• Nem Talált Eredményt

A faanyag átvétel kérdései

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A faanyag átvétel kérdései"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

A faanyag átvétel kérdései

A faanyag speciális helyzetben van, mint nagy mennyiségben forgalmazott természetes alapanyag.

Ezen jellegzetességnek az okozói a fafajok sokfélesége, a nedvességtartalmi változatosságok és inhomogenitások, valamint az alaki sajátságok. Ezek az eltérések és az egyre növekvő energetikai felhasználás indokolja, hogy a faanyag átvétel kérdésével mélyebben foglalkozzunk. A hazai erdészetek nagy mennyiségben termelnek úgynevezett sarangolt erdei választékot, amelynek a pontos mennyiségi meghatározása komoly kérdéseket vet fel.

A jelenlegi gyakorlatban kétféle faanyag átvételi módszer terjedt el: a térfogat alapú és az abszolút száraz nedvességtartalomhoz (atro súly) viszonyított átvétel. A térfogat alapú átvételi módszer legnagyobb problémáját a faanyagból eredő inhomogenitás és alaki sokféleség okozza. Gyakorlatban ez a mérési metódus kétfelé oszlik. Egyes helyeken a rönköket egyenként köbözik, máshol pedig űrméter szerint állapítják meg a rakomány mennyiségét. Nagy mennyiségnél ezen eljárások időigényesek és nem mindig adnak pontos eredményt. A szállítmány attól függően, hogy milyen tömören van összerakva, hibát vihet az állandó kitöltési tényezővel számoló rendszerbe. Az atro súly alapú átvétel a rakományból vett mintából határozza meg a teljes rakomány vagy rakat nedvességtartalmát. Az iparban leggyakrabban alkalmazott módszer, hogy a szállítmány egyes helyein motorfűrésszel mintaforgácsot vesznek a faanyagból, majd a mintákból - szárítószekrényben kiszárítva - számítják a rakomány abszolút száraz tömegét. A módszer számos hibalehetőséget is tartalmaz, melyek mértékének meghatározására és alacsony szinten tartására a Nyugat- magyarországi Egyetem Innovációs Központjában már sikeres kutatásokat folytatunk. A hibalehetőségek kiküszöbölésére szükség van a faanyag anatómiai és száradási ismereteire, a mérési, mintavételezési és adatkezelési hibalehetőségek feltárására, valamint statisztikai ismeretekre egyaránt. A nedvességtartalom mérési hibáját a minta reprezentativitása befolyásolja legnagyobb mértékben, azaz hány helyről és milyen eloszlásban veszik a mintát. Ezen felül több más befolyásoló tényező is ismeretes, melyek hatását is vizsgáljuk a kutatás során.

A fő célkitűzés, hogy a lehető legpontosabb mérési rendszert dolgozzuk ki a sarangolt erdei választékok átvételének megkönnyítésére.

„A kutatás az Európai Unió és Magyarország támogatásával a TÁMOP 4.2.4.A/2-11-1-2012-0001 azonosító számú „Nemzeti Kiválóság Program – Hazai hallgatói, illetve kutatói személyi támogatást biztosító rendszer kidolgozása és működtetése konvergencia program” című kiemelt projekt keretei között valósult meg.”

Mohácsi Kristóf Nyugat- magyarországi Egyetem Innovációs Központ

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

„Itt van egy gyakori példa arra, amikor az egyéniség felbukkan, utat akar törni: a gyerekek kikéretőznek valami- lyen ürüggyel (wc-re kell menniük, vagy inniuk kell), hogy

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább