• Nem Talált Eredményt

Éppen ez az ..is- m e r t &#34

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Éppen ez az ..is- m e r t &#34"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

493 T I S Z A T Á J

nem lehet célkitűzése ennek a kiitiká- nsk. Tekin sük tehá, a kön/vet vissza- emlékezésnek, a Bolsevik P á r . eev ta pasztalt harcosa visszaem ékezésének a német megszáóásra. a par.izán-mozga- lom hősiességére. Kozlov nem sző a te- óriába szerelmi giccset, ami az ilye .faj la könyveknél kézenfekvő lenne; hangja tárgyilagos, távol áll minden pa é ikus nagyzolástól; ebből a tárgyilagosság!) 1 bontakozik ki aztán a partizánok emberi nagvsága. a fasiszták ismert módszerei- nek gya'ázatossága. Éppen ez az ..is- m e r t " az, ami leköti a figyelmünket; a megSzáiló németek jóé vágyú törzsőr- mestere, aki dedikálja a képét; az iga- zoltatások. a sárga csillag, a zsidók elhurcolása, az emberkínzás, a besú- gók, árulók csapata, akik é'adják ma- gukat. A könyvnek különös mond.n'-- va'ója a mai írók számára • az egész könyvön végighúzódó optimizmus, az egyéni tragédiának elhagyása (vakság, elválás a család ól). Kozlov csak a kö- zösség tragédiáját. ábrázolja, az egész nemzet tragédiáját a német megszabás alatt; ám. nyoma sincs^sehol a pesszi- mizmusnak. E könyvből megéríhe fük a Szovjetunió dicsőséges győzelmének nagyon is világos okait!

SZÉNESSY MÁRIÓ MIHAIL ILJIN: EMBER ES AZ ELE- MEK. (Üi Magvar Könyvkiadó.)

^ A cím után Ítélve valószínű, azt hi- szi az Olvasó: tudományos mű ez a Könyv. Igén. tudományos, de nem az .olv jól ismert száraz egyetemi elö-

adású, hanem Lebilincselően színes s'rí- lusban írt. Szó sincsen „tudományos tolvájnyelv"-röl. az' író a legtisz ább irodalmi nyelven, szinte csevcgés- szerűen számol be a meteorológiai és hidrológiai kutatásokról.

Miről szól Iljin munkája? A jól meg- v á l a s z t ó ! cím már első p'llantásra el- árulja; az ember és elem viszonyát tár- gyalja soko'dalúan és könnyed stí'us- ban. Egy sora sem unalmas, mikor „el- meséli" a tudós közvetlenségével, ho- gyan került ismeretségbe a föld .¡ura"

— az ember évezredek folyamin a természet mindenható parancsolója va':

az elemmel, mint igyekezett kikutatni

• a , Láthatatlan", a levegő „személy- azonosságát", tulajdonságait. Majd a

•meteorológia szovjet kutatóiról beszé'' s egész észrevétlenül tárgvat változtatva imár a hidrológiáról: a Szovjetunió vi-

zeinek életét figyelő tudósok munkáját és ku a ásaik eredményét ismerteti.

Ügy érezzük, nehéz fe adatot vállal- tunk e könvv ismerte'ésével. mert any- nvi mindent kel-éne mondanunk ró'.a — hiszen oly értékes és tanulságos. Mi azonban csillogó és elismerő szavak he ye:t — mellyel talán fel sem ke'te- nck a z olvasó érdeklődését olvan mér- tékben. amint azt Iijin njunkája meg- érdem i — egyszerűbb és biztosabb módszerhez nyú.unk, mikor felsoro juk az „Ember és az elemek" néhánv feje- zetcímét; Hogyan lá.ták meg a látha- tatlant?; — Az időjárás portréja; — Bolygóink légköri gépezete: — Az idő- járás írni tanul; — Az Automa:a Ro- binson; — „Várható időjárást1;. — Vo- natok = ciklonok; Fo yami mate- m a t i k a ; — Terv és elem; — E lenséges

elem — barátságos elem; Hidromete- orológiai háború; — Megfékezik a

"csökönyöst; — A rne eorológusok váro- s a ; — Kc'dtoronyí — és még sok más.

Iljin könyve valóban isko apéldáia le- het a tudományt népszerűsítő művek- nek. Közvetlen stílusával érdekfeszítővé tudja tenni- t á r g y k ö r é t

Ügv érezzük, ennek a könyvnek nún- 4ent könyvespolcon ott a - helv-e. sőt, ezen túlmenően: bizonyára közkedvelt- ségnek Örvendene a tanári és ifjúsági könyvtárakban is!

Szép feladatot teljesített a kiadó e könvv magyarnyelvű megjelen ekésével és dicséret illeti a mű sikerült fordi'.á- sáért Makai Imrét.

KAROLYI VILMOS MURÁNYI KOVÁCS END"ÍE: 1848.

FORRADALOM PARISBAN. (Dante.) Nemcsak-a történészek, de a magy- közönség előtt is ismeretes ténv. hogy az 1848-as magvar forradalom kirobba- násában nagy szerepe volt a francia- országi, nevezetesen a pár'si februári forradalomnak. Ennél a megállapításnál' azután nem is jutottunk előbbre: isme- reteink erről a forradalomról olv hiá- nyosak voltak, hogy még a középiskolát végzettek svm vol'ak tisztában nemcsak a forradalom törtenetével, szerep'óivel, hanem — ami még ennél is'fontosabö lenne a párisi proleí áriátest megmoz- gató társadalmi és gazdasági okokkal sem.

Annál nagyobb örömmel kell fogad- nunk Murányi Kovács Endre kcnyvét, amely éppen ezt a hiányt hivatott pó- tolrfi. Formája is a r r a determinálja, hogy a dolgozó társadalom törréneí-

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Utána meg semmi jobb nincs annál, mint hogy fölébred

mindig beleül valaki a dobba a sintér új bőrt tud húzni azon nyomban új bőrt a dobra szép új bőrt húzni egy dobra ha valaki beleül. mert mindig beleül valaki a dobba

KELLO-pontokon Iskolai Erzsébet-utalvánnyal, Sodexo Iskolakezdési utalvánnyal, Posta Paletta Iskola utalvánnyal, Edenred Ticket Service beiskolázási utalvánnyal, illetve

A Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium 8.-os ballagásáról és a tanévzáró ünnepségér?l a beol.hu is beszámolt. A hírportál fotósa által készített képeket az alábbi

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

Kapcsoljon össze négy, egyenként С farad kapacitású kondenzátort, úgy , hogy az eredő kapacitás szin- tén С farad