• Nem Talált Eredményt

Gravitációs vörös- és kékeltolódás: elmélet, kimutatás, alkalmazás

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Gravitációs vörös- és kékeltolódás: elmélet, kimutatás, alkalmazás"

Copied!
11
0
0

Teljes szövegt

(1)

Gravitációs vörös- és kékeltolódás:

elmélet, kimutatás, alkalmazás

Gergely Árpád László 2020

Olvasólecke

A relativitáselmélet alapjai c. kurzus

Betekintés az általános relativitáselméletbe fejezetéhez

(2)

• Einstein új gravitációelmélete (1915)

• A gravitáció nem erő, hanem téridő-görbület

• Az anyag megmondja a téridőnek, hogyan görbüljön

Einstein-egyenlet:

geometria anyag

• A téridő megmondja az anyagnak, hogyan mozogjon

Geodetikus egyenlet:

Az általános relativitáselmélet

G ab = 8 πG

c 4 T ab

d 2 x c

2 = − Γ c ab dx a

dx b

gyorsulás geometria

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Albert_Einstein_1947.jpg

(3)

• Einstein elméletében a metrikus tenzor

• Segítségével számolható az ívelem-négyzet

Fénykúp-szerkezet

• Gömbszimmetrikus, sztatikus gravitációban:

ahol a newtoni gravitációs potenciál

g ab

A gravitációs potenciál

ds 2 = g ab dx a dx b

https://www.pngkey.com/detail/u2r5a9t4t4r5t4u2_an-example-of-a-light-cone-the-three/

ds 2 = − (1 + 2ϕ)dt 2 + (1 + 2ϕ) −1 dr 2 + 2 ϕ = − GM

r

(4)

• A gravitációs térben mozgó megfigyelő sajátrendszerében

Itt az aszimptotikus (végtelen távolságra levő) megfigyelő sajátideje (mivel ott eltűnik, így a Minkowski-metrikából ismert sajátidő lesz)

• A mozgó megfigyelő sajátidejét adja meg

t ϕ t

τ ds 2 = − c 2 2 dt = ( 1 + 2 ϕ

c 2 )

−1/2 >

Minden meg f igyel ő órája másképp jár !

ds 2 = − ( 1 + 2 ϕ

c 2 ) c 2 dt 2

• A távoli megfigyelő órája lassabban jár !

• Leggyorsabban a gravitációs térben lév ő megfigyelő órája jár !!

A gravitációs térből kijöv ő hullámok frekvenciája csökken

(5)

• Nagyobb gravitációjú helyről kisebb gravitációjú helyre érkező sugárzás frekvenciája vöröseltolódik

• Kisebb gravitációjú helyről nagyobb gravitációjú helyre érkező sugárzás frekvenciája kékeltolódik

Gravitációs vöröseltolódás / kékeltolódás

https://sites.google.com/site/salamcosmology/news?tmpl=%2Fsystem%2Fapp%2Ftemplates%2Fprint%2F&showPrintDialog=1

• A frekvencia a legnagyobb a gravitációs térben mozgó

megfigyelő sajátrendszerében

• Ebben a rendszerben a gravitáció és inercia

kompenzálják egymást

(ekvivalencia elv)

= lokális inerciarendszer

• Ebben a rendszerben telik

leggyorsabban az idő !

(6)

A Pound—Rebka kísérlet

A Pound—Rebka kísérletet 1959-ben hajtották végre, célja a gravitációs vöröseltolódás kimutatása volt. Az általános relativitáselmélet s z e r i n t a f o t o n o k e n e r g i á j a m e g n ő (frekvenciájuk kékeltolódik), amikor erősebb gravitációs mezőbe kerülnek. A kísérletben γ- sugárzó ⁵⁷Fe kristályt helyeztek a Harvard Egyetem Jeff erson laboratóriumának h=22,5 m magas tornya tetejére (T), majd a sugárzás frekvenciáját a torony aljában (A) ugyanilyen elnyel ő kristály szcintillációs számlálóval

történő megfigyelésével mérték.

https://en.wikipedia.org/wiki/Pound–Rebka_experiment#/media/File:JeffersonLeft.jpg

(7)

A Pound—Rebka kísérlet

A torony alján mért szögfrekvencia gravitációs kékeltolódása a forrás

szögfrekvenciájához képest

ω A ω T = ω γ

ω A

ω γ = T

A = 1 + c

2T

1 + c

2A

1/2

= 1 − c

2

2GM

( R

+ h )

1 − 2GM c

2

R

1/2

> 1

Ahhoz, hogy a torony aljába a sugárzás mégis szokásos frekvenciájával érkezzen meg (és így elnyelődhessen a detektorban), a torony tetején lévő sugárforrást felfelé mozgatták. Így a távolodó forrásra ( )

vonatkozó radiális (longitudinális) Doppler-effektusból származó vöröseltolódás is fellép.

β > 0

ω A

ω γ = ( 1 − β

1 + β )

1/2 < 1

alkalmas megválasztásával kompenzálható a gravitációs kékeltolódás !!

β

1 − c

2

2GM

( R

+ h )

1 − 2GM c

2

R

( 1 − β

1 + β ) = 1 vg

c h = 7,368 2 × 10 −7 ms −1

(8)

A Global Positioning System (GPS)

• A globális műholdalapú navigációs rendszerek (GNSS, Global Navigation Satellite Systems)

legismertebb tagja a GPS (amerikai, 24 műhold)

• Egyéb globális rendszerek:

GLONASS (orosz, 24 műhold) BeiDou (kínai, 55 műhold)

Galileo (európai, 26 műhold)

https://hu.wikipedia.org/wiki/Global_Positioning_System#/media/Fájl:ConstellationGPS.gif

• A GPS 24 darab atomi órákat hordozó műholdból áll, amelyek mintegy magasságban,

négyesével 6 darab, a Föld egyenlítői síkjával 55°-os szöget bezáró síkban elhelyezkedve, óra 58 percenként kerülik meg a Földet

• A műholdak rádiósugárzása tartalmazza a kibocsátás atomi órák által megadott pontos időpontját és a műhold aktuális helyzetét. Az észlelés időpontjával összehasonlítva, következtetni lehet a műhold

távolságára.

h sat = 20000 km

T sat = 11

(9)

A Global Positioning System (GPS)

A Δx helymeghatározási pontosság folyamatosan javul, eléréséhez az időt Δx/c pontossággal kell ismerni. A jelenleg elérhető legjobb pontosság mintegy 30 cm, ehhez az időkülönbséget ns pontossággal kell ismerni! De a legegyszerűbb GPS-vevők is képesek az 5÷15 méteres helymeghatározásra, ekkor az 50 ns pontosság elegendő.

Relativisztikus hatások:

1. A műhold földfelszínhez viszonyított relatív mozgása

Doppler-effektusból származó idődilatáció —> vöröseltolódás

Az idődilatációs együttható , a korrekciós együttható

A szükséges 50 ns pontosságtól való eltérés mintegy 1000 s, azaz 17 perc alatt bekövetkezik Egy nap során 4,3 μs eltérés halmozódik fel !

2. A műholdak jele kisebb gravitációjú helyről érkezik a földfelszínre —> gravitációs kékeltolódás

tízszer nagyobb effektus, mely 114 s alatt okoz eltérést a kívánt pontosságtól és egy nap során 45 μs eltéréshez vezet.

A speciális relativisztikus idődilatáció és az általános relativisztikus kékeltolódás figyelembevétele nélkül a GPS rendszer egy teljes nap után 11,4 km-es eltéréssel mutatná GPS-vevő helyzetet !

β ≈ 10

−5

γ

u

= ( 1 − β

2

)

−1/2

≃ 1 − β

2

/2 ≃ − 5 × 10

−11

sat

surface

sat

= 1 − 1 −

2GMc2R

1 −

2GM

c2(R + hsat)

1/2

≃ 5,28 × 10

−10

(10)

Honnan tudhatunk meg többet a témáról?

• Gergely Árpád László: A relativitáselmélet alapjai, egyetemi jegyzet (2020)

• https://www.youtube.com/watch?v=6tbCk_4Tk10 (YouTube video)

• https://en.wikipedia.org/wiki/Gravitational_redshift (Wikipedia oldal)

• Általános relativitáselméleti tankönyvek

Ellen ő rz ő kérdések

1. Mi a közös a Pound-Rebka kísérletben és a GPS működésében? Mi a f ő különbség?

2. Mekkora a gravitációs vöröseltolódása a megfigyelő sms-einek, amikor az ún. Schwarzschild-sugárhoz érkezik?

r = 2 GM c 2

Kitekintés

A gravitáció bonyolultabb is lehet, mint a gömbszimmetrikus,

sztatikus esetben. A fekete lyukak általában forognak. Kapcsolatba tudod hozni az Event Horizon Telescope által az M87 galaxis

központi fekete lyukáról készített felvételt az itt tanultakkal ?

https://www.forbes.com/sites/startswithabang/2019/04/11/10-deep-lessons-from-our-first-image-of-a-black-holes-event-horizon/

(11)

Az olvasóleckét formai szempontból lektorálta: Majorosi Szilárd

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Nem láttuk több sikerrel biztatónak jólelkű vagy ra- vasz munkáltatók gondoskodását munkásaik anyagi, erkölcsi, szellemi szükségleteiről. Ami a hűbériség korában sem volt

Az eredményekből látszik, hogy egy konkrét személy esetén a diádban partnere kapcsán megfigyelhető ismertség szintje erősebben korrelál a barátság, mint a biza-

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

„Én is annak idején, mikor pályakezdő korszakomban ide érkeztem az iskolába, úgy gondoltam, hogy nekem itten azzal kell foglalkoznom, hogy hogyan lehet egy jó disztichont