• Nem Talált Eredményt

A bírálóbizottság értékelése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A bírálóbizottság értékelése"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

A bírálóbizottság értékelése

A bírálóbizottság Rakonczai János alább felsorolt téziseit új tudományos eredménynek fogadja el:

1. tézis: A bizottság a Jelölt által a talajvízváltozások területi és időbeli értékelésre kidolgozott eljárást önálló tudományos eredmények ismeri el.

3. tézis. A szárazabb időszakokban a legjelentősebb mértékű talajvízkészlet hiány a Duna–

Tisza közén alakult ki. Ennek csökkenése itt 1970-es évek óta folyamatos, a csapadékos időszakok vízkészleteknek csak a részleges visszapótlódását biztosítják. A talajvíz hiány akár 9 km3–t is elérheti.

4. tézis. A Duna–Tisza közén a fajlagos (területegységre viszonyított) talajvíz-csökkenés szoros kapcsolatban van a tengerszintfeletti magassággal: A legjelentősebb készlethiány a magasabb területeken alakul ki. Itt a csapadékosabb évek víztöbblete nem elegendő a talajvízkészletek visszatöltődéséhez. Csapadékosabb években a hátság alsó átmeneti zónájában és a 120 m tszfm. alatti területein a talajvíz készletek akár teljesen is regenerálódni tudnak.

5. tézis: A Nyírség területén a referencia időszakhoz viszonyított talajvíz készlet hiánya eléri az 5 km3-t. A Duna-Tisza közével ellentétben a vízhiány nincs kapcsolatban a tengerszint feletti magassággal.

6. tézis: Duna–Tisza köze és Nyírség talajvízkészlet-változásai mennyiségileg hasonlóságot mutatnak, annak területi megoszlásában viszont alapvetően különböznek. Ennek két oka van:

a./ a Nyírség csapadéka magasabb, valamint erre a tájegységben rövidebb volt az 1980-as évek aszályos időszaka; b./ A két tájegység területének „geometriája” különböző. A Duna–

Tisza közi hátság magasabb részei inkább vonalas kiterjedésűek, míg a Nyírség tájfoltjainak megnyúltsága csekély. Ennek következtében a magasabb területek irányából a felszín alatti elszivárgás lényegesen különbözik.

7. tézis: A Maros-hordalékkúp és az Északi-középhegység előterének talajvízkészlet- változásai hasonlóságot mutatnak. Talajvízkészletük járása kiegyenlítettebb, a csapadékmennyiség kilengéseit a készletek kevésbé érzik, az 1970-es évek eleje óta a fajlagos vízkészletek jelentősen nem változtak. A nedvesebb vagy szárazabb időszakokban a különböző magassági zónák hasonlóan viselkednek. A klímaváltozás hatása ezeken a tájakon érdemben nem érződik.

8. tézis: A szabadkígyósi mintaterületen az 1980-as évek elejétől az 1990-es évek közepéig tartó száraz időszak során – a 2 méter körüli talajvízszint süllyedés hatására – jelentős talajtani változások következtek be. A vízszintsüllyedés hatására megjelenő kilúgzás eredményeként a felszíni sóvirágzások megszűntek, a mélyebb szintekben is megfigyelhető a sziktelenedés. A kationok között a korábban (1979-ben) még uralkodó nátrium aránya visszaesett, helyét a kalcium vette át. A sziktelenedés eredményeként dúsabb vegetáció alakult ki, ami nagyobb szervesanyag-tartalmat eredményezett.

(2)

9. tézis: A biomassza vizsgálatok alapján a Duna–Tisza közi hátságon az erdők primer produkciója a klímaváltozás hatására - területileg differenciáltan - csökken. A referencia időszaktól eltérően, napjainkban a jelentős talajvízsüllyedéssel érintett területeken a fás vegetáció a csapadékeloszlás szeszélyességének sokkal jobban ki van téve. A Maros hordalékkúp erdői a - hidrogeológiai viszonyok okán - még nem veszélyeztetettek. A dendrológia vizsgálatok alapján a fás vegetáció fejlődése inkább az aszályossági mutatóktól függ, mint a csapadék mennyiségétől. A szántók biomassza produktuma az egész Dél- Alföldön - szinte egységesen - függ az adott esztendőben lehullott csapadék éves mennyiségétől. Ez az érzékenység még az öntözhető és a ténylegesen öntözött területek esetében is fennáll.

10. tézis: A Jelölt kimutatta Az elmúlt évtizedekben tapasztalható szárazodás és a vízrendezések következtében a Dél-Alföldön leginkább a Duna–Tisza közi homokhátság vizes élőhelyein figyelhető meg a növényzet degradációja. A szikes élőhelyek kiszáradása, kilúgozódása a jellegtelenebb állományok kialakulásának kedvez. A legerősebben szárazodó területeken egyes vegetáció-együttesek eltűnnek, a talaj és a vízellátottság függvényében degradációs átalakulási „sorok” regisztrálhatók. A különböző társulások fajösszetétele már kisebb külső változások esetén is jelentősen átalakulhatnak, felszínborítási arányaik megváltozhatnak. Egyes élőhely-típusok a még számáruk tolerálható felszínre kényszermigrációval visszahúzódhatnak. A Jelölt a vegetáció klímaváltozásra adott válaszainak fokozatai szerint, a külső körülmények változásai iránti toleranciákat jelző

„reakciósort” állított fel. Ez az eljárás - a táji sajátosságok figyelembe vételével - alkalmas lehet egy országos klímaérzékenységi térkép elkészítésére is.

12. tézis: A bírálóbizottság az opponensek egyöntetű véleménye alapján „A Dél-Alföld klímaváltozással összefüggő „forró pontjai” és a klímaváltozás hatását regionálisan befolyásoló veszélyes antropogén beavatkozások” című térképet önálló tudományos eredménynek ismeri el.

A bírálóbizottság Rakonczai János 2., 9., 11., 12. téziseit nem ismeri el új tudományos eredménynek.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A jelölt kimutatta, hogy az ígéretes öregedéslassító gyógyszercélpont szirtuin gén túltermelése a korábbi eredményekkel szemben nem növeli meg jelentősen gerinctelen

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

„Itt van egy gyakori példa arra, amikor az egyéniség felbukkan, utat akar törni: a gyerekek kikéretőznek valami- lyen ürüggyel (wc-re kell menniük, vagy inniuk kell), hogy

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a