Pedagógiai szakmódszertani kutatások

1

Pedagógiai szakmódszertani kutatások

Szerkesztette:

Karlovitz János Tibor

International Research Institute s.r.o.

Komárno 2019

2

© International Research Institute s.r.o., 2019 Szerkesztette / Editor © Karlovitz János Tibor, 2019

Pedagógiai szakmódszertani kutatások

Editor K^ARLOVITZ János Tibor Lektori GÖNCZI Erzsébet

TORGYIK Judit

Vydal: INTERNATIONAL RESEARCH INSTITUTE s.r.o.

Ul. Mieru 1383/4 945 01 Komárno Slovakia

ISBN 978-80-89691-53-1

-

3

Tartalomjegyzék

H^ORVÁTH Zsófia Irén, S^ZENTES Erzsébet: Romániai magyar középiskolás

tanulók affektív és kognitív tanulási tényezőinek vizsgálata 5 VÉGH Veronika, PUSZTAFALVI Henriette: Az Edmodo által támogatott oktatás

tapasztalatai 15 DÖMÖTÖR Ildikó: A kis közösség, mint érték: A gyerekek bevonása a helyi

stratégiaalkotásába és közösségépítésébe 21 Z^SIGMOND Anikó: Popzene, mint nyelvoktatási potenciál 33 T^OMORI Tímea: Az információs műveltség és oktatás,

valamint a közoktatás gyakorlata 39 F^ERENCZ Kitti: Az iskolai egészségműveltség fejlesztésének lehetőségei

a magyarországi és nemzetközi tapasztalatok szerint 47 MIKSZTAI-RÉTHEY Brigitta, EGRI Tímea: Megsegítés: Kommunikációs

helyzetek gyermekek kórházi kezelése során 61 E^GRI Tímea, M^IKSZTAI-R^ÉTHEY Brigitta: A médiatudatosság felmérése

figyelemhiányos hiperaktivitás zavarral élő tanulók körében 66 KOREN Réka, TÖRÖK Szabolcs: Az Érzelem Fókuszú Párterápia,

mint módszer és a kapcsolódó kutatások elterjedtsége Európában 71

4