• Nem Talált Eredményt

fi nyÁRjíoz Könyvek,

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "fi nyÁRjíoz Könyvek,"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

•398 T I S Z A T Á J

Épül a híd, mi tudjuk mit jelent ez, kik romokból építünk új hazát, így hasonólunk át egy szebb jelenhez, lengetve karunk munka-ritmusát.

Épül a váz, a daruk csikorognak, nyújtják hatalmas, lengő karjaik, így lesz a munka tetté, így lesz holnap

készen a híd!

Szeged, 1948 október.

TAKÁCS ISTVÁN TIBOR

fi nyÁRjíoz

Könyvek, • füzetek, papírok közül, évszaktalan kis házából az Észnek gondolok rád, te Nyár!

Vájjon merre vagy, mily tájak körül • _ leng lehelleted s vájjon kik becéznek ? < 1

Szívünk már várva-vár!

Rengő lábakkal lépve búzaföld

selyemszőnyegén, jöjj hát, s lágy karoddal forrón öleljed át • . ' '

földünknek könnyes testét; ó a zöld vetéseket a fákat, s buzgalommal a kertek derekát!

S ne feledkezz meg rólunk se, te Nyár, rólunk dolgozó munkásemberekről, ó, ontsd a meleget

forró testedből öntsed már ki ránk, cicázva, puszta üde szerelemből!

Fáztunk már eleget. . - • Bizsergetően s halkan muzsikálj,

s átütve bőrünk kisi hangnyilaiddal, melyből van millió,

fehér csontunknál, kérünk, meg ne állj, járjad át azt is édes áramoddal, mint hömpölygő folyó!

Könyvek, füzetek, papírok közül,

kitekintve a szakadó esőre, ' gondolok rád, te Nyár!

Ó, nyúlj ki már a mord felhők mögül, és jobbra-balra, hátra és előre

zavard szét őket, hogy végre felragyogjon mosolyodtól a táj!

SZOKOLÁY KÁROLY

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Minden olyan nehéz. Például a tanítóknak is nehezebb, mert nagyon nagyokat tud rúgni és ütni, és mindent a könnyebb úton akar meg- csinálni és sokszor nincs kedve

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a