• Nem Talált Eredményt

és zöld innováció a szennyvíztisztításban

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "és zöld innováció a szennyvíztisztításban"

Copied!
56
0
0

Teljes szövegt

(1)

Algatechnológiák és zöld innováció a szennyvíztisztításban

Nagy Balázs József technológus mérnök

PhD hallgató, F-labor, BME

nagy.balazs.jozsef@mail.bme.hu

Fővárosi Csatornázási Művek Zrt.

Észak-pesti Szennyvíztisztító Telep Környezetvédelmi Osztály

Laboratóriumi csoport

(2)

Előadás tematikája

1. Bevezetés, filogenetika, evolúció

2. Algataxonómia – iparban jelentős algák 3. Algatechnológiák fejlődése

4. MAB2.0 projekt

2

(3)

3

(4)

Eukarióták „élet fája”

Chromalveolates

Excavates Plantae

Rhizaria

Unikonts

4

Keeling, 2004

Algák

Taxonómiai kategória

(5)

Az eukarióta sejt kialakulásának lépései:

endoszimbiogenezis

5

Kb. 850M éve kialakul egy aerob heterotróf, fagocitálni képes amőboid elő-eukarióta

Bekebelez egy aerob anyagcserére képes

prokariótát, amit nem emészt meg, hanem mitokondriummá válva a sejt energiatermelő organelluma lesz.

Ostor kialakulása

Fotoszintetizáló kékbaktérium bekebelezése →

KLOROPLASZTISZ

(6)

Endoszimbiogenezis

kérdései

Csak egyszer történt meg az evolúció során, a sokféle

kloroplasztisz további másodlagos szimbiogenezis eredménye.

A mai baktériumok körében nem ismert bekebelezés, ill. intracelluláris szimbionta, hisznem nem

rendelkeznek fagocitáló mechanizmussal.

Bizonyítékok:

Geosiphon Nostoc

A kloroplasztisz és a mitokondrium önálló, bakteriális típusú DNS-el rendelkezik

Önálló fehérjeszintetizáló rendszer

A plasztisz és mitokondrium

riboszóma nem eukarióta (80S), hanem bakteriális típusú (70S)

Egyes algák színteste jobban megőrizte a cianobaktérium

jellegét, mint a többi eukariótában (vörösalgák és glaukofiták)

6

(7)

Kloroplasztisz evolúciójának

áttekintése

(Keeling, 2004)

7

 Elsődleges

 Másodlagos

 Harmadlagos

endoszimbiogenezis

❖ Plantae

❖ Excavata

❖ Rhizaria

❖ Chromalveolata

(8)

Cyanobacteria

Kékbaktériumok

 Az első algák!

 3,5 – 2,8 Mrd éve

 Az első szervezetek, amelyek mindkét

fotokémiai rendszerrel rendelkeznek, és

oxigént termelnek.

 A Föld oxidatív

légkörének kialakítása.

 Ózonpajzs

 Légköri N2 megkötése 8

Chroococcus Synechocystis

Oscillatoria Spirulina

(9)

Cyanobacteria

Kékbaktériumok

 Spirulina

táplálékkiegészítők (~65-70% protein)

9

(10)

Cyanobacteria

Kékbaktériumok

 Flamingók rózsás színe az elfogyasztott

Spirulina fikoeritrin

pigmentjéből adódik.

10

Hawaii

(11)

11

(12)

Cyanobacteria Kékbaktériumok

 Nitrogénmegkötés

 Heterociszták

 Nagyobbak, mint a vegetatív sejtek

 Bennük a nitrogenáz enzim

 Szerepe az oxigénmentes környezet biztosítása

 Rizsföldek (Korea) elsődleges N-forrása

 Gombaellenes aktivitás

Jeong-Dong Kim, 2006 12

(13)

Talajjavítás - nitrogénmegkötés

13

Műtrágyázás hátrányai

Zavarja a növény- mikroorganizmus

kapcsolatokat, gátolhatja a nitrogénkötőkkel való

szimbiózist.

Gyengíti a növényi szövetek védekezőképességét a

kártevőkkel és gombákkal szemben.

Nem javítja a talajszerkezetet, ami a tápanyagok

kimosódásához vezet.

Elsavanyodás vagy lúgosodás.

Visszafordíthatatlan károsodás, az ökoszisztéma felborulása.

Talajjavítók előnyei

Növeli a természetes mikroflóra diverzitását.

Patogének és paraziták elleni védelmet nyújt.

A tápanyag-visszapótlás

kiegyensúlyozottabb, amiben a mikroorganizmusok fontos

szerepet játszanak.

A szervesanyag növelésével a tápanyagok kolloidokat

képezve javítják a talaj szerkezetét.

(14)

Cyanobacteria

Kékbaktériumok

 Toxintermelés: hepato- és neurotoxinok;

növényekre, állatokra, emberre.

 Algae bloom (vízvirágzás)

 Globális probléma

 Magas szervesanyag- és mesterséges kemikáliákkal szennyezett, eutrofizálódó édesvizekben

 Nyáron, magas vízhőmérséklet

14 Microcystis aeruginosa

Máthé Csaba, 2007, Kis-Balaton

(15)

Rhodophyta Vörösalgák

Porphyra nevezetű

vörösalgából Japánban a „Nori” nevezetű ételt készítik.

 Agar-agar (Gelidium)

 Agaróz és agaropektin

 Mikrobiológiai táptalajok, gyógyszeripar,

élelmiszeripar

15

(16)

Charophyta és Chlorophyta

Csillárkamoszatok és Zöldalgák

16

Mycrasterias Acetabularia Closterium

Volvox Spyrogyra

Ulva

(17)

Chlorella

 takarmányként v. emberi

táplálékkiegészítőként édesvízi

„algafarmokon” termesztik

 50% fehérjetartalom, vitaminok

 Egysejtes, 2-10 um,

mozgásképtelen zöldalga

 Elsődleges endoszimbiogenezis

 Kétrétegű kloroplasztisz membrán

 Nagy serlegalakú kloroplasztisz

 Klorofill aés b

17

(18)

Plant Growth promoting Bacteria – „PGPR”

18

(19)

Fotoszintézis vázlata

Algatenyésztés körülményei:

1. autotróf 2. mixotróf 3. heterotróf

19

(20)

Algatechnológia kialakulása

 Először morfológia, taxonómia, ökológia (primer termelők)

→ ALGOLÓGIA

 Ipari mértékű sejttömeg-előállítás

 Kiemelt szerepben a fotoautotróf tenyésztés, hiszen alacsony alapanyag- és energiaigényű

 Különféle reaktordizájn → fő irány a biodízelgyártás

 Alternatív megközelítés szerves szénforrás használatával → heterotróf tenyésztés

20

(21)

Fotobioreaktorok

• Többgenerációs technológia

• Elrendezés, geometriai kihívások

• Limitált fényellátás

• Kiszolgáltatott a környezet változékonyságára

• Biomassza elválasztása energiaigényes

• Relatíve alacsony sejtszám

• Szűkös gyártható terméklista

• Léptéknövelés nehézségei

21

(22)

Heterotróf

• A szerves szénforrás transzporterei:

glükóz – HUP

• Keményítő- és zsírsavszintézis

• „Nitrogénéhség” → növekvő

lipidtartalom→

feltehetőleg azért, mert kell N a

keményítőszintézis enzimtermeléséhez

22

(23)

Heterotróf tenyésztés

23

• Szénforrással tápláljuk

• Nem minden algatörzs képes rá

• Magas elérhető sejtkoncentráció

• Axénikus, sterilizálható reaktor

• Könnyebb léptéknövelés, alacsonyabb fajlagos költségek

• Gyógyszeripari fermentációs eljárások alkalmazhatók

• Nagy hozzáadott értékű termékek előállítása

(24)

224

(25)

Heterotróf tenyésztés

23

(26)

Dokozahexénsav

 Áttörés a heterotróf algatenyésztésben

 Tiszta vegyület állítható elő

26

(27)

27

(28)

28

(29)

Célok és hatókör

1. Előzetes értékelés

2. Célpontok definiálása 3. Kísérletüzemi tesztek

4. A biomassza minőségi elemzése

29

(30)

Észak-pesti Szennyvíztisztító Telep

30

 Szennyvízgyűjtés (kb. 2 millió lakos) és kezelés

 Napi kapacitás: 200 000 m3

 Környezetbarát technológiák

 Biogáz-termelés és hulladékkezelés

 11 800 MWh elektromos áram és 13 800 MWh hőenergia a biogázból

 Fejlett akkreditált labor

(31)

Előzetes értékelés szennyvíz

 Szennyvíztisztítás különböző

szakaszain más-más összetételű víz

 Nagy fluktuáció a befolyóban

 Toxikus vegyületek jelenléte

KIJELÖLT PARAMÉTEREK ÁLLANDÓ MONITOROZÁSA

31

(32)

Lehet-e algát termelni ezen a szennyvizen? Hogyan?

ÉRVEK AZ ALGÁK MELLETT:

 Hatékony nitrogén és foszforeltávolító képesség

 Gyors szaporodás

 „Korlátlan” ingyen alapanyagok (napfény, csurgalékvíz, füstgáz)

 Értékes biomassza 32

Melyik vonalon van szükség további szennyvíztisztításra?

Alkalmas-e

algatermelésre?

(33)

33

(34)

29

(35)

Előzetes értékelés

protokoll

 Üzemeltetés, analitika, folyamatirányítás

 Szezonalitás figyelembevétele

 Adatbázisok felvétele és kiértékelése

 Szennyvíztisztítás hatékonysága

 Jogi oldal

35

(36)

50/2001. (IV. 3.) Korm. rendelet

a szennyvizek és szennyvíziszapok mezőgazdasági felhasználásának és kezelésének szabályairól

pH 5,5 ; nitrát 50 mg/L

termőrétegének vastagsága 60 centiméternél kevesebb,

Talajvizének évi átlagos szintje 150 cm-nél magasabb, és a talajvízszint legmagasabb átlaga éri el a 100 centimétert

Tilos a szennyvíz vagy szennyvíziszap mezőgazdasági felhasználása, ha azokban a mérgező (toxikus) elemek vagy károsanyagok koncentrációja meghaladja a közölt határértékeket.

A 6 százaléknál nagyobb lejtésű területen szennyvíz, illetve folyékony szennyvíziszap felhasználása tilos. Víztelenített szennyvíziszapot (ha

szárazanyag tartalma több mint 25 százalék) csak 12 százaléknál kisebb lejtésű területen lehet felhasználni.

Szennyvíz, szennyvíziszap felhasználása tilos a zöldségnövények és a talajjal érintkező gyümölcsök termesztése esetében a termesztés évében, valamint az azt megelőző évben.

36

(37)

Célpontok definiálása

 Törzsszelekció (MACC)

Gyors, sok párhuzamos mérés

 Infrastruktúra

 Technológia integrálása

 Termékfelhasználás

ALGATECHNOLÓGIÁK INTEGRÁLÁSA A SZENNYVÍZTISZTÍTÁSBA

37

(38)

38

(39)

39

(40)

Kísérletüzemi tesztek

 Reaktorok

 Inputok

 Tenyésztéstechnológia

40

(41)

Testing different reactor designs 2013-2016

Plastic bag reactor

30

(42)

Testing different reactor designs 2015-2016

Tubular photobioreactor

31

(43)

Testing different reactor designs 2016

Tank with internal LED lighting

32

(44)

Focusing on the raceway pond

2017

33

(45)

Félfolytonos tenyésztés

Low algae cell concentration

250 mg/L

Weekly AD effluent feed

3-6 m

3

Weekly harvesting 1,5 kg CDW

CO

2

or flue

gas input Less human resources

34

(46)

Kihívások

 Megfelelő áramlás

 Nyitott rendszer

 Fertőzések, kitapadás

 Időjárás

35

(47)

476

(48)

Váratlan kipusztulás

 Paraziták, predátorok

 Idegen mikrobiális aktivitás

 Éhezés

48

(49)

Kihívások

Föstgáz korrodálja az alkatrészeket

 Nagymennyiségű tiszta

csurgalékvíz

előállítása

 „Aratás”

nagyteljesítményű

folytonos centrifugával

2

(50)

50

(51)

GEA Westfalia Separator

51

(52)

GEA Westfalia Separator

52

(53)

53

(54)

Biomassza elemzése

 Összetétel: makro- és mikroelemek

 Környezetterhelési bírságok

 Mikrobiológiai összetétel

54

(55)

Más felhasználási területek

 Bioműanyag, ragasztóanyag

 Fehérjekivonat (~40%)

 Parkzöldítés

55

(56)

Köszönöm a figyelmet!

 Nagy Balázs József

Felhasznált tananyag: ELTE TTK, Kalapos Tibor, Növényrendszertan I.

Gyalai-Korpos Miklós, PPIS

Fővárosi Csatornázási Művek Zrt.

2

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

 A 6 százaléknál nagyobb lejtésű területen szennyvíz, illetve folyékony szennyvíziszap felhasználása tilos. Víztelenített

• Tilos a szennyvíz vagy szennyvíziszap mezőgazdasági felhasználása, ha azokban a mérgező (toxikus) elemek vagy károsanyagok koncentrációja meghaladja a közölt

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

„Én is annak idején, mikor pályakezdő korszakomban ide érkeztem az iskolába, úgy gondoltam, hogy nekem itten azzal kell foglalkoznom, hogy hogyan lehet egy jó disztichont