• Nem Talált Eredményt

Az elszabadult hóeke

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Az elszabadult hóeke "

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

60 tiszatáj

G

ERGELY

Á

GNES

Az elszabadult hóeke

Ahogy egyszerre fölszakadt a hegyoldal előtte

belehorzsolta szétbogárzó emlékeit a földbe

az izzó égitesteket amint a fákat őrzik

a fák vágyódó célkeresztjét tavasztól késő őszig a Keleti Kárpátokat ahol a szél uszálya eltéphetetlen múlt idővel a fenyvest bepólyálja ég és szakadék hajlatán kapufélfák merednek veszni hagyják az árnyakat azok az égitestek

tél jön és messze odabenn meglobban a parázsszem

nincs mód résztvenni ünnepükben még az ablakon át sem

csak egy tépett tábori lap aztán meg kellett halni minden szorongás kontinens és végig kell rohanni

Aachen, 2oo4. június 29.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik