ü t t - é l n i és a t e r m é s z e t erőit a j ó r a h a s z n á l - n i és végül a h u m á n u m r a , a m e l y m e g t a n í t e z t , a z a r a s z n y i és m a g á b a n oly j e l e n t é k t e l e n létet kitölteni szépséggel, t a r t a - lommal és szellemi m é l t ó s á g g a l .

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

Mert dehogyis volt az a kor olyan, csak utólag festik folyton falára az ördögöt, jól megfontolt szándékkal még Ady valódi óvásait-féltéseit is bevonva

Meghatározó a ciklusban a rezignált hangvétel is, a Félgyászjelentés mellett idesorolható számos vers, többek között a Lassan („Lassan, anyám, mindegy lesz nekem […]”),

(A terminológiát természetesen nem herderi értelem- ben használja: a természetes ember rousseau-i kultusza, az intuitív ösztöni- ség eszményítése és a filiszter morál

A megismerő tevékenység súlya, szerepe erősen megnövekedik. A cselekvés tudatos- sága, önállósága erősödik, kifejezetté válik az öntevékenység igénye.

9 Privát életében tehát azt az ideát, amit Bibó megfogalmaz, vagyis hogy a feltörekvő, vagy progresszív értelmiség (amit saját korában a humanizmus

Arra is gondoltak, hogy talán Olga léphetne be valami női üzletbe, míderes boltba vagy női kalaposhoz, de hát nem volt olyan ösmerősük, aki Olgát ajánlhatta volna - azt

Vagyis miután a jogi normák létrehozását tuda- tos döntéstől tették függővé az 1800-as évektől egyre szélesebben, és sűrű időközönkénti változtatásuk jött