• Nem Talált Eredményt

B ARANYAI G ÁBOR C SAPÓ T AMÁS KÖSZÖNTÉSE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "B ARANYAI G ÁBOR C SAPÓ T AMÁS KÖSZÖNTÉSE"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

C SAPÓ T AMÁS KÖSZÖNTÉSE

B ARANYAI G ÁBOR

A magyarországi geográfus műhelyek közül az egykori Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskolán alapított, erős település-földrajzi szellemiséggel átitatott iskola Csapó Ta- más nevéhez kötődik. Eme jeles személy idén ünnepli 60. születésnapját. A következő rövid glossza célja tisztelegni az ünnepelt személye és munkássága előtt.

Hatvan év.

Bár a szakmai pálya kiteljesedése és valószínűleg zenitje is Szombathelyhez kötő- dik, Csapó Tamás retorikájában rendszeresen visszaköszönnek a szolnoki és a szegedi évek. Az ott eltöltött évek a mai napig meghatározóak. A családi háttér, egy későbbi- ekben meghatározóvá váló benyomás az éppen aktuális politikáról Szolnokhoz, a főis- kolai/egyetemi évek, a későbbi pálya markáns irányát befolyásoló gondolkodók Sze- gedhez, a szakmai renomé, az iskolateremtő tevékenység kiteljesedése, a családalapí- tás, a közéleti szerepvállalás pedig Szombathelyhez és annak környezetéhez köti.

Pályája kezdetén a földrajzi véna/vonal kissé háttérbe szorult a kor adta lehetősé- geknek jobban megfelelő műszaki vonalhoz képest. A középiskolai tanulmányok után gépésztechnikusi végzettséggel, mint műszaki előadó kezdett el dolgozni a Szolnok megyei Állami Építőipari Vállalatnál. Az első „ötéves terv” abszolválása után kezdte meg tanulmányait a Juhász Gyula nevével fémjelzett szegedi tanárképző főiskolán, amely után a ma már városi rangra emelkedett Besenyszög általános iskolájában ka- pott földrajz-testnevelés szakos tanári állást. A munkával párhuzamosan a tanulmá- nyait is folytatta – immár egyetemi szinten – aminek eredménye 1984-ben középisko- lai tanári diploma lett. Ebben a mozgalmas időszakban érkezett a meghívás Károssy Csabától a szerveződő szombathelyi földrajz tanszékre. Jelentős változás ez, hiszen az Alföldet lecserélni az Alpokaljára, az általános iskolát a főiskolai katedrára, egy képzés alapjait lerakni – nagy kihívás. A szervezéssel párhuzamosan a szakmai fejlődés is fo- lyamatos volt, 1989-ben egyetemi doktori (JATETTK), 1994-ben pedig a Magyar Tu- dományos Akadémián kandidátusi (CSC) címet kapott. A pálya meredeken ívelt felfe- lé, szakmai berkekben széleskörű elismertségre tett szert, közéleti tevékenységet foly- tatott, tanított, publikált, szervezett. Lakóhelyének önkormányzati munkáiba a rend- szerváltozás után kapcsolódott be, vagyis a településfejlesztés szempontjából gyakor- lati oldalról is próbálta a témát megközelíteni. Mindezek eredményeképpen, ebben az időszakban Csapó Tamás – mind hazai, mind nemzetközi térben – egy széles kapcso- latrendszerrel bíró szakemberré vált. Mindeközben az főiskolai „szamárlétrán” is lép- delt felfelé, adjunktus 1992-ig, docens 1992-től 1995-ig, 1995-től főiskolai tanár, 1996- tól tanszékvezető főiskolai tanár. Másodállásban 1994-2000 között az MTA RKK NYUTI szombathelyi csoportjának vezetője volt, tudományos főmunkatárs. Mentora, Tóth József professzor inspirálására habilitációs eljárásnak vetette alá magát, aminek végén 2002-ben sikeresen megmérettetett (PTE) és ugyanitt 2004-ben egyetemi ma- gántanári címet is kapott.

(2)

CSAPÓ TAMÁS KÖSZÖNTÉSE 151

Termékeny szerzőt köszöntünk. Nevéhez ez idáig 6 könyv (ebből három társszer- zővel), 12 kötetszerkesztés, 67 (javarészt egyszerzős) könyvfejezet, 41 folyóiratcikk, 2 egyetemi jegyzet és 47 egyéb publikáció kötődik. Ez utóbbiak közül több komoly szakmai munka, hosszú kutatások eredménye és tervezési-fejlesztési dokumentációk alapjául szolgál, vagy éppen rájuk alapozva települések városi rangot kaptak. A hosszú publikációs lista számos eleme kapcsolódik a mendöli hagyományokra alapozó klasz- szikus településmorfológiához, annak elméleti modernizációjához és ami Csapó Ta- más munkásságának talán legfontosabb szegmense, az empirikus megismeréshez.

Azon kevesek közé tartozik, akik az információs társadalom korában szilárd meggyő- ződéssel vallják, hogy mást/többet kap a kutató a terepbejárások során, mint amennyi tudást másodlagos forrásból képes begyűjteni.

Munkásságát elismerve 10 szakmai szervezet, tudományos társaság is tagjává vá- lasztotta. 14 éve tagja a PTE Földtudományok Doktori Iskola oktatói közösségének és rendszeresen vállal szerepet a fokozatszerzési eljárásokban. Immáron 11. éve szervezi az magyar geográfia meghatározó településföldrajzi konferenciáját valamint harmadik éve koordinálja a Településföldrajzi Tanulmányok szerkesztőbizottságának munkáját.

Hol is találhat alkalmasabb hasábokat találni egy születésnapi köszöntésre, mint ezen folyóiratban: a kollégák, barátok és tisztelők nevében kívánunk a lehető legna- gyobb egészségben eltöltött további aktív éveket, alkotókedvet, tartalmas csavargáso- kat és jó beszélgetéseket! Isten éltesse!

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

[r]

A megnyerő és határozott egyben kiemelkedő szor- galmú ifjú érdeklődése már az első tanév végére olyan kérdések és egyben feladatok elé állított, amilyenek akkor

A szocialista társadalomban gyorsan lejátszódó foglalkozási átrétegző- dést nem tudták követni a beépítési formák változásai C SAPÓ (2005 B ). A diszharmónia

Számomra igen kedves esemény volt, ezért megemlítem, hogy tőlem vette át a Magyar Földrajzi Társaság osztályelnökségét.. Tudományos munkásságát nagyszámú (közel

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

26 A csallóközi foglyok munkába állításának pontos dátuma ismeretlen, de az a tény, hogy a „dunaszerdahelyi iparosok és kereskedõknél alkalmazott hadifoglyokat a kato-