"276 IRODALOM
vezeti vissza, mert csak ezek képeseik a tanulót passzivitásából kicsalni és saját erejére utalni. — Két belga (liége-i) egyetemi tanár tollából kapjuk ,a majdan kiadandó nemzetközi pedagógiai tájékoztató számára írt beszámolót az 1935—1940 időszakról (286—310. 1.). A szakirodalomnak kimerítő fel- használásával adnaik áttekinthető képet a ma — úgylátszik — alkonyainkhoz ért belga pedagógiai módszerekről és neveléstudományi kutató munkákról.
Decroly hazája a legújabb korig főleg a népiskolai .módszer területén fej- tett ki buzgó és az 1936-iki tantervekben megvalósított tevékenységet. Ezzel párhuzamosan haladt a három belga egyetem pedagógiai intézeteiben és lélektani laboratóriumaiban folytatott .beható munka. A gyakorlatra az országnak kétnyelvűsége és felekezeti különválása érezhető hatással volt.
' ' J i . :" ;' : : : ; ' h
Uj magyar könyvek és füzeiek
1*Árpássy Gyula: A X I X . század magyar tanítóképzőinek értékes mun- k á s a i . Budapest,. 1941. (8-r., 18 1.)
•Balogh Béla : Pályaválasztási motivumok.Budapest, 1942. (8-r., 64 1.)
•Baktay Ervin : A diadalmas jóga. A megismerés és önuralom tana Budapest, 1942. (8-r„ 255 1.)
•Baktay Ervin: India bölcsesége. Budapest, 1943. (8-r., 256 1.)
•Balanyi György (szerk.): Magyar piaristák a X I X . és X X . században.
Budapest, .1942. (N 8-r., 465 1.)
•Barankay Lajos : A magyar reneszánsz-kor felsőoktatása., Pécs. 1943.
(8-r., 23 1.) • - A (ni i
*vit. Bessenyei Lajos: A középiskolai tantárgyak módszeres tanítása.
Debrecen, 194Í. (8-r., 233 1.)
•Biczó Ferenc: A magyar vers korszerű tanítása. Kaposvár, 1942.
(8-r., 179 1.) :
•Birkás G é z a : Montalgne sorsa Magyarországon. Budapest, .1942, (8-r., 19 1.)
•Bíró Vencel — Boros Fortunát: Erdélyi katolikus nagyok. Kolozsvár, 1941. (8-r., 194 1.)
Boda István : Egyszerű személyiségvizsgálat. Budapest, 1942, (8-r., 32 1.) Boda István: A magyar alkalmazkodás problémája. Budapest 1941.
(8-r., 16 L)
Boda istván : Magyar hibák. Budapest, 1942. (8-r., 13 1.)
Boda István: A „magyar" jelleg forrásai. Budapest, 1942. (8-r., 11 1.) Boda István: A magyar személyiségföjegyei. Budapest, 1942. (8-r., 15 1.) Boda István: A magyar személyiség nevelése. Budapest, 1942. (8-r.,
172 L); • ' f z l ' I 1 Í-J 1 ,
Boda István : Neveléstani alapkérdések. Budapest, 1942. (8-r., 107 1.) Békésy S á n d o r : Hivatások, életpályák.Gyakorlati pályavezető. Buda*
pest, 1|942. (8-r., l X + 1 7 5 1.)
*Bohn Ferenc : A testnevelés története. Budapest, 1942. (8-r., 377 1.) Bukovszky Ferenc : A film szerepe a matematikai tanításban. Budapest, 1941. (N 8-r., 11 1.).
A *-gal jelzettekre visszatérünk.
I R O D A L O M 277 Bukovszky Ferenc: Szemlélet a matematikában Budapest, 1942. (8-r.,
21 L), • ; , Í ! ; : I
"Campanella: Napállam és politikai aforizmák. Fordította és a beve- zetést írta: Lányi Margit. Budapest, 1942. (8-r., 96 1.)'.
"Carnegie Dale: Érvényesülés. Amerikai karrieriskola. Ford. Varga István
*(2. kiad.í) Budapest, 1942. (8-r., 262 1.)
*P. Csákányi Imre tanárképző oktatásai 1695-ből. Kiadja: Gyenis András. Budapest, 1942. (8-r., 34 1.)
Cser János: A szociális irányú szakképzés. (Különlenyomat a »Nép- és Családvédelem« 1942. évi 8. számából) Budapest, 1942. (N 8-r., 17 1.)
Cseresnyés Ferenc: Gyógypedagógiai értekezések. I. köt. Budapest, 1942. (8-r., 258 1.)
"Csóka I. Lajos : A magyar tudományosság megszervezésének kísérlete, a 18 században. Pannonhalma, 1942. (8-r., 59 1.)
"Darányi Gyula (szerk.): Az ikrek testi és lelki tulajdonságai. Buda- pest. É. n. (8-r., 334 1.)
"Demény Dezső: A tesztmódszer személyiségvizsgálati szerepe. Ko- lozsvár, 1942. (8-r., 188 1.).
"Egyed István ; Magyar államélet. (Nemzetnevelők Könyvtára I. Nem- zetismeret 6.) Budapest, 1942. (8-r., 193 1.)'
Érettségi vizsgálati utasítás a mezőgazdasági középiskolák, a kertészeti középiskolák és a mezőgazdasági leányközépiskolák számára. Budapest,
1942. (8-r., 64 1 + 7 tábla.),
"Erődi-Harrach Béla: Munkásfelemelkedés—munkásakadémia. Buda- pest, 1942. (8-r., 16 1.)
"Eszláry Károly: A gyermekkor és a fiatalkor jelentősége a pénzügyi büntetőjogban. (Angyal-szeminárium kiadványai 44.) Budapest, 1942. (8-r.,
29 1.)
Esztergár Lajos: Kulturmunka. Pécs, 1942. (8-r., 161.) P. Fehér Mátyás : A hétszázados vasvári Szent Domonkos-rendi kolostor története 1241 — 1941. (A Szent István Akadémia II. oszt. ' Érte- kezései III. 1.) Budapest, 1942. (8-r., 270 1)
"Fekete János : A környezet és az érdeklődés. Kolozsvár, 1942. (8-r.,
83 1.) ! * , . • i . i
"Fekete Mihály: Az erkölcsi konfliktus. Budapest, 1941. (8-r., 49 1.) Ferenczi István: Az írás-olvasás tanítása falusi iskolákban. Budapest, 1942. (8-r., 80 1 + 16 tábla.)
"Frenkel Andor: A megismerés problémája a görög filozófiában a szofistákig. Budapest, 1942. (8-r., 67 1.)
"Frideczky József: Pázmány Péter. Budapest, 1942. (8-r., 78 1.)
"Frideczky József: Xavér Szent Ferenc 1542-1942. Budapest, 1942.
*(S-r., 65 1.),
"Gábriel-Asztrik: Abalard. Gödöllő, 1942. (8-r., 33 1.)
"Gábriel Asztrik : Várdai Balázs humanista Párizsban. Budapest, 1942.
(8-r., 25 1.),
"Galambos Ferenc: A pécsi jezsuiták működése 16S7—1728. Budapest, 1942. (8-r., 119 1.) ,
Galius Sándor: A magyar közösségi élmény ősi eredete. Budapest, 1942. (8-r., 16 1.)
"Géfin Gyula: Faludi Ferenc 1704 — 1779. Budapest, 1942. (8-r., 4 + 22 1.), ' > • • ;
"278 I R O D A L O M
•Gelei József: A nemzetnevelés alapja. Kolozsvár, 1942. (8-r., 87 1.) Gergely András : Dialektikus lélektan és nevelés. Budapest, 1942. (8-r., 87 1.)
Göde Lajos: A Budapesti Református Theologiai A k a d é m i a . Buda- pest, 1942. (8-r., 15 1.)
•Gulácsy Irén: A m a g y a r család. Szeged, 1942. (8-r., 91 1.)
•Gyeniá A n d r á s : A hitvédők fejedelme. Bellarmino Szent Róbert bibo- ros élete 1542=1621. Budapest, 1941. (8-r., 305 1.)
•Gyenis András: A nagyszombati egyetem nyomdája-és az unio. Buda- pest, 1942. (8-r., 15 1.)
•Gyenis András : Régi magyar jezsuita rendházak. "Budapest, 1941.
(16-r„ 90 1.)
Gyomlay László (szerk): A M a g y a r Ifjúsági Irodalmi T á r s a s á g Ev- könyve 1942. Budapest, 1942. (8-r., 48 1.)
• H a j d ó k J á n o s : Baróti Szabó Dávid. Budapest, 1942. (8-r., 33 1.).
Hajós L á s z l ó n é : Amit egy a n y á n a k tudnia kell a szülés elöttől a serdülésig. Budapest, 1942. (8-r., 128 1.)
Halápy J e n ő : Az iskola igazgatása és a szülők. Budapest, 1942. (8-r., 0 8 lap.),
•Halász M a r g i t : Gyermeki felfogások az érzéki v i l á g megismeréséről.
Budapest, 1941. (8-r., 64 1.)
•Harkai Schiller Pál (szerk.): A lelki élet vizsgálatának eredményei.
Budapest, 1942. (8-r., 500 1.)
•Harmjanz H.: Közösség és kultura. Ford. G e n z i n g e r Margit. Buda- pest, 1942. (8-r., 16 1.)
Havadi Barnabás : Ember és világnézet. Budapest, 1942. (8-r., 30 1.) Hegel G. W . Fr.: Ember és történelem. Fordította és bevezetéssel ellátta Sándor Pál. Budapest, 1942. (8-r., 63 1.);
•Helle Ferenc: A magyar-német művelődési kapcsolatok története. Bu- dapest, 1942. (8-r., 213 1.)
Hepp Ferenc: A célbadobás lélektani elemzése. (Dolgozatok a Kir.
Magy. Pázmány Péter tudományegyetem Philosophiai "-Szemináriumából 50.) Budapest, 1942. (8-r., 59 1.).
*Hets I. Aurel'án: A jezsuiták iskolái Magyarországon a 18. s z á z a d közepén. Pannonhalma, 1942. (8-r., 90 1.)
•A Honvédelmi ismeretek tanterve Budapest, 1942. (8-r„ 35 1.)
Honvédelmi ismeretek X — II. A hazafiasság'ésljkötelességteljesités h ő s e a XVIII.-századig. Budapest, 1942. (8-r., 152 1.)
Honvédelmi ismeretek 111—IV. Hőseink a v i l á g h á b o r ú b a n . Katonaföld- rajzi alapismeretek. Budapest, 1942. (8-r., 182 1.)
Honvédelmi ismeretek V—VI. Hősi magyar élet a mohácsi v é s z i g Katonai földrajz. Budapest, 1942. (8-r., 190 1.)
•Horváth B a r n a : A géniusz pere. Sokrates-Johanna. Kolozsvár, 1942.
(8-r.,2 281 .), ' ! " . . - , • ! ( '
*Huszti József: Gróf Klebelsberg Kunó életműve. Budapest, 1942.
(8-r., 379 1.) , ! Imre S á n d o r : A g a z d a s á g i középiskolák része a köznevelésben. (2. ki- adás). Budapest, 1942. (8-r., 61 1.)
•Imre S á n d o r : Háborús élet, megújhodás, nemzetnevelés.- Budapest, 1943. (8-r., 348 1.)
•Imre S á n d o r : Neveléstan. (2. kiadás). Budapest, 1942. (8-r., 272 1.)
IRODALOM 279
•Ivánka Endre: Szent Gellért görög műveltségének problémája. Buda- pest, 1942. (8-r., 20 1.)
•Jámbor Mike: Egységes magyar-ifjúság. Oyőr, 1942. (8-r., 23 1.) Jankovits Miklós: Jelszavak a nevelésben. Budapest 1942. (8-r., 15 1.)
•Johan Béla : Az egészségügyi és szociális gyermekvédelmünk bírálata.
Budapest, 1942. (8-r., 16 1.) ,
"vit. József Ferenc kir. herceg (szerk.): Anyák himnusza. Budapest, 1942. (8-r., 118 1.)
•Karácsony Sándor: Barátság és szerelem. Ifjúság, barátság, szerelem, hivatás. (A Magyar diák eligazítása 1.) Budapest, 1942. (8-r., 211 1.)
Kardos Tibor : A magyarsás antik hagyományai. (Partlrenon-tanulmá- nyok 5.) Budapest, 1942. (8-r., 94 1.)
Kari J á n o s : Comenius Schola Ludusa. Kolozsvár, 1942. (8-r., 12 1.) Kari János ; Comenius természetrajza. Kolozsvár, 1942. (8-r., 8 1.) A Katolikus nevelőintézetek rendtartása. Budapest, 1942. (8-r., 61 1.)
•Kerkai György: A kalocsai kollégium 1860 — 1940. Budapest, 1942. (8-r., 38 'I.)1
•Kiss Á r p á d : Mai magyar nevtlés. Debrecen, 1943. (8-r., 182 1.).
•Kiss József: A korszellem és a nevelés, Nagyvárad, 1942. (8-r., 23 1.)
•Kocsis Lénárd (szerk.): A pannonhalmi főapátsági Szent Gellért fő- iskola Évkönyve az 1941/42. tanévre. Pannonhalma, 1942. (8-r., 282 1.)
'Kornis Gyula : Századunk tudományának szelleme. Budapest, 1942.
"(8-r., 41 1.). 1 . t i" i
•Kornis Gyula: Tudományos gondolkodás. A tudós lelki alkata I—II.
Budapest, 1943. (N 8-r., 312, 269 1.)
'Kornis Gyula: Tudós fejek. Budapest, 1942. (8-r., 204-1.)
'Kósa K á l m á n : Közoktatásügyi igazgatás és ískolafelügyeler. Budapest, 1942. (8-r., 137 1.)
Kováts Gyula: Cicero uj szerepe a magyarországi latin-lanitásban Budapest, 1943. (8-r., 16 1.)
•Kovács József: Gyakoriali útmutató a természetiajz tanításához.
Budapest, 1943. (8-r., 143 i.)
•Kovrig B é l a : Az egyetem hivatása.' Rektori beszéd. Kolozsvár, 1942.
(8-r., 146 !.),• ' l, Kristóf György: Tudományos intézetek Erdélyben 1919-ig. Kolozsvár, 1942. .(t8-r„ 30 1.)
Kühár Flóris: Emlékbeszéd Bittér Illés (1868-1939) r. tag felett Budapest, 1942. (8-r., 18 1.)
'Lugasi György: A filozófus Prohászka. Szeged, 1941. (8-r., 82 1.) 'Lux Gyula: Iskolai szakkifejezések magyar-német szótára. Budapest, 1942. (S-r., 198 1.)
*A magyar líceum és tanítóképző. Nevelés- és tanításügyi előadások.
Nagyvárad, 1942. (8-r., 80 1.)
•Makkai Lajos: A magyar nyelvtan tanításának problémái. Budapest, 1942. (8-r., 111 1.)
•Márai Sándor; Röpirat a nemzetnevelés ügyében. Budapest, 1942.
(S-r., 112 1.).
Molnár Imre : Eufonétika. A szép beszéd és éneklés tana. Budapest,
1942. (S-r.) . . . .
Nagydiósi G é z a : Jegyzetek a népiskolai rendtartáshoz. Budapest, 1942.
(S-r., 94 1.)
2S0 IRODALOM
•Nemes J á n o s : Anyák napja a népiskolában. Marosvásárhely, 1942.
(8-r., 43 1.)
•Nemes János: Március 15. a népiskolában. Marosvásárhely, 1943.
(S-r., .62 1.)'
Nemeskéri J á n o s : A faji kérdés. Budapest, 1942. (8-r., 36 1.) 'Németh László : Leányaim. Budapest, 1942. (8-r., 108 1.) Népiskolai rendtartás. Budapest, 1942. (8-r., .90 1 . + 15 tábla.)
•Noszlopi László: Emberismeret és emberekkel való bánás. Budapest,
•1942. (8-r., 247 1.)
'Nóvák Ferenc: A kolozsvári középiskolai tanulók játéka a statisztika tükrében. Kolozsvár, 1942. (8-r., 92 1.)
•Padányi Frank Antal (szerk.): Eszményi gyakorlatiasság a tanítókép- zésben. Budapest, 1943. (8-r., 154 1.)
'Pál Antal : Bevezetés a modern karakterologiába. Debrecen, 1941.
(8-r., 134 1.)
Pál Károly: Módszeres rajzoktatás. Siklós, 1942. (8-r., 1311.)
•Papp G é z a : A magyar katolikus egyházi népének kezdetei. Budapest, 1942. (8-r., 39 1.)
Papp István : Az irodalom életformái. Bevezetés a magyar irodalom- ismeretbe. Debrecein, 1943. (8-r., 67 1.)
Papp István: A magyarság Iskolája. (Különnyomat az Uj Magyar Ne- velésből). Debrecen, 1942. (8-r., 209—227 1.)
Papp István: Magyar nyelv, magyar viselkedés. (Különnyomat az Uj Magyar Nevelésből). Debrecen, 1942. (8-r., 197—208 1.)
•Pataky Arnold: Emlékbeszéd Hanauer Árpád István váci megyéspüspök fölött. Budapest, 1942. (8-r., 12 1.)
Payot Jules: Az akarat nevelése. Ford. Weszely Ödön. (4. kiad).
Budapest, 1942. (8-r., 333 1.)
•Perlaky Lajos: A szív filozófiája. Budapest, 1942. (8-r., 154 1.)
•Pethő J e n ő : Gerő György S. J. Keresztény Herkulese. (Kiadvá- snyok Jézustársasájga magyarországi történetéhez. Tanulmányok 9.) Buda- pest, 1942. (8-r., 56 1.) „ . i
•Phllipp Kálmán : A magyar közoktatásügy egységesítése. Budapest, 1942. (8-r., 196 1.)
fPolzovics I v á n : Széchenyi nemzetiségi politikája. Budapest, 1942.
•Prohászka Lajos: A platonista Cicero. Budapest, 1942. (8-r., 71 .)
•özv. Quint Józsefné: Quint József élete és munkássága. I. köt. Buda- pest, 1943. (8-r., 278 1.)
•Radovics György—Vajay Szabolcs—Mester Miklós: Egy elfelejtett egyetemi csomó. Perczel Sándor, Somssich Pál és társainak ügye 1826 — 27.
(Angyal-szeminárium kiadványai 47.). Budapest, 1942. (8-r., 51 1.) Ránzai H. Péter: A veszprémi m. kir. áll. polgári fiúiskola 50 éve- (1892-1942) Veszprém, 1942. (8-r., 8 1.)
•Révay Frigyes: A koncentráció. Gödöllő, 1942." (8-r., 27 1.)
Rezek S. R o m á n : Prohászka intuíciója és átélése. Budapest, 1942.
(S-r.,5 0 1.)
Rohracher Hubert: Karakterológia. Ford. Szőllősy Győző. (3. kiad).
Budapest, 1942. (8-r., 157 1.)
•Rónai András: Hazánk. (Nemzetnevelők Könyvtára I. Nemzetisme- ret ,1.) Budapest, 1942. (8-r., 271 1.)
Rousseau J. J : A társadalmi szerződés. Fordította ,és a bevezetést árta:
RadványiZsigmond. (Klasszikus írások 4 ) . Budapest, 1942. (8-r., 144 1.)
•Sarlós Engelbert: Szuggesztió és nevelés. Budapest, 1942. (8-r,, 97 I.)
•Schütz Antal: Életen. .Emlékezések. Budapest, 1942. (8-r., 294 1.)
•Schwartz Erzsébet: Magyarországi latin grammatikák és szótárak a XVI. században. Budapest, 1942. (8-r., 115 1.)
IRODALOM 281
"Scurla Herbert: A német tudomány külföldi kapcsolatai. Budapest, 1942. (8-r., 27 1.)
*Sik Sándor: Esztétika I—III. Budapest, 1942. (8-r., 327, 429, 401 1.)
"Somogyi József: Hazánk közoktatásügye a második világháborúig Budapest, 1942. (8-r., 308 1.)
Supka Ervin: Tudomány és nemzeti közösség Budapest, 1942. (S-r., 181 ap.)
Surin János: A lelki élet alapjai. Ford. Szabó M. Erzsébet. Budapest, 1942. (8-r., 288 1.)
" S z á n ó Lőrinc: A magyar helyesírás-tanítás alapvetése. (A Gyakorló Polgári Iskola Könyvtára XXVI.) Szeged, 1941. (8-r., 115 1.)
'Szentiváni Gábor: Széchenyi fáklyavilága. Budapest, 1942. (8-r., 128 1.)
"Szilágyi Erzsébet: A hazai iskolai énektanítás. Mult és jelen. Buda- pest, 1942. (8-r., 69 1.)
'Szögi Endre: A zenei képesség és tehetség elemzése. Szeged, 1941.
*(8-r„ 59 1.)
"P. Takács Ince: Magyar ferences aszketikus élet és aszketikus kiad- ványok különös tekintettel a XVII. és XVIII. századra Budapest, 1942.
(8-r., 105 1.)
Tanításterv és útmutatások a mezőgazdasági középiskolák, a kertészeti középiskolák és a mezőgazdasági leányközépiskolák számára Budapest,
1942. (8-r., 621 1.)
Tanterv és útmutatások a nyolcosztályos népiskola számára IV—V Budapest, 1941. (l-r„ 2436, 256 1.)
"Tóth B . Z o l t á n : Félelem és gyermeki lélek. Kolozsvár, 1942. (8-r., 54 1.) Tóth B. Zoltán : Az ifjúvezetők felismerése és kiválogatása a testneve- lési órákon Budapest, 1942. (8-r., 8 1.)
'Tóth B. Zoltán : Leventenevelés. Az ifjúság katonai szellemű nevelé- sének lélektani kérdései Budapest,. 1942. (8-r., 28 1.)
Tóth Kálmán: Tantervi kalauz a nép skolai „Tanterv és Útmutatások- hoz".Komárom, 1941. (8-r., 46 1.)
'Trombitás Gyula: A budapesti állami Verbőczy István gimnázium 50 éve. Budapest, 1942. (8-r., 64 1.)
Vácz Jenő : Világnézetalakítás a nevelésben különös tekintettel a Ratio Studiorumra. Budapest, 1942. (8-r., 27 1.)
Vágó Elemér: A csendes foglalkoztatás munkakönyve Jászberény, 1942. (8-r., 170 1.)
*Váradi József: Iskolaszervezettan (4. kiadás). Budapest, 1942. (8-r., 116 1.)
„Várkonyi Hildebrand: A gyermek testi és lelki fejlődése Neinzet- nevelők Könyvtára IV. Gyerrnek- és ifjúságtanulmány 2.). Budapest, 1942.
(8-r., 313 1.)
' "vit. Vass Sándor: A legnagyobb magyar. Budapest, 1943. (8-r., 147.1.) P. Velics László S. J. v.sszaemlékezései 1852-1913. Budapest, 1942.
(8-r., 21 1.)
'Veress P á l : Elemi mennyiségtan magasabb szempontból (Pedagógiai Szakkönyvek. Szerk. Dékány István 8.). Budapest, 1942. (8-r., 170 1.)
"Vicsay Lajos: Történelmi olvasókönyv a világtörténelem tanításához.
Szeged, 1942. (8-r., 321.)
'Virág Jeromos: A felszabadulástól a családig. Önnevelési útmutató iparososztály Ifjúsága részére. Budapest, 1942. (8-r., 133 1.)'
"Weis István : Hazánk társadalomrajza. (Nemzethevelők Könyvtára. I.
Nemzetismeret 7.). Budapest, 1942. (8-r., 168 1.)
"Yesudian Selva Rája: Sport és joga Ösi hindu testgyakorlatok és lé- lekzésszabályozás európaiak számára. Ford. Balogh Batna. Budapest, 1942.
(S-r., 179 I.)
"282 IRODALOM
•Zimándi Pius : A magyar tanítása az ötödik osztályban. Gödöllő, 1942.
(8-r., 67 1.)
'Zolnai Klára: Bibliographia bibliothecae regís Matthiae;Corvini. Má- tyás király könyvtárának irodalma. Budapest, 1942. (8-r., 160 1.)
Zombor Z o l t á n : A népiskolai tárgyak módszeres tanítása. Debrecen, 1941. (8-r., 74 1.)
'Zsindely Sándor: Iskolaegészségtan Orvosok, iskolaorvosok, egészség- tan-tanárok részére. Budapest, 1942. (8-r., 176 1.) ,
Gy. J.
Uj német könyvek és füzetek *
(1942. április—augusztus.)
Báumler, A.: Bildung und Gemeinschaft. Gesammelte Aufsátze. Berlin.
1942, Juncker u. Dünnhaupt. 279 lap, ára 6.50 M.
Dittmar, 1 : Zeichnerische Gestaltung bei Knaben und Mádchen.
Würzburg, 1941, Triltsch. 79 lap, ára 4.50 M'. » Eckardt, E.: Kinderseele und Kinderbuch. Leipzig, 1942, Wunderlicli.
74 lap, ára 2.80 M.
titze, W . : Vom Wesen und den Formen der Schulung in der Orts- gruppe der NSDAP. Ein Beitrag zur Klárung der Funktion der weltan- schaulich-politischen Erziehungsarb'eit. Hamburg, 1941, Riegel. 95 Jap, ára 2.40 M.
Englert, O.: Die Abnormenzáhlung in Deutschland und in der Schwe z unter bes. Berücksichtigung ihrer pádagogischen u. heilpadagogischen Be- deutung. Luzern, 1942, Verlag d. Insituts f. Heilpadagogik. 102 lap, ára 7.40 sv. fr. i
Frey, A.: Der Bildungsgedanke und die • heutige Schule Aarau, 1942, Verlag d. AZ-Presse. 44 lap, ára 2.20 sv. fr.
Graebsch, 1.: Geschichte des deutschn Jugendbuches. M«. 8 Abb. is. T, u. 22 Taf. Leipzig, 1942, Harrasowitz. XII+274 lap, ára fvk. 10 NL
Greifzu, W . : Spiel und Arbe t. Sozialpsychologische Untersuchungen an Kindern eilnes Dorfes. Jena, 1942, Fischer. 82 lap, ára 3.60 M.
Gügler, A.: Die erzieherische Behandlung jugendiicher mannlicher Onanisten. Luzern, 1942, Selbstverlag. Ára 5 sv. fr.
Hauser, R.: Wille und Drang. Grundlinien zum Verstehten mensch- licher Charaktere. Paderborn, 1,942, Schöniqgh. 206 lap, ára 3.80 M.
Hügelke, K.: Neubau der Volksschularbeit. Plan, Stoff und Gestaltung.
3. A. Leipzig, 1942, Klinkhardt. 368 lap, ára fv. 6.60 M.
Jung, C. G . : Psvchologische Typen,^ IO. Taus. Leipzig, 1942, Rascher.
732 lap, ára fv. 9.60 M.
Kaufmann, G . : Das kommende Deutschland. Die Erziehung der J'ugend im Reiche A. Hitlers. ,2. A. Berlin, 1942, Juncker u. Dünnhaupt. 276 lap, K ages, L . : Vorschule der Charakterkunde.'3. A. Leipzig, 1942. Barth.
79 lap, ára 2.40 M.
Klagges, D . : Geschichte als nationalpolitische Erziehung 7, A. Frank- furt a. M., 1942, Dfesterweg. VI1+463 lap, ára fvk. 8.40 M.l
Krieck, E . : Menschenformung.ürunzuge vergleichender Erziehungswis- senschaft. 5. A. Leipzig, 1942, Quelle u. Meyer. 371 lap, ára fvk. 7 M.
Kunz, W . : E. Krieck. Lében und Werk. Leipzig, 1942, Armenen- verlag. VIIi+160 lap, ára 4.80 M.
Kühnel, Fr.: Lebensvoller Rechenuníerricht. Leipzig, 1942, Klink- hardt. 130 lap, ábrákkal. Ara fv!k. 3.60 M.
Künkéi, J . : Charakter, Wachstum und Erziehung. 3. A. Leipzig, 1942, Hirzel. V+223 lap, ára 5 M.
*A Deutsche Nationalbibliographie és a Literarisches Zentralblatt nyomán.
