• Nem Talált Eredményt

Számítógépes könyvfeldolgozás a pozsonyi Központi Közgazdaságtudományi Könyvtárban megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Számítógépes könyvfeldolgozás a pozsonyi Központi Közgazdaságtudományi Könyvtárban megtekintése"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

TMT. 23. évf. 1976/4.

Számítógépes könyvfeldolgozás a pozsonyi Központi Közgazdaságtudományi Könyvtárban

Amikor — 1973-ban — a pozsonyi Központi Közgaz­

daságtudományi Könyvtár áttért a gyarapodási jegyzé­

kek és a katalóguscédulák számítógépes előállítására, átalakították a tevékenység hagyományos szervezetét is.

Ennek megfelelően a következőképpen végzik a mun­

kát. Minden új szerzeményhez két — megfelelően rova­

tolt - adatlapot csatolnak. Az adatlapok kitöltésének folyamatát két fázisra osztották. Az első fázisban (nyil­

vántartásbavétel és szerelés) még együtt halad a könyv és a két adatlap. Az első bibliográfiai adatlap kitöltése mellett a könyv nevezetes részeiről (címlap, tartalom­

jegyzék, kolofon) másolatot készítenek, majd a könyvet a raktárba küldik. A másolat és az első, illetve a még kitöltetlen második adatlap átkerül a szalaglyukasztók­

hoz, akik ezek alapján lyukasztják a gyarapodási jegyzék bemeneti adatait.

A második fázisban a szakozók és a címleírók lépnek működésbe, a második adatlapon kiegészítik az első adatlap adatait. Ezáltal minden műről kiteljesül az a bemeneti adatmennyiség, amely - lyukszalagos áttétellel

— alkalmas a gyarapodási jegyzékekhez használt címleírá­

sok véglegessé fejlesztésére, illetve a jegyzékek számító­

gépes előállítására.

A kimásolt nevezetes részekből történő szakozás és címleírási kiegészítés nem teszi sekélyesebbé a munkát, a müvek megtekintésére csak ritkán van szükség.

Eltekintve a katalógus-adatok számítógépes rendszer­

ben történő hasznosításának sokféle - a hagyományos feldolgozásnál el sem képzelhető - lehetőségétől, a Könyvtár megújított nyilvántartó szervezete is külön előnyöket produkált. így a szükségképpen betartandó technikai fegyelem következtében minden új szerzemény a beérkezéstől számítóit harmadik napon a raktárba kerül és a további folyamat során sem lehet kihagyni és félretenni egyetlen mű feldolgozását sem. A címlap­

másolatok a kéthetenként megjelenő gyarapítási jegyzé­

kek megjelenéséig tájékoztatják az olvasókat a legújabb beszerzésekről, azután pedig kiállítási célokat szolgálnak, /CIBVLKA.A.: Priprava vstupnych dát pre automati-

zovany systém spracovania kniznicnych prirastkov v ÚEK Bratislava = Technieká Knihovna, 19. köt.

11. sz. 1975. p. 307-316./

(Futala Tibor)

* * *

Komplex mikrofilm olvasó-nagyító készülék

Rendkívül sokoldalúan alkalmazható az új Regma gyártmányú (Regma Systeme 6000 Frankfurt 18, Pf.

180348) mikrofilm olvasó-nagyitó készülék. Az LR 6

meg. A képtárolóból a képet a kérdező állomáshoz közvetítik. (Egy rendszerben legfeljebb 64 üyen működ­

het.) Szükség esetén a mikrofilmről papírmásolat is készíthető.

A rendszerben minimálisan 72 ezer, maximálisan 76 millió felvétel tárolható és azonnal megtalálható. A feloldóképességgel kapcsolatban megemlíthető, hogy ira­

tok A/4-es formátumban, 48 soros COM mikrolapok, soronként 3 20 jellel, kitűnően olvashatók.

/BIT Büro ' Informationstechnik, 11. k. 12. sz. 1975.

p. 30./

*

* *

Mikrofilm a k é p e r n y ő n

A mikrofilm tárolókapacitása az Összes adathordozók között a legnagyobb, ha pedig a képek vagy rajzok tárolásáról van szó, semmivel sem helyettesíthető. A System Service Datavision néven számítógéppel segített információs rendszert hozott forgalomba, amelynek je­

lentős eleme a képernyő display és a mikrofilm adattá­

roló.

A mikrofilmre felvett információkat kódolják és azokat ezen kódok alapján lehet később, a felvétel sorrendjétől függetlenül visszakeresni. A billentyűzetes képernyős display segítségével a keresési fogalmat kódol­

va viszik be a számítógépbe, ahol az a mikrofilmkocka címévé alakul át.

A kívánt mikrofilm felvételt (mikrofilmlapon, vagy 16 mm-es filmen) kikeresik az archívumból, TV kamerá­

val letapogatják és átviszik a képtárolóba. Ezután (átla­

gosan 2 mp. elteltével) már a következő kérdés adható elnevezésű berendezéssel 16 mm-es, 35 mm-es tekercs­

film és mikrofilmJap olvasható, 13 különböző gyújtótá­

volságú, cserélhető objektív segítségével. A nagyítás lehetősége 8—48-szoros.

A papírnagyítások egyaránt készülhetnek negatív vagy pozitív filmről, a végtermék mindig pozitív kép. A nagyitások háromféle méretű elektrosztatikus tekercs- papírra készülhetnek, különböző hosszúságban. A példányszám 20 darabig beállítható. A filmtartó 360 fokos szögben elfordítható. A képernyőn A/4-es méretű oldal, vagy két A/5-ös méret olvasható.

/BIT Büro • Informationstechnik, II. k. 10. sz. 1975.

p. 59./

* * *

191

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

A kongruencia/inkongruencia témakörében a legnagyobb elemszámú (N=3 942 723 fő) hazai kutatásnak a KSH     2015-ben megjelent műhelytanulmánya számít, amely horizontális

táblázat: Az innovációs index, szervezeti tanulási kapacitás és fejlődési mutató korrelációs mátrixa intézménytí- pus szerinti bontásban (Pearson korrelációs