• Nem Talált Eredményt

Nárcisz árnyéka „

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Nárcisz árnyéka „"

Copied!
4
0
0

Teljes szövegt

(1)

66 tiszatáj

HÁY JÁNOS

Nárcisz árnyéka

*

KOROMSZAKADTÁIG

Hajdan dorongok, vasak etc. és Erő 2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16. fel-feldereng az álom némely ujjanyoma

TÖRTÉNELEM

A nő, mint a pongyola-végzet, nem szólva részletekről. Nárcisz, egyébre nincs szava, haladva vakon sem nyomott, mint (emitt) az ujjam.

Nem szaladt meg neki soha. S a láb, mint a fityma, s kipattogva, mint csapon, már voltaképp minden eldőlt. Ki-ki mentette, egy más boltozatot illuminálva,

hol eszmédre fény derül.

* Marno János: Nárcisz készül c. kötete alapján

(2)

2019. március 67

TRAUM

a vers fölé, mely hajléka lehetne, az ablaknál, melynek repedt az üvege, öt éves, fejét leszegve kandít,

híven a szokáshoz borért szaladt, a szívében azt sem bánná, ha elállna emlékezetéből, maradt a kezében csupán, rajta hát, bánkódhat rajtuk, a lélek vágna, hallgat vagy gyűrötten kelve, nézve: sétálok, sétálok, mondja is, vissza, papírszerte ismét, ha szóvá, alatt lágynak tetszik, s aztán a kavics, mely szét-szétfröccsen a lépteitől.

OTT

fagyosan bánik ma Nárcisszal, mondjuk, verítéke,

a rigó, mára tízszeresére hízvást, onnan e halált megvető közöny, készen rá, hogy kivágódjék a mélybe, meg is fulladhat, mire felér,

megváltásnak tekintünk – ha valóban készen, hogy nadrágod vigyen a sírba, belőle a húgy, hogy is ne, az ablak nyitva, úgy állsz ott, kitéve huzatnak.

SZÁJUNK

mint ól, melyben a disznó is, berontok a fészerbe,

ő maga még nem járt arra, és ez a hiány légvonalban tőle – a költészetét is,

nem oszt, nem szoroz, nem vizsgálsz körülményt, árt-e a versnek, ha sikoltanak,

ha sok éve beszikkadt cipőpasztád megvonaglik és nyálát csillantva málé, mért nem, talán a teste az oka,

minthogy az is az Isten birtoka.

(3)

68 tiszatáj

KEZD

körét rója a Vérmező jegén, s még nem csak az, persze, amikor összpontosít jobb napokat látni, kiégni,

holott ébren maga magától menne, szája sarkán az odaszikkadt méz, pedig épp most törlöd ki a szemedből.

SÁSKAZAL

Alma idő, szakítasz belőle vala.

Fesztiválhangzású nevek, 17 éves, bújna elő, kövéren, mint egy bödön, a kórók. Álmos vagyok. Elterülnék -ben, de legkésőbb 68 nyarán, mert sorokba szorulva, házon kívül, de mit szólsz, ha maga öli le magát, lefelé, s fölfelé egyaránt terjed, a fejét sem tekintve kivételnek.

A KÚTBÓL

Roston marha, most így lát neki, szekrényben, nadrágjait és zakóit földbe, s becsavarva haránt egy villany- körte is.

GOYAHÍR

Valamennyi rovarfajta közül egy sincs – nyeli, megfullad, de mit számít az is, a nő persze hadar, szakértő vagy annak ott álldogál, a felüljáró deszka,

megannyi ecsetleges vonás. Szakadt száj boltjába száll a kar és pépesül, ujjait bevájva mélyen a korpuszba, egy életen keresztül csak egyedül

(4)

2019. március 69

lomkertben foszladóban a gesztenye, alszunk, hogy magunkra eszméljünk végleg, magad előredőlnöd és hanyatt, mint a tébolyban, s a hangja szénné égve, 13.

14.

15.

16.

17.

Szertartásból vagy okulásból egyszer órája, hogy hazatértél a néptelen levegőjű parkból.

ÁRNYÉKELEMZÉS

Nárcisz az anyajegyével bajlódik, súlyos, egyszeri kérdések gyötrik, fenyegetik. Egyenesen a fejével a másikon áll, mint gólya a kéményen, mely a számra mutat, szavamra, hogy újfent, s jázminillat tódul át a rácson,

7.

8.

9.

Jön, éspedig belőled, elvagy hát szürkére fakítva, héjára fonnyadt ajkad.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

25 A rasszisták természetesen jellemzően nem vallják magukat a bíróság előtt rasszistának. Ennek következtében, ha sértettek, akkor azzal érvelnek, hogy nem

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Elég arra gondolni, hogy a nyugati kultúrán kívül, ma is sok gyermek kényszerül olyan korán munkát vállalni, amilyen ko- rán csak tud, hogy hozzájáruljon

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen