• Nem Talált Eredményt

Demokratikus vezetés az innováció szolgáltában

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Demokratikus vezetés az innováció szolgáltában"

Copied!
31
0
0

Teljes szövegt

(1)

Demokratikus vezetés az innováció szolgáltában

Bakonyi Zoltán

SZTE Innovációs Rendeszerek Konferencia 2012.11.28.

„Olyan alkotmánnyal élünk ugyanis, amely (…) neve, mivel nem kevesekre, hanem a többségre támaszkodik: demokrácia.”

Thuküdidész: Periklész beszéde

A Magyar Innováció Szövetség és a Közösen a Jövő Munkahelyeiért Alapítvány támogatásával

(2)

A korlátozott demokrácia növelheti a vállalat eredményességét

Motiváció

Korlátozás

Bevezetés

(3)

24/

Demokrácia és információ-megosztás

Bakonyi: Demokratikus vezetés 3

(4)

Szervezeti demokrácia: a vállalat tagjai valamilyen szinten részt vesznek a kormányzásban

Szervezeti demokrácia

Részvétel Választás Nyílt tájékoztatás

Világpolitika

Érintetti emancipáció

Munkavállalói elvárások

Kutatási fókusz: Vezetési aspektusok, pragmatikus nézet

(5)

24/

Kulcsfontosságú az információ-megosztás a stratégiaalkotáshoz és innovációhoz

Bakonyi: Demokratikus vezetés 5

Miként motiválhatjuk a szervezet tagjait az információ megosztásában?

Munkavállaló Menedzsment

Erőforrások kontextusa

Erőforrások működése

A vállalat egy tagja sem ismerheti az összes erőforrást.

Stratégiaalkotás és innováció

1. Verseny növekedése 2. Komplexebb erőforrások

(6)

Demokratikus vs. Autoriter vezetés

(7)

24/

A demokratikus és autoriter vezetés legnagyobb különbsége az alapfeltevésekben rejlik

Bakonyi: Demokratikus vezetés 7

Autokrácia Demokrácia

Stratégia Szervezés

Irányítás Kontroll

Top-down Hierarchia Menedzser Bürokratikus

Bottom-up Mellérendelt

Leader Klán

(8)

Az autoriter vezetés a válaszképességben, a demokratikus az innovációban erősebb

Autokrácia Demokrácia

Központi stratégiaalkotás

Egyértelmű utasítás

Közös jövőkép

Elkötelezettség

A demokratikus vezetés jobban motivál az információ megosztásban.

(9)

24/

A korlátozott demokrácia növelheti a vállalat eredményességét

Bakonyi: Demokratikus vezetés 9

Motiváció

Korlátozás

Bevezetés

(10)

A demokrácia árnyoldalai

(11)

24/

A korlátozott demokrácia egyszerre lehet hatékony és eredményes

Bakonyi: Demokratikus vezetés 11

1. Időigényesség

2. Tájékozottság

Alternatíva keresés, Vita,

Döntési folyamat

Eltérő ismeretek, Központilag

fenntartott

1. Időbeli korlátozás

2. Hatásköri korlátozás

A A

B

(12)

A magasabb szintű célokról ritkábban van döntés a korlátozott demokráciában

Vízió

Stratégiai tervek Operatív tervek Stratégia

szintjei Döntési

időhorizont

Év, évek Év, negyedévek

Napok, hetek

Időbeli korlátozás

Előre definiáljuk a döntési időhorizontot.

(13)

24/

Arról hozzanak döntést, amelyet alaposabban ismernek és befolyásolnak

Bakonyi: Demokratikus vezetés 13

α szervezeti egység β szervezeti egység

A A

B

Hatásköri korlátozás

1. Ismeri a saját erőforrásait 2. Tevékenységével befolyásol

Ismerjük meg a tevékenységek és erőforrások hálózatát.

(14)

A szervezet eltérő területein a demokrácia szintje is eltérhet

Szétkapcsolási pontok

Autokrácia

Demokrácia

Azonosítsuk, hogy hol az innováció, hol a válaszképesség a fontosabb.

(15)

24/

A korlátozott demokrácia növelheti a vállalat eredményességét

Bakonyi: Demokratikus vezetés 15

Motiváció

Korlátozás

Bevezetés

(16)

A korlátozott demokrácia bevezetése

(17)

24/

A korlátozott demokrácia csak szituatív és érintetti adottságok esetén vezethető be

Bakonyi: Demokratikus vezetés 17 1. Szituatív tényezők

2. Érintetti tényezők 3. Szervezeti

tényezők

A szervezetben mennyire fontos az innováció és a válaszképesség?

Igénylik-e? Képesek-e rá a szervezet tagjai?

Milyen mértékű korlátozást alkalmazzunk?

(18)

A korlátozott demokrácia csak szituatív és érintetti adottságok esetén vezethető be

1. Szituatív tényezők 2. Érintetti tényezők

3. Szervezeti tényezők

A szervezetben mennyire fontos az innováció és a válaszképesség?

Igénylik-e? Képesek-e rá a szervezet tagjai?

Milyen mértékű korlátozást alkalmazzunk?

(19)

24/

Igény és képesség is kell a demokráciához a szervezet tagjaitól

Bakonyi: Demokratikus vezetés 19

Van-e igénye?

Munkavállaló

Nincs Van

Menedzsment Van Impotens vezetés

Demokratikus vezetés

Nincs

Autokratikus vezetés

Elnyomó vezetés

(20)

Igény és képesség is kell a demokráciához a szervezet tagjaitól

Van-e képessége?

Munkavállaló

Nincs Van

Menedzsment Van Interregnum Demokrácia

Nincs

Autokrácia Puccs

(21)

24/

A korlátozott demokrácia csak szituatív és érintetti adottságok esetén vezethető be

Bakonyi: Demokratikus vezetés 21 1. Szituatív tényezők

2. Érintetti tényezők 3. Szervezeti

tényezők

A szervezetben mennyire fontos az innováció és a válaszképesség?

Igénylik-e? Képesek-e rá a szervezet tagjai?

Milyen mértékű korlátozást alkalmazzunk?

(22)

A korlátozott demokrácia növelheti a vállalat eredményességét

Motiváció

Korlátozás

Bevezetés

(23)

Köszönöm a figyelmet!

Várom a kérdéseket

zoltan.bakonyi@uni-corvinus.hu

(24)

Háttérdiák jegyzéke

1. Politikai vs. Szervezeti demokrácia 2. Demokrácia és tanuló szervezet 3. A kettős képességű szervezet

4. Demokratikus vezetés Magyarországon 5. Tacit tudás vs. Információ megosztás 6. Vezetési megközelítések

(25)

24/

A politikai és szervezeti demokrácia különbségei

Bakonyi: Demokratikus vezetés 25

Politikai Szervezeti

Koordinációs mechanizmus

Bürokratikus,

szavazatmaximalizáló politikus

Piaci, profitmaximalizáló vállalkozó

Választók személye

Általános, teljes választójog nagykorúaknál

Tulajdonos cenzus alapján, Munkavállalók eltérően Választások

tárgya

Elsősorban személyi kérdések választók által

Tulajdonosok: menedzser.

Munkavállalók:

Célkitűzések, munkamenet

(26)

Szervezeti demokrácia elméleti és gyakorlati megközelítései

Üzleti etika Funkcionális

Igazságos döntéshozatal, munkavállalói jólét

Tulajdonosi értéknövelés, hatékonyság, eredményesség

Tulajdonosok

Menedzsment Munkavállalók Tulajdonosok

Menedzsment

Munkavállalók VS.

Tulajdonosok

Tőketulajdonos Munkavállalók

Menedzsment

Szakszervezeti megközelítés

Részvényesi megközelítés

Menedzsment megközelítés

(27)

24/

Tanuló szervezet és szervezeti demokrácia

Senge

1. rendszerszemlélet, 2. személyes irányítás, 3. gondolati minták, 4. közös jövőkép, 5. csoportos tanulás

Garvin

1. a szisztematikus problémamegoldás, 2. kísérletezés,

3. múltból való tanulás

4. más tapasztalataiból való tanulás,

5. végül a megszerzett tudás vállalaton belüli transzferje

Bakonyi: Demokratikus vezetés 27

(28)

Kettős képességű szervezet és a demokrácia

Szétkapcsolási pontok

Kettős képességű szerv.

• Innováció - demokrácia

•Költséghatékonyság - válaszképesség Autokrácia

Demokrácia

(29)

24/

Demokratikus vezetés Magyarországon

Választási részvétel növekszik

Informális politikai aktivitás lassan növekszik, nagyon alacsony

Tudásmunkás és fiatalabb munkavállalók igénylik

Válság centralizációs hatása

Versenyképesség kutatás: Stratégiaalkotás centralizációja

Bakonyi: Demokratikus vezetés 29

(30)

Tacit tudás és az információ megosztás

Tacit tudás megtanulása vs.

Információ a tanulásról

(31)

24/

Blanchard helyzetfüggő vezetés

Bakonyi: Demokratikus vezetés 31

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Több évtizedes búvárkodásom az angol nyelvű szakirodalomban arról látszik meggyőzni, hogy a magyarul vezetési m ódszerként és vezetési stílusként ismert

július 17-től előzetes letartóztatásban volt, és a népi demokratikus államrend megdöntésére irányuló mozgalomban való tevékeny részvétel és más bűntettek

Az aktivizmusprobléma eredője a többségi demokrácia elve: a jelenség bírálói a demokratikus felhatalmazással rendelkező jogalkotó döntéseinek az alapvetően nem

A nagyobb vágási sebességre képes, nagyobb teljesítményű lézerek alkalmazása ezt a két hatást csökkenti, és a lézer felhasználását olyan összetett anyagokra is

A vezetői tevékenység kifejeződik mind az általa vezetett piaci és társadalmi/közéleti magatartás formáiban, mind pedig a vállalat politikai és stratégiai

A vállalkozói megközelítésmód tehát egy vonzó víziót állít a stratégiai menedzsment középpontjába, melyet a maga teljességében a vállalkozó lát át

A megkérdezett diákok 35,7 százaléka szerint iskolájuk eléggé demokratikus, 50 szá- zalék szerint átlagosan demokratikus, 7,1 százalék szerint pedig nem túl

A tanulmány a nyitott tantermi légkör, illetve további, a tanterem demokratikus viszo- nyainak megítéléséhez kapcsolódó változók és az iskolai demokrácia tanulói értékelése