• Nem Talált Eredményt

Létismeretlenes egyenletek EGY ELMARADT TELEFON MIATT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Létismeretlenes egyenletek EGY ELMARADT TELEFON MIATT"

Copied!
6
0
0

Teljes szövegt

(1)

Z ALÁN T IBOR

Létismeretlenes egyenletek

EGY ELMARADT TELEFON MIATT Kiköp

a szálloda magából

szédelgek verejték áztatja el ingem hallgatom a tenger verése hogyan szelidül bele a szomszéd hotel egész nap nyüzsgő latin zenéibe Reggel

a parton kagylókat

szedtem miket a hullámok gazdáik nélkül vetettek ki a finom parti homokra messzire néztem de nem láttam túl másnapos szemem hullámzó vérfüggönyén A tenger

vöröslött-e játszva vért és lebegést vagy valóban megszakadt bennem valami a szememen át szakadt meg a szív adása megtántorodtam levert a fény lebutított a várakozás bár nem tudtam mire várok ennyire nyugtalan így elveszetten itt Itt holdsütésben

lovakat láttam a tengeren vágtatni vállamra sólymok ültek egy zongorából előtörtek a megtébolyodott orchideák és az ablak keretéről fejjel lefelé lógott az isten

(2)

Majd elmesélem hogyan tördelt apró szilánkokra az egyedüllét szobám márvány hidegében szobrász a magány kifaragja a láz

nyugtalan formáit és a sötét mélyén verdeső jajdulásokat a reménytelenség durva tömbjeiből Ha akarod

elmondom hogyan roppantotta szét a tarkóm a sás közé rejtőzött szárnyas oroszlán hogyan prédikáltam a larnacai templomtéren vakító

napsütésben a béna és néma madaraknak hogyan

érkeztek meg egymás után a hold felől a denevérek sötét

esőként áztatva el a tengerpart sótól és széltől és sóhajtól fehér szikláit És hiába

vártam ismét nem jött el a hajó nem hozta árbocán a szerelem vagy a halál ezüst jeleit csak a három kígyó tekeredett elő a tenger felől a kikötő olajos betonjára hol egyedül álltam várakozás nélkül a régről itt hagyott sirályvijjogásban És háromszor

fojtott meg a három rettenetes tengeri féreg

(3)

Az éjszakáim magányosabban teltek mint ha egyedül lettem volna mert már én sem voltam velem üresség lakta testem

visszhangtalan sötét és álomtalan

tompaság a lelkem valahol kint lebegett vacogott minden éjjel a vizek fölött ahol egykoron a nagyobb lélek lebegve megjelent és

már nincs ott és már soha nem fog oda visszatérni Kulcsra zárt

ajtómon átjártak a sötétséggel megrakott vonatok testemen tolattak keresztül a tehervagonok át meg át reggelente szétvagdalt összeroncsolt darabokra szaggatott emberemlék-cafatokat rugdostak ágy alá

roppant bakancsaikkal a vidám tekintetű kalauzok Ha nem aludtál

éjjel én úgy sajnálom ahogy a platánfákat siratom az abonyi

állomás előtt melyeket szélvihar döntött ki vagy térdre

rogyasztott a fejsze benzines fűrész de az

is lehet ott állnak a platánok az állomás előtt most

(4)

is mint régen és mindig csak az én beteges

és lelkiismeret-furdalásos képzelgésem pusztította ki

őket hogy jobban tudjak magamnak fájni ebben az értelmetlenül

megkoreografált sértődött szenvedésben Ha nem aludtál

várakozva a hangra téged szólító éjszakában én szégyellem a némaságot Lézengő ritterek

és bohócnak öltöztetett

sunyi katonák vittek fénytelen ösvényeken a cézár palotájába

a kertben pávák rikoltoztak s terítették szét pávaszemekkel villámló farkukat a nyugtalan tenger felé az öbölben két hadihajó

vigyázta a kertet célzott ágyúkkal a sétány irányában Hosszú asztalokon

roskadozó étkek füstöltek s az üvegpadlón keresztül

látni lehetett a falvakban éhezőket

az elmocskolt kalapokat vállakat nyálukat csorgató kóborkutyákat

futkározni a szennyhalmok között trágyával megrakott szamárkordékat nyiszorogni a kásás sáros utak kátyúiban megcsonkított

koldusokat és elmocskolódott tekintetű gyerekeket csellengeni az utak mentén markukat éhesen az asztal felé fölnyújtva könyörgőn morzsákért csontokért

(5)

lerágott csontjaikért fölnyúlni csontsovány öregasszonyokat ülni a szaros árokpartokon szakadt ruháikban meztelen feketéllő bütykös csontlábbal és a

tányéron

kukacok váltak ki hemzsegtek elő a barna sültből peregtek ki az ezüstösen derengő töltött csukából tekergőztek föl a kaviárpöttyök alól a piros csirkecombok rostjai közül és bűzhödt húggyá poshadt poharamban a drága vörösbor a gyöngyöző pezsgő az aranyló whisky

Két oldalról fogták karomat vittek lóbáltak a fák fölött rángattak röhögve akár kötélen tornászó bohóc lettem volna húztak a tengerparton át a tengeren

át a hold és föld között megszálkásodott levegőben fehér házak között

felhők között és az ébredező angyalok

háza előtt húztak végig verejtékemben húztak fejfájásomon

ráncigáltak keresztül

forgó földre állítottak a bohócnak

öltözött katonák Európát szétlézengő ritterek

(6)

Ha nem hinnél nekem

úgy megaláz hitetlenséged bizalmatlanságod

szétdönti önbecsülésem még ég felé meredező romos

díszleteit és minden ami eddig történt és mind a szenvedés csak rosszul értelmezett színjáték volt hol színész s néző összecserélte a szerepét vagy csak a rendező nem értette jól a szövegkönyvet és a

tragédiából

bohózatot rendezett (ám ha ő tudta jól és ez is megengedhető – a legtöbb komédia mélyebb és megrendítőbb

a félreszerkesztett tehát nevetséges tragédiáknál) ha nem

hinnél nekem kinek mesélem majd

el amikor kiköpött a szálloda magából és szédelegtem verejték áztatta el ingem hallgattam a tenger verését hallgattam lassuló szívverésemet hallgattam magam halogattam a csöndben

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

Az ELFT és a Rubik Nemzetközi Alapítvány 1993-ban – a Magyar Tudományos Akadémia támogatásával – létrehozta a Budapest Science Centre Alapítványt (BSC, most már azzal

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik