• Nem Talált Eredményt

Ágazatközi program az oroszországi könyvtárak elektronizálásáról megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Ágazatközi program az oroszországi könyvtárak elektronizálásáról megtekintése"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

TMT 48. évf. 2001. 3. SZ.

Hogyan v é d e k e z z ü n k a kváziolvasók e l l e n ?

A Kladnói Állami Tudományos Könyvtár szolgálati térségeiben több-kevesebb gyakorisággal a kvázi­

olvasók különféle csoportjai tűnnek fel. Legszelí­

debben azok az öregemberek viselkednek, akik elmagányosodtak, s idejük egy részét előszere­

tettel a könyvtári olvasótermekben töltik. „Igazi irodalmat" nem kölcsönöznek, nem is olvasnak helyben: leginkább a napi- és hetilapokat veszik igénybe, de még szívesebben váltanak szót a hasonszőrűekkel és a szolgálatban lévő könyvtá­

rosokkal. Baj nincs velük, mindössze a halkabb beszédre kell esetenként kérni őket, s a szolgálat­

ban lévő könyvtárosoknak pedig - egyéb felada­

taikra hivatkozva - egy idő után „le kell fordulniuk róluk".

Jellegzetes kváziolvasó a prepotens rendbontó is, aki alkohollal vagy másféle szerrel „felerősödve"

jelenik meg a könyvtárban, és rendez jeleneteket.

Akadnak köztük olyanok is, akik tettlegességig ragadtatják el magukat. Különösen az esti műsza­

kot látogatják szívesen, úgyhogy a könyvtárnak intézkednie kellett a szolgálatban levők biztonsága érdekében. Ez egyfelől azt jelenti, hogy az esti szolgálattevők gázpisztolyt kaptak, másfelöl azt, hogy egy „kidobó kommandót" szervezett a könyvtár három főből, amelynek - persze - ez

csak a házi „beceneve", ui. a renitenskedöket a lehető legudvariasabban kell kivezetni a könyvtár épületéből. E kommandó helyiségél bármely mun­

kahelyről fel lehet csengetni. Ha másként nem megy: a kommandó a rendőrséget is el tudja érni rövid úton. Eddig csak néhány „élesebb" szituáció fordult elő.

A kutyatulajdonosok csoportja is nehezen kezel­

hető, mert a „gazdi" könyvtárhasználat közben is ragaszkodik kedvencéhez, amely - elképzelhetni - mi mindenre „képes" akár az olvasói, akár a könyvtári előtérben.

A hajléktalanok a korai órákban szokták felkeresni a könyvtár mellékhelyiségeit, ahol megtisztálkod­

nak, és elvégzik ügyes-bajos dolgaikat. Ez ellen úgy védekeznek, hogy a bejárati kapu csak akkor nyílik ki, amikor már teljes egészében „feláll" a szolgálat, azaz a szolgálati pontok összességében munkakészen foglalt helyet a szolgálattevő.

/PAVLÍK, J . : „Takyctenáíi". = Ctenáf, 51. köt. 4. s z . 1999. p. 124-125./

(Futala Tibor)

Á g a z a t k ö z i program a z oroszországi k ö n y v t á r a k e l e k t r o n i z á l á s á r ó l

Az Oroszországi Föderáció Tudományügyi Mi­

nisztériuma a többi érdekelt főhatósággal együtt 1999. február 20-án vitatta meg az ország könyv­

tárai elektronizálásának 2004-ig szóló ágazatközi programját. Ez a program abból indul ki, hogy míg a fejlett államokban az elektronikus könyvtárak már-már a tömeges megvalósulás stádiumáig jutottak el, addig Oroszországban (1995 óta) elégtelen és koordinálatlan törekvések figyelhetők csak meg e téren. Céljai a következők:

1. A tudomány, a technika, kultúra, művelődés és közegészségügy területén olyan elektronikus információ vagyont kell felhalmozni, amelyhez a bel- és külföldi használók egyaránt hozzáfér­

hetnek a korszerű technika segítségével.

2. Az illetékes főhatóságoknak és tanintézmé­

nyeknek hatékonyabban kell munkálkodniuk e minőségileg új információs környezet létrejötte érdekében.

3. Meg kell növelni Oroszország szerepét az in­

formációs világpiacon.

4. Az orosz nyelv szerepét ugyancsak tágítani kell a világ információs térségében, nem utolsósor­

ban az orosz diaszpórák információellátása ér­

dekében.

5. Az ínformációvagyon és infrastruktúra fejlesz­

tésére kül- és belföldi befektetőket kel találni.

6. Meg kell oldani az orosz kutatók tudományos eredményeinek terjesztését.

7. A régi és ritka dokumentumokról - megóvásuk érdekében - elektronikus másolatot kell készí­

teni.

A program kiemelt feladatként kívánja kezelni:

• a társadalmilag fontos elektronikus információ- vágyon tömeges használatának lehetővé tételét;

• az oroszországi ínformációvagyon elemzését, számbavételét és értékelését az elektronizálásra való érdemesség szempontjából;

129

(2)

Beszámolók, szemlék, referátumok

• az ország elektronikus könyvtári rendszerének fejlesztése érdekében az ágazatközi és regioná­

lis szintű koordinálás rendszeressé tételét;

• a szükséges jogszabályok, szervezeti és tech­

nológiai elvek kimunkálását, illetve megjelente­

tését;

• a támogatási szükségletek meghatározását;

• egy elektronikus mintakönyvtár létrehozását.

A továbbiakban a program az iménti főfeladatokat számos részfeladatra osztja, majd szervezeti­

szervezési kérdésekkel foglalkozik. Végrehajtásá­

hoz öt évet lát szükségesnek, s ebben az időke­

retben helyezi el az egyes tennivalókat:

1. Az első szakaszban, konkrétan 2000-ben ké­

szül el a program konceptuális tervezete, jön létre az irányító szerv és szervezet, a finanszí­

rozási koncepció, a felsőoktatási informatizálásí projekttel történő együttműködés szabályzata, kezdetét veszi a programmal kapcsolatos nem­

zetközi együttműködés, megszületnek az elekt­

ronikus könyvtárak létrehozásának és funkcio­

nálásának alapelvei, illetve típus és téma sze­

rinti összetételükre vonatkozó döntések, ki­

munkálják a program meta adatrendszereit, a lokális változatokat és a strukturális elemek szabályzatait.

2. A program további éveiben (2001-2004) el­

végzendő tennivalókat nem bontják évekre, s mint ilyenek, az elektronikus könyvtári rendszer különböző szintű és tartalmú tervezésének egyes fázisaiból kerekednek ki. A financiális ráfordításokat illetően a program kb. 200 millió rubel (6,2 millió dollár) évenkénti előteremté­

sével számol. A következő megoszlásban:

• központosított pénzeszközök - évi 100 millió rubel,

• a résztvevők saját pénzeszközei - évi 80 millió rubel,

• kiegészítő pénzeszközök különféle hazai és külföldi támogatásokból - évi 50 millió rubel.

A tervezet realizálásától bízvást elvárhatni azokat az eredményeket, amelyeket a program efején célként fogalmaztak meg azok a „kilencek", akik az érdekelt tárcák felkérésére munkálkodtak rajta.

/Meivedomstvennaá programmá „Élektronnye bib- lioteki v Rossü." = Naucnye i tehniceskie bibliotekí, 7. s z . 1999. p. 3-15./

(Futala Tibor)

Az oroszországi Központi Mezőgazdasági Tudományos Könyvtár mint t á m o g a t á s o k a t szerző intézmény

Az oroszországi nagykőnyvtárak is próbálgatják a különféle támogatások szerzésének Nyugaton dí­

vó útjait-módjait. A Központi Mezőgazdasági Tu­

dományos Könyvtár (Central'naá nauőnaá sel'sko- hozástvennaá bibliotéka = CNSHB) az internet segítségével tett szert különféle támogatásokra. A világhálózaton ui. működik egy Finanszírozás for­

rásai elnevezésű információs rendszer, amelynek

„fejezetei" közül a könyvtár számára a következők bizonyultak hasznosnak: jótékonysági alapok te­

vékenysége, ösztöndíjas programok, regionális pályázatok és projektek.

Az innen nyert támogatásoknak köszönhetően

• a könyvtárban információs-konzultációs szolgá­

lat létesült,

• az állomány a British Encyclopedia CD-ROM változatával gyarapodott,

• a munkatársak - Agros néven - dokumentográ- fiai adatbázist létesítettek az internetre,

• a könyvtár internet-hozzáférési osztályt szerve­

zett,

• elektronikus posta kezdte meg működését a könyvtárban,

• 1997-ben 38 külföldi folyóiratra és 2 CD-ROM adatbázisra fizettek elő,

• a könyvtár évente több projektben vesz részt (Elektronikus könyvtár, Az agrárium elektronikus könyvtára),

• együttműködés alakúit ki a könyvtár és az Alap­

kutatások Oroszországi Fondja között.

A támogatások szerzésének felsorolt esetei arról tanúskodnak, hogy a költségvetési .hiánygazdál­

kodás" körülményei között különösen sok segítsé­

get adnak a gyorsabb haladáshoz.

/ S U V O R O V A , V. M.: Ucimsá polucat' granty. = Naucnye i tehniceskie bibiioteki, 7. s z . 1999. p.

63-66./

(Futala Tibor)

130

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

Az értékközvetítő és képességfejlesztő program alapkoncepciója abból indul ki, hogy lehetséges a tanulók számára a kultúra teljes rendszerére építve számos

Most egy újabb Twitter-üzenetben szá- molt be róla, hogy erre még az év vége előtt tény- leg sor kerülhet, sőt már folyamatos kapcsolatban vannak az új orvosi

A Digitális Jólét Program (DJP) 2.0 keretén belül Tata lesz azon kísérleti programok egyik helyszí- ne, ahol okosváros-fejlesztéshez (smart city) kap- csolódó

Ehhez hasonlóan hangsúlyos kérdés az állomány kezelése: a szerződések alapján kell lényegében egyesével nyomon követni, hogy az előfizetések esetleges

Amikor azonban 1995-ben a Magyar Elektronikus Könyvtár (MEK) is megkezdte szolgáltatását, s kiderült, hogy a magyar könyvtárak számára járható, sót járandó út lesz az

Mindez azonban nem jelenti azt, hogy az általános tudományos könyvtári intézményrendszerben nincs szükség maximális gépesítésre és számító­. gépesítésre,