• Nem Talált Eredményt

ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK Élelmiszerbiztonsági és –minőségi mérnöki MSc szak 2022/2023. I. félév

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Ossza meg "ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK Élelmiszerbiztonsági és –minőségi mérnöki MSc szak 2022/2023. I. félév"

Copied!
3
0
0

Teljes szövegt

(1)

ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK

Élelmiszerbiztonsági és –minőségi mérnöki MSc szak 2022/2023. I. félév

 Hasonlítsa össze az FAAS, a GF-AAS, az ICP-OES és az ICP-MS mérési módszerek alkalmazásához szükséges legfontosabb ismereteket.

 Mintaelőkészítési lehetőségek a szerves és szervetlen élelmiszerkomponensek meghatározására.

 Részletezze az atomabszorpciós spektrometria alapelvét és módszerét, valamint típusait és a berendezések felépítését.

 Extrakció, extrakciós eljárások szerepe az élelmiszer analitikában.

 Részletezze az induktív csatolású plazma tömegspektrometria alapelvét és módszerét, valamint a készülék felépítését, továbbá az ICP-MS technikánál fellépő zavaró hatásokat és azok kiküszöbölését.

 Részletezze az induktív csatolású plazma optikai emissziós spektrometria alapelvét és módszerét, valamint a készülék felépítését, továbbá az abban alkalmazható mintabeviteli lehetőségeket.

 A műszeres mérések legfontosabb teljesítmény-jellemzői.

 Írja le a multielemes analízis fő lépéseit és a különböző lépésekhez tartozó hibák becsült nagyságát, továbbá részletezze a mintaelőkészítés lépéseit.

 Részletezze a gázkromatográfia alapelvét és módszerét, valamint a készülék felépítését.

 Részletezze a nagyhatékonyságú folyadékkromatográfia alapelvét és módszerét, valamint a készülék felépítését.

 Reológiai vizsgálatok szerepe az élelmiszerek minőségvizsgálatában.

 Analitikai és mikrobiológiai célú mintavétel szempontjai.

 Gabonafélék és termékeik minőségvizsgálata táplálkozás-élettani és élelmiszerbiztonsági szempontból.

 Tőkehús és hústermékek minőségvizsgálata táplálkozás-élettani és élelmiszerbiztonsági szempontból.

 Baromfihús és hústermékek minőségvizsgálata táplálkozás-élettani és élelmiszerbiztonsági szempontból.

 Tej és tejtermékek minőségvizsgálata táplálkozás-élettani és élelmiszerbiztonsági szempontból.

 Zöldség és gyümölcs alapanyagok, illetve a belőlük készült termékek (pl. konzerv- és gyorsfagyasztott termékek, stb.) minőségvizsgálata táplálkozás-élettani és élelmiszerbiztonsági szempontból.

 Tojás, valamint édesipari és cukrászati termékek minőségvizsgálata táplálkozás- élettani és élelmiszerbiztonsági szempontból.

 Vizek, gyümölcslevek és alkoholos italok minőségvizsgálata táplálkozás-élettani és élelmiszerbiztonsági szempontból.

 Higiéniai vizsgálatok szerepe és lehetőségei.

 Fizikai és kémiai gyorsmódszerek az élelmiszer-mikrobiológiában.

 Immunológiai és nukleinsav alapú gyorsmódszerek az élelmiszer-mikrobiológiában.

 A csomagolás szerepe a termék minőségmegőrzése céljából, hatása a termék tulajdonságaira.

(2)

 Az élelmiszerbiztonságot befolyásoló tényezők és az élelmiszerek előállítása során fellépő veszélyek (főbb csoportok, példákkal) ismertetése; az érzékeny fogyasztói csoportok jellemzése.

 Az élelmiszerjog általános elveinek, illetve az RASFF rendszer működésnek ismertetése; valamint az élelmiszeripari vállalkozások engedélyezési folyamatának, illetve az élelmiszerelőállítás higiénia követelményeinek ismertetése.

 Az élelmiszerbiztonsági kockázatelemzés (FAO/WHO) és a kémiai kockázatbecslés (IPCS) ismertetése.

 Élelmiszerek és az ásványvizek jelölésére vonatkozó szabályok ismertetése (tisztességes tájékoztatás, betűméretre és nyelvre vonatkozó követelmények, kötelező adatok feltüntetése).

 Magyarországi védjegyek (önkéntes megkülönböztető megjelölések, Hungarikum, HÍR program, KMÉ) jellemezése; és a mezőgazdasági termékek és élelmiszerek minőségrendszereinek ismertetése.

 A biztonságos emberi dózis meghatározásának (SHD/HBGV-k, küszöbdózisok, bizonytalansági faktorok) és a humán expozíció becslésének menete. A mérgezést befolyásoló tényezők ismertetése.

 Nyomon követhetőség fogalma, főbb jellemzői, jogszabályi háttere. Nyomon követés célja, jelentősége, előnyei. Nyomon követési rendszerekkel szemben támasztott általános követelmények.

 Az azonosítás és nyomon követés megvalósulása az élelmiszerláncban (GS1 rendszer, GS1 szabványok, vonalkód típusok, RFID, állatok azonosítása, termékek és gyártási tételek azonosítása, stb.).

 Az ISO 14001 szabvány és az EMAS rendszer bemutatása.

 Az előfeltételi programok, azon belül is a jó gyártási gyakorlat és jó higiéniai gyakorlat ismertetése.

 A HACCP történeti háttere, jellemzése, valamint alkalmazása az élelmiszer előállításban és forgalmazásban.

 GLOBALGAP története, jellemzése, dokumentumai. GLOBALGAP szabványok és modulok felsorolása.

 ISO 9000 szabványcsalád érvényben lévő tagjai (szám, évszám, cím). A főbb minőségirányítási dokumentumok, valamint a dokumentált információ ismertetése. Az ISO 9004:2018 szabvány bemutatása.

 Az ISO 9001:2015 szabvány története, jellemzése, főbb változásai, felépítése, követelményei.

 Az ISO 22000:2018 szabvány jellemzése, főbb változásai, felépítése és főbb követelményei.

 GFSI jellemzése. GFSI által jóváhagyott szabványok. FSSC 22000 szabvány jellemzése. Tanúsítható minőség- és élelmiszerbiztonsági rendszerek az élelmiszerláncban.

 Integrált menedzsment rendszerek fogalma, főbb jellemzői és előnyei.

 Audit (fogalma, szabványa, alapelvei, csoportosítása, folyamata, stb.). Akkreditáció (fogalma, jellemzői, típusai, szabványai, akkreditálás Magyarországon).

 BRC Global Standard for Food Safety szabvány története és jellemzése. A legújabb verzió főbb változásai, felépítése, alapkövetelményei, auditálása.

 IFS Food szabvány története és jellemzése. A legújabb verzió főbb változásai, felépítése, KO követelményei, auditálása.

 A TQM, valamint a főbb nemzetközi és hazai minőségi díjak ismertetése.

(3)

 Adatgyűjtő lap, Pareto diagram, ok-okozat diagram, ellenőrző kártya, korrelációs diagram, folyamat diagram bemutatása.

 Lean fogalma, általános jellemzése és alapelvei. Lean menedzsment eszközei és módszerei.

Debrecen, 2022. december 5-7.

Prof. Dr. Kovács Béla egyetemi tanár, intézetigazgató,

Szakvezető

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az iskola minden társadalomban meghatározott társadalmi funkciót tölt be. A társa- dalom igényeinek kielégítését szolgálja képzés és nevelés terén, szakembereket képez a

indokolásban megjelölt több olyan előnyös jogosultságot, amelyek a bevett egyházat megillették – például iskolai vallásoktatás, egyházi tevékenység végzése bizonyos

Érdekes mozzanat az adatsorban, hogy az elutasítók tábora jelentősen kisebb (valamivel több mint 50%), amikor az IKT konkrét célú, fejlesztést támogató eszközként

évfolyam VEGYÉSZMÉRNÖKI ÉS BIOMÉRNÖKI KAR tavaszi félév Műanyag- és száltechnológiai-mérnök szak.

évfolyam VEGYÉSZMÉRNÖKI ÉS BIOMÉRNÖKI KAR tavaszi félév Műanyag- és száltechnológiai-mérnök szak..

évfolyam VEGYÉSZMÉRNÖKI ÉS BIOMÉRNÖKI KAR tavaszi félév Műanyag- és száltechnológiai-mérnök szak..

évfolyam VEGYÉSZMÉRNÖKI ÉS BIOMÉRNÖKI KAR tavaszi félév Műanyag- és száltechnológiai-mérnök szak..

évfolyam VEGYÉSZMÉRNÖKI ÉS BIOMÉRNÖKI KAR őszi félév Környezetmérnöki szak..