• Nem Talált Eredményt

A MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA IRODALOMTUDOMÁNYI BIZOTTSÁGÁNAK FOLYÓIRATA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA IRODALOMTUDOMÁNYI BIZOTTSÁGÁNAK FOLYÓIRATA"

Copied!
3
0
0

Teljes szövegt

(1)

A MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA IRODALOMTUDOMÁNYI

BIZOTTSÁGÁNAK FOLYÓIRATA

(2)

TARTALOM

Tudás

-

történet

irodalom

Philipp Sarasin

Mi a tudástörténet? 355

Labádi Gergely

Zadig, Zádig, Cserei

Tudásformák a m agyar regényben 1800 körül 3 69 Penke Olga

Levélregényés költészet

— Rousseau Nouvelle Héloïse című regényének m agyar olvasói és fordítása

Adalék fordítástörténetünkhöz és a Petófi-kultuszhoz 396 Sim o n-Szabó Ágnes

A kultúra szövegeinek összefonódása,

avagy diszkurzusteremtés fordítói eszközökkel

Bölöni Farkas Sándor útirajzairól 414

Surinás Olga

A három nővér

— avagy sœur M onique alakjának hatása

a német erotikus irodalomban 432

Gera Judit

A magyarországi néderlandisztika kezdetei a 19. században

Nicolaas Beets és köre 452

(3)

Horváth Márta

Az olvasás eredete

Evolúcióelméleti érvelés a kognitív narratológiában 465 Hódosy Annamária

Narcissus, Echo, Shakespeare és a hírnév,

avagy hogyan lesz a szonett „anyja tükre” 475 KÁLMÁN MÁRIA

A Borisz Godunov színpadra fordításának metodikája

(Kovalik Balázs: Borisz Godunov, 2002) 491

Számunk szerzői 500

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

befordul Habsburg Rudolffal; politikai szerepét mélységesen elítéli. Az elismerés csak lovagi-udvari kvalitásainak szól. Hasonló, bár kisebb méretű árnyaltságot

Ezután megvisgálták melly formán jelenti ki magát a' Messiás, és ezen három Esmértető-jeleket határozták meg 1.) Úgy jelen meg mint eggy nagy Király, győzödelmesen,

Bocskai fejedelemjelöltje, Homonnai Bálint tehát Szepsi Korotz fordításának elkészítésekor már nem élt, a fejedelem ekkor, 1611-12-ben Báthory Gábor volt. a Rákóczi

(Bibliotheca Hungarica Antiqua XXIII.) {RMNY IL, 994.) E részleteket fölös számban lehetne szaporítani, például a „narancs sárga szinü" hajú Pompeia és Nero esete (FSÓ. 128

3° A' Regiek a' mennyire tudhatjuk a hangok egyenlőségére vagy éppen nem ügyeltek, (hanem tsak a' Tactusra) vagy azt olly későn vették észre, melly jól esne azt a' szépséget

58 Lehetséges, hogy arról van szó: Pethő már ekkor olyan széles látókörrel rendelkezett, hogy felismerte azt, amit később Zrínyi így fogalmazott meg: „Német és Magyar

„Itt van egy gyakori példa arra, amikor az egyéniség felbukkan, utat akar törni: a gyerekek kikéretőznek valami- lyen ürüggyel (wc-re kell menniük, vagy inniuk kell), hogy

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább