438 i b o d a l o m .
Noikoff: Das Bildungswesen in Bulgarien. Lpz., Parlapanoffi.
Ranschburg P.: Die Leseschwáche nnd Rechenschwáche der Schul- kinder im Lichte des Experiments. Berlin, Springer, V11+69 1., 2-80 M.
Religionsunt. in der Fortbildungsschule. Kempten, Kösel, 3' 30 M- Rothfeld M.: Lüftung und Heizung im Scholgebánde. Berlin, Sprin- ger, VI+124 L 4-80 M.
Schietnann P.: Der Anschauungsunt. als Grundlage für die Sprach- bildung in den ersten Schnljahren. Dresden, Heinrich, 149 1., 2-75 M.
Schremmer W.: Die deutsche Schule auf deutseher Grundlage. Lpz., Haase, IV+171 1., 3-20 M.
Schremmer W.: Die Zukunftsaufgaben der deutschen und öster- reichischen Lehrerschaft. Lpz., Haase, 40 1., —"50 M.
Spranger E.: 25 Jahre deutseher Erziehungspolitik. Berlin, Union*
VHI+58 1., 1 M.
Stoltenberg H. L.: Soziopsychologie. Berlin, Curtius, 3 M.
Störring G.: Psychologie des menschlichen Gefühllebens. Bonn, Cohen, VHI+289 L, 9 M.
Stráter H. : Die Heiligung der Kinderwelt. Dülmen, Laumann, 286 1., 2-20 M.
Die Universitáten im Deutschen Beiche. Leipzig, Barth, V I + 3 5 0 + XXY. 1., 2 M.
Winneberger O.: Gegenwartserleben unserer Jugend. Frankfurt a. M.*
Auffarth, 52 1., —-50 M.
A háború irodalmából:
Rrammer H.: Der Kampf um den Religionsunt. im Lichte dea Weltkrieges. Berlin, Zillessen, 35 1., —"75 M.
Heine G.: Die Mobilmachnng der Schule. Pádag. Gedanken. Lpz., Xenien-Yerlag, 1 M.
Herzfelder H.: Schule und Wehrkraft. "Wien, Grünfeld, 23 1., —-25 M.
Jandl W.: Kriegspádagogik. Lpz.-, Akad. Verlagsges. VH+416 1., 8 M.
Karstádt O.: Kinderaug' und Kinderaufsatz im Weltkriege. Oster- wieck, Ziekfeldt, X+271 1. 3'50 M.
Kühn H.: Kulturaufgaben des d. Volksschullehrers nach dem Kriege.
Langensalza, Beyer & Söhne, 35 1., —'50 M.
Lamb K.: Der Einfluss des Krieges auf die Jugend. Mannheim, Haas. 20 1., —"35 M.
Mauder E.: Krieg und Natnrlehre. Lpz., Haase, 69 1., 1*35 M.
Nuszkag F.: Schule und Jugendwehr. Heidelberg, Wolff, 32 1.,
—•80 M.
Quast B.: Der Weltkrieg und der Aufsatz in der Vorprüfung. Ber- lin, Gerstmann, 108 1., 2 M.
Scholz: Die deutsche Schule nach dem Weltkriege. Langensalza, Beyer & Söhne, 37 1., —-60 M.
G. Spahr: Physikunt. und Krieg. Straszburg, Straszb. Verlagsanst.
2-20 M.
i r o d a l o m . 439 Völkerkrieg und Jugendführung. Tatsachen und Anregungen. Donau- wörth, Auer, 119 1., 1-50 M.
Walter F.: Die Wiedergeburt der deutschen Familie nacb dem Weltkrieg. Innsbruck, Tyrolia, 2-50 M.
Weick G.: Lehrstoffe für den Religionsunt. ixn Krieg. Straszburg, Straszb. Verlagsanst., 117 1., 1-50 M.
Wendling K.: Das Kriegsgedicht in der Schule. Straszburg, Straszb.
Verlagsanst. 2-25 M.
Wolf H.: Der Unterschied staats- und volksbürgerl. Erz. wáhrend des Krieges. Lpz., Dieterich, 2-50 M. Gy. Á.
3. Amerikai, angol, francia, olasz és orosz könyvek (1916 jan.—aug.).
Cubberley, E. P.: Public school administration. Boston, 1'75 dollár.
Goodsell, W.: A history of the family as a social and educational institution. New-York, 2 dollár.
Hinchmann, W. S.: The American school. A study in secondary education. New-York, 1 dollár.
Holmes, A.: Backward children. Indianopolis, 1 dollár.
Moore, E. C.: What is education ? Boston, 1-25 dollár.
Payne, G. H.: The child in humán progress. New-York, 2-50 dollár.
Bacer, J.: American university progress and college reform. Lon- don, 4 sh 6 d.
The Child Welfare Annual. VoL I. London, 7 sh 6 d.
Holt, E. B.: The Freudian wish and its place in ethics. London, 4 sh 6 d.
Keatinge, M. W.: Studies in education. London, 5 sh.
Kilpatriek, W. H.: Frcebel's Kindergarten principles critieally examined. London, 4 sh.
Law, Narendra Nath: Promotion of learning in India during Mu- hammodan rule. London, 14 sh.
Mais, S. P. B.: A public school in war time. London, 3 sh 6 d.
Morgan, A.: Education and social progress. London 3 sh 6 d.
Rose, J. H.: Nationality as a faetor in modern history. London, 4 sh 6 d.
Varley, K.: Fool eulture. On education, culture, misgovernment and destiny. London, 2 sh 6 d.
Young, M.: The mentally defective child. Written specially for school teaohers. London 3 sh 6 d.
Alaux, L. P.—Puaux, R.: Le declin de l'hellénisme. Paris, 2-50 fr.
Annuaire de l'instruction publique et des beanx arts (1912—1913).
Paris, 12 fr.
Bellet, D.; Mentalité teutonne. Paris, 3-50 fr.
