• Nem Talált Eredményt

Tanulmányok a magyarországi len-gyel emigráció történetéből 1939—1945

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Tanulmányok a magyarországi len-gyel emigráció történetéből 1939—1945"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Tanulmányok a magyarországi len- gyel emigráció történetéből 1939—1945 címmel jelent meg az a kötet, amely a JATE Űj- és legújabb kori egyetemes történeti tanszéke, a Budapesti Lengyel Tájékoztató és Kulturális Központ és a Polonisztikai Munkaközösség által szer- vezett, az elmúlt év szeptemberében Szegeden megtartott tudományos ülés- szak előadásait tartalmazza. A máso- dik világháború alatti magyarországi lengyel emigráció történetének főbb kérdéseiről Lagzi István, Witold Bie- gaúski és Miczyslaw Wieliczko érteke- zik. Ádámné Porcsalmy Éva azt vizs- gálta meg, hogy a lengyel sajtó a há- ború idején miként foglalkozott a ma- gyarországi lengyel menekültek életé- vel. Héjj Klára a magyarországi len- gyel sajtó irodalmi vonatkozásait dol- gozta föl. D. Molnár István pedig Len-

gyel menekült írók Magyarországon címmel ad tájékoztatást. Külön figyel- met érdemel Lagzi Istvánnak ugyan- csak ebben a kötetben található közle- ménye, mely a lengyel menekültek dél- magyarországi történetének első alapos összefoglalása. A Lagzi István szerkesz- tette kötetet a Budapesti Lengyel Tá- jékoztató és Kulturális Központ adta ki.

*

A Bács-Kiskun megyei Múzeumigaz- gatóság jelentette meg Kecskeméten a Móra Ferenc levelezéséből című kiad- ványt. Kőhegyi Mihály és Lengyel András több mint kétszáz, eddig ki- adatlan Móra-levelet gyűjtött össze. A levelek az Országos Széchényi Könyv- tárból, az MTA Könyvtárából és a Pe- tőfi Irodalmi Múzeum anyagából va- lók.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

9 A vallási előképek mellett nem elhanyagol- ható az a tény sem, hogy a premodern zsidó közösségek királyi vagy földesúri védelem alatt álltak.. A modernizálódó

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban