Az agrotechnikai tenyezők hatása a talaj nedvességi állapotára

A speciációs analitikai eljárások alkalmazásakor a mintavétel és a minta elõkészítés folyamán meg kell õrizni az elemek eredeti kémiai megjelenési formáját és

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

műveléshatás talaj fizikai és biológiai állapotára, ezáltal a környezetre is káros.. • A tömörödés a talaj szerkezetességét, víz-, hő- és..

Következménye: a talaj kedvezőtlen víz-, levegő és tápanyag gazdálkodása.. Javítható a talaj: