• Nem Talált Eredményt

Megjelent az EKE Hírlevél 2021. 1. száma - immár a 18. évfolyamot kezdjük megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Megjelent az EKE Hírlevél 2021. 1. száma - immár a 18. évfolyamot kezdjük megtekintése"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

277

Megjelent az EKE Hírlevél 2021. 1. száma - immár a 18. évfolyamot kezdjük

Kedves Kollégák,

örömmel jelzem, hogy megjelent az EKE Hírlevél 2021 /1. száma.

Hálás köszönet a szerkesztésért Török Beának, a kivitelezésért Tegzes Bélának és minden szerzőnek, aki beszámolójával, tudósításával, infóval hozzájárunk a szám elkészüléséhez.

Az új Hírlevél itt olvasható az Egyházi Könyvtárak Egyesülése honlapján:

https://www.eke.hu/hirlevelek/18-evfolyam-2021-1-szam Ásványi Ilona

elnök

Egyházi Könyvtárak Egyesülése Mobil: 20 495 33 18

E-mail: asvanyi.ilona@osb.hu Forrás: katalist@listserv.niif.hu

Válogatta: Berke Barnabásné

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik